七年级上地理课件.ppt

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1、说明:说明:“提出证据说明地球是个球体提出证据说明地球是个球体”一项,旨在通过该内容的学习使学生受到一项,旨在通过该内容的学习使学生受到 有关的科学史教育。有关的科学史教育。课标解读课标解读第一节第一节 地球和地球仪地球和地球仪F重点内容重点内容1地球形状的认识过程及球形证据地球形状的认识过程及球形证据重在科学重在科学史和科学精神的培养史和科学精神的培养2描述地球的大小描述地球的大小重在描述地理事物的能力重在描述地理事物的能力3通过活动、框释认识经线与纬线、经度与纬度通过活动、框释认识经线与纬线、经度与纬度的划分,经纬网及其作用的划分,经纬网及其作用重在利用经纬网来重在利用经纬网来定位定位4通

2、过地球仪的制作认识地球仪通过地球仪的制作认识地球仪重在培养观重在培养观察能力和动手能力察能力和动手能力按图按图1.1的顺序设计教学顺序的顺序设计教学顺序插入活动插入活动1,佐证佐证“很多现很多现象象”。设问:凭借这设问:凭借这些证据些证据 ,能不,能不能肯定地球是能肯定地球是球形?为什么球形?为什么?结合结合“阅读材阅读材料料”可补充可补充我国神我国神五、神五、神六有关六有关情况情况讨论:从人类对地球形状的认识过程中,你感悟到了什么?讨论:从人类对地球形状的认识过程中,你感悟到了什么?角色扮演:角色扮演:学生把自学生把自己想像成己想像成古人。古人。赤道周长:赤道周长:4万千米万千米“坐地日行八

3、万里坐地日行八万里”相当于飞机飞行相当于飞机飞行50小时(小时(800km/h)的航程;)的航程;人人24小时一刻不停的步行,大约一年多的路程;小时一刻不停的步行,大约一年多的路程;相当于我国领土东西距离的倍多。相当于我国领土东西距离的倍多。地球表面积:地球表面积:5.1亿平方千米亿平方千米是我国陆地面积的是我国陆地面积的53倍。倍。F杨利伟在太空中能看到地球的面杨利伟在太空中能看到地球的面貌,而我们却貌,而我们却“不识庐山真面目,不识庐山真面目,只缘身在此山中只缘身在此山中”。在地球表面。在地球表面上的人们如何看清地球的面貌呢?上的人们如何看清地球的面貌呢? 引出地球仪的教学引出地球仪的教学

4、F活动课活动课:学生到操场上演示:学生到操场上演示 F课件:课件:四川老师的四川老师的CAI1515经线划分:以以本初子午线本初子午线为起点为起点, ,向西、向东各分向西、向东各分1801800 经线以西称西经,用“W”W”表示表示0 经线以东称东经,用“E”表示东增东经西增西经151530304545606090903030 4545606090900 0本初子午线本初子午线90901051051201201451451601601801801601601451451201201051059090西增西经东增东经以以本初子午线(本初子午线(0 0经线)经线)为起点为起点向西划分向西划分180

5、向东划分向东划分180向西增大为西经向西增大为西经,用用“W”表示表示向东增大为东经向东增大为东经,用用“E”表示表示0 0303060609090120120150150180180303060609090120120150150 180180西增西经东增东经1201200 0303045456060757590901051051351351501501651651801801651651501501351351201201051059090757560604545303015151515西增西经东增东经北极北极赤道赤道以北称北纬,用“N”N”表表示示赤道以南称南纬,用“S”S”表表示示纬线

6、划分:以以赤道赤道为起点,向为起点,向北向南各分北向南各分90900 01515303045456060909075751515303045456060757590900 0151530304545606075751515303045456060757590909090北增北纬北增北纬南增南纬南增南纬向北增大为向北增大为北纬北纬, ,用用“N N”表示表示向南增大为向南增大为南纬南纬, ,用用“S”S”表示表示030之间之间为低纬度为低纬度3060之间为中纬度之间为中纬度3060之间为中纬度之间为中纬度6090之间为高纬度之间为高纬度6090之间为高纬度之间为高纬度高纬度 中纬度 低纬度的划分20W北极北极南极南极南极南极160E160E北极北极西半球东半球180020W160E西半球西半球东半球0 030306060909012012015015030309090 120120303060603030909090906060303060609090303060609090151545457575151545457575757545451515151545457575AG说出上图A、B、C、D、E、F、G地的经度和纬度,并由此说明建立经纬网的目的是什么?ECF6060150150DB

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