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1、 再塑生命的人再塑生命的人海伦海伦凯勒凯勒解题解题 “再塑生命的人再塑生命的人”指的指的是是 ，她再塑，她再塑了了 的生命。的生命。 安妮安妮莎莉文老师莎莉文老师 海伦海伦凯勒凯勒1、在莎莉文老师到来之前，海、在莎莉文老师到来之前，海伦的生命的原貌是什么样子的？伦的生命的原貌是什么样子的？请用原文回答。请用原文回答。思考并回答思考并回答 2、莎莉文老师给海伦带来了什、莎莉文老师给海伦带来了什么，她都教会了海伦什么？海伦么，她都教会了海伦什么？海伦学会后她的感受如何？学会后她的感受如何？3、她对海伦的教育顺利吗？举、她对海伦的教育顺利吗？举例说明。例说明。4、读了本文，你认为安妮、读了本文，你认
2、为安妮莎莉莎莉文是一位怎样的老师？文是一位怎样的老师？5、说说再塑生命的含义？、说说再塑生命的含义？ 1、我，经过数个星期的愤怒、苦恼，已我，经过数个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。经疲倦不堪了。在莎莉文老师到来之前，海伦的生命的原在莎莉文老师到来之前，海伦的生命的原貌是什么样子的？请用原文回答。貌是什么样子的？请用原文回答。 2、我正像大雾中的航船，既没有指南针也、我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。我心里无声地呼喊着：我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快光明！光明！快给我光明！给我光明！” 3、没有爱。在我的那个寂
3、、没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。就不会有温柔和同情。 1、莎莉文老师到了的时间。准确、莎莉文老师到了的时间。准确地记录时间，意味着重要而深刻。地记录时间，意味着重要而深刻。2、家人匆匆忙忙的样子，预示着、家人匆匆忙忙的样子，预示着有不寻常的事要发生。有不寻常的事要发生。3、我当时的状态：愤怒，苦恼，、我当时的状态：愤怒，苦恼，疲倦不堪。疲倦不堪。4、我心里期盼着、我心里期盼着“光明！光明！ 光明！光明！” 仔细阅读仔细阅读1-5段，老师出场前铺垫了那段，老师出场前铺垫了那些内容，这样写有什么好处？些内容，这样写有什么好处？ 好处：好处：
4、1、烘托莎莉文老、烘托莎莉文老师对我的重要。师对我的重要。2、通过铺垫，熏染气氛，、通过铺垫，熏染气氛，促使读者产生阅读期待、促使读者产生阅读期待、盼望的急迫心情，盼望的急迫心情，这样就大大增强了这样就大大增强了作品的吸引力作品的吸引力。 朗读第四段比喻的手法。写出没有接受教育前我的处境：迷惘，焦虑，绝望，不安的心绪。反衬出老师的教育对我的重要。2、莎莉文老师给海伦带来了什么，她都教、莎莉文老师给海伦带来了什么，她都教会了海伦什么？海伦学会后她的感受如何？会了海伦什么？海伦学会后她的感受如何？ 1)一个人握住了我的手，把我紧紧地抱在一个人握住了我的手，把我紧紧地抱在怀中。我似乎能感觉得到，她就
5、是那个来怀中。我似乎能感觉得到，她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的对我启示世间的真理、给我深切的爱的人，人，安妮安妮莎莉文老师。莎莉文老师。 2) 原来宇宙万物都各有名称，回到屋里，原来宇宙万物都各有名称，回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。碰到的东西似乎都有了生命。 3）水唤醒了我的灵魂，并给）水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。予我光明、希望、快乐和自由。 3、她对海伦的教育顺利吗？举例说明。、她对海伦的教育顺利吗？举例说明。不顺利不顺利不能分清不能分清“杯杯”和和“水水” 海海 伦伦我实在有些不耐我实在有些不耐烦了，抓起新洋烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔，娃娃就往
6、地上摔，把它摔碎了，心把它摔碎了，心中觉得特别痛快。中觉得特别痛快。 莎莉文莎莉文 （1 1）把）把洋娃娃扫到炉边把洋娃娃扫到炉边把帽子给我。帽子给我。 （2 2）把我的一只手放在喷）把我的一只手放在喷水口下，在我的另一只手上拼水口下，在我的另一只手上拼写写“WATER”WATER”“水水”字，字，起先写得很慢，第二遍就写得起先写得很慢，第二遍就写得快一些。快一些。 效效 果果 我恍然大悟，一下子理解了语言文字的奥秘。我恍然大悟，一下子理解了语言文字的奥秘。知道了知道了“水水”这个字就是正在我手上流过的这种这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。水唤醒了我的灵魂，并给予清凉而奇妙的东西
7、。水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。我光明、希望、快乐和自由。（爱心与耐心）（爱心与耐心） （教学技巧高超）（教学技巧高超） 4、安妮、安妮莎莉文是一位怎样的老师？莎莉文是一位怎样的老师？ 莎莉文老师的遗言：莎莉文老师的遗言： 再见了，再见了，Helen，我爱你。，我爱你。请请Polly替我照顾好替我照顾好 Helen。在她外出演讲的日子里并不怎么在她外出演讲的日子里并不怎么顺利，人们难以相信她。不过，以后，恐怕顺利，人们难以相信她。不过，以后，恐怕她再出去时我不能再为她翻译了。谢谢上帝她再出去时我不能再为她翻译了。谢谢上帝让我将生命赠予了让我将生命赠予了Helen，使她拥有了
8、一个，使她拥有了一个光明的世界，上帝啊！请你让光明的世界，上帝啊！请你让Helen在没有在没有我的日子里，也能快我的日子里，也能快 乐地生活！乐地生活！ 海伦凯勒的成功离不开沙莉文老海伦凯勒的成功离不开沙莉文老师，老师有什么秘诀吗？师，老师有什么秘诀吗？1、爱海伦爱海伦，亲近海伦，亲近海伦，2 2、懂教育方法、耐心、抓住、懂教育方法、耐心、抓住时机时机开开启海伦的思维和情感。启海伦的思维和情感。老老师师爱学生爱学生爱教育爱教育海伦成功的因素中，除了与老师的海伦成功的因素中，除了与老师的爱的教育密不可分外，还有别的因爱的教育密不可分外，还有别的因素吗？素吗？海伦的好学、坚毅及丰富的情感海伦的好学
9、、坚毅及丰富的情感也是她成功的重要因素。也是她成功的重要因素。好学的心好学的心坚毅的心坚毅的心情感丰情感丰富的心富的心字面意思：重新塑造生命、获得生命。字面意思：重新塑造生命、获得生命。“重塑生命重塑生命”的含义的含义 司马迁，字子长，左冯司马迁，字子长，左冯翊夏阳（今陕西韩城）人，翊夏阳（今陕西韩城）人，为西汉的史学家与文学家。为西汉的史学家与文学家。司马迁于太初元年开始着司马迁于太初元年开始着手写作手写作太史公记太史公记（史记史记），后因替投），后因替投降匈奴的李陵辩护，获罪降匈奴的李陵辩护，获罪而受腐刑。司马迁受此大而受腐刑。司马迁受此大辱后，愤不欲生，但终以辱后，愤不欲生，但终以惊人的
10、意志忍辱负重地活惊人的意志忍辱负重地活了下来，并完成这部了下来，并完成这部“究究天人之际，通古今之变，天人之际，通古今之变，成一家之言成一家之言”的巨著的巨著史记史记。奥斯特洛奥斯特洛夫斯基与夫斯基与 钢铁是钢铁是怎样炼成怎样炼成的的。 他他全身瘫痪，全身瘫痪，双目失明。双目失明。天生跛足天生跛足 拜伦拜伦 1788-18241788-1824 英国英国1919世纪著名浪漫世纪著名浪漫主义诗人主义诗人被称为被称为“诗坛的拿诗坛的拿破仑破仑”二十多岁时患眼疾双眼相二十多岁时患眼疾双眼相继失明继失明 二胡作品二胡作品二泉映月二泉映月获获二十世纪华人经典音乐作二十世纪华人经典音乐作品奖品奖阿炳阿炳
11、1893-19501893-1950原名华彦钧原名华彦钧美国政治家美国政治家4141岁时因患脊髓灰质炎岁时因患脊髓灰质炎 下肢瘫痪下肢瘫痪是美国历史上唯一蝉联是美国历史上唯一蝉联四届的总统四届的总统富兰克林富兰克林罗斯福罗斯福 1882-19451882-1945失去听力的贝多芬失去听力的贝多芬命运交响曲命运交响曲自学掌握英语、日自学掌握英语、日语、德语等，是当语、德语等，是当代知名作家、翻译代知名作家、翻译家。家。5 5岁时胸部以下完全岁时胸部以下完全失去知觉失去知觉 高位截高位截瘫瘫张海迪张海迪 史铁生史铁生 坐在轮椅坐在轮椅 上。上。我与地坛我与地坛 在在2005年的央视春晚上年的央视春晚上“千千手观音手观音”的舞姿感动着中国的舞姿感动着中国人人 孔雀仙子孔雀仙子