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1、教师疫情线上教学工作总结通用例文时间是看不见也摸不到的，就在你不留意的时候，它已经静静的和你擦肩而过，这段时间里，我们有得也有失，有苦也有甜，让我们一起来写一份教学总结吧。下面是小编为大家整理的;老师疫情线上教学工作总结通用例文;，以供大家参考借鉴！老师疫情线上教学工作总结通用例文【一】这段时间的线上教学已经结束了，我感受许多，作为一名数学老师我现在也是感觉自己在工作方面还有许多须要去完善好的地方，当然这段时间以来的教学经验也始终都在让我不断的成长，有许多教学方面的工作阅历，这很大程度上面激励了我，让我更加有信念去做好接下来的工作，这是对我的一种磨砺，我始终都坚信着这一点，无论是在什么时候我都
2、会抱着一个端正的心态，就像这段时间的以来的线上教学，虽然说在这个过程当中有许多的不便，终归是线上教学，但是我始终都在努力的做好的自己的教学工作，一点都没有耽搁。我对自己的要求还是很高的，在上课的过程当中我尽量的在保障让学生们都能够的听懂，上好自己的每一堂课，仔细的讲好每一个学问点，我认为这些都是特别关键的，对学生们都是特别重要，虽然线上教学是比较麻烦，有的时候一些问题不能够刚好的帮助学生们解决，但是我始终都有特别耐性的在解答学生们的每一个问题，让我的也磨砺了自己许多，这真的是特别让我感到满意，让我得到了一个全身心的熬炼，在工作当中我始终保持着端正的看法，这段时间下来在教学实力上面跨越了一大步，
3、于我而言这是一个质的飞跃，真的是会让我受益匪浅，在将来的工作当中我也信任我是能够进一步的落实好自己的工作，有些事情本就应当保持好心态，这是肯定的，在工作当中我信任我是能够处理好相关的事情。虽然说在这段时间的工作当中遇到了许多困难，但是这些都是难不倒我，我还是会坚持下去，上好自己的每一堂课，无论是做什么事情都应当保持好状态，这就是作为一名老师的素养，我依稀的记得自己在第一天讲课的时候还是特别不适应的，对这手机讲课那种感觉是很惊奇的，跟在教室里面上课是两回事，现在我也是感觉很不行思议，自己竟然做到了这一点，我也是认为自己能够处理好相关的事情，在工作上面我从来都是一丝不苟，尽管是线上教学我还是认为我
4、能够进一步的加强，这是对工作一个负责，也是将来须要保持好的状态，作为一名数学家老师我希望自己能够给学生们带来一个好的学习气氛，讲课能够让大多数学生们都能够听进去这就是最大的傲慢，很感谢这段时间的线上教学，我真的是成长了许多。（ wWw.GjkNj.cOm转载请注明 ）。老师疫情线上教学工作总结通用例文【二】受疫情的影响，假期延长，为了让孩子们;停课不停学;，我们一二年级老师和学生在中心校和校委会的支配下从2月10日到2月15日进行了为期5天的线上教学。现将一二年级网络的教学状况总结如下：1、仔细按学校的课程表上课，每天早上7:50以前都能刚好开启打卡模式，进行一天的工作，语文老师提前都会在钉钉
5、群或微信群给学生布置详细的关于诵读的学习任务或预习新课，8:00准时开启一天的晨诵课，并让学生进行诵读打卡，家长们把孩子诵读的视频发到群里，个别老师还会对学生的诵读进行适当的指导。共享直播链接，提示孩子们10:00准时进行市局直播的在线学习之后进行班级内部直播学习的学问落实与督促，在班级直播时能进行师生之间的良好互动，刚好帮助学生答疑解惑，完成每节课的学习任务，并刚好在家校本里布置当天的作业。2、数学老师每天的9:00-9:40都给学生布置适当的计算训练为下午的市局直播课做好打算，每次的直播课完后在班级群里对学生本节课的重难点加以辅导，在家校本布置适量的作业并进行具体的批改。3、大部分家长还是
6、能主动协作老师完成各项打卡任务，作业提交刚好，有个别家长由于上班，爷爷奶奶照看，不会操作，作业不能刚好上交。4、由于线上授课是老师、家长、孩子们第一次接触，难免存在着很多问题，老师与学生的互动少，没方法刚好了解学生的学习状况，重难点落实的效果不是太好。总之，网络教学是一套全新的教学方式，既便利又敏捷快捷，须要我们去不断地学习和适应。老师疫情线上教学工作总结通用例文【三】通过线上教学的方式上网课对我而言无疑是种新奇而富有挑战性的尝试，虽然这种教学方式取得的效果并不志向却让我非常重视网课工作的绽开，终归相对于学生的成长而言自然不能够因为自己的退缩影响到他们的成长，因此我在线上教学的过程中克服了很多
7、困难并使得学生们跟上了教学进度，只不过作为老师还是应当对这段时间的线上教学工作进行总结。鉴于缺乏教学设备以及网络方面的问题导致我非常重视与其他老师的沟通，无论是教学过程中遇到的困难还是改进教学方式的建议都能够提出来，通过相互间的探讨得出解决的方式并抽空观看其他老师的网课，这种方式让我在短时间内了解到线上教学的各种留意事项并有利于网课的开展，只不过由于缺乏互动的原因导致我对学生的学习状况并不了解，虽然有时也会通过定期布置作业以及联系家长的方式进行了解，但是经过多数次总结的传统教学对于学生的成果提升无疑更为明显，所以我也会常常思索如何提升线上教学的效果从而让学生对网课更感爱好。能够合理把控好教学进
8、度并向学生强调仔细上网课的重要性，或许是进行线上教学的地点并非是在校内之中的原因导致有时网课也会受到严峻的干扰，对此我向自己的家人强调了网课的重要性并希望上课的过程不会受到影响，令人感动的是他们能够理解自己在教学工作中的苦衷并进行了相应的协作，无论是教学器材的购买还是视频设备的角度调整都花费了很多心思，但也正因为这种克服困难的决心让我能够限制好教学工作的进度。定期支配测验从而确保学生上网课的成果能够得到刚好的巩固，得益于学生的自觉性与网络平台的便利性导致作业与考试得以顺当布置下去，而我通过对学生在网上完成作业的批改从而了解到他们是否跟得上教学进度，虽然有部分同学在上网课的时候出现了成果下滑的状
9、态却也通过学习中的努力跟上了进度，让人感到欣慰的是学生在缺少互动性与老师监督的.状况下还能够保持成果的稳定，作为老师的我在往后的线上教学中也要更加努力从而保障他们学习成果的提升。虽然不知道线上教学还会持续多久却也要做好老师的相关工作，终归学生的成长非常重要自然要通过线上教学的努力帮助他们巩固学习基础，我也会加强对网课的探讨从而在以后的教学中辅导好班上学生的学习成果。老师疫情线上教学工作总结通用例文【四】四天在线直播教学，五六年级老师都能根据学校及教育处支配去进行，为老师们的敬业精神所感动，不愧是东光德学校好老师，班主任的负责，科任老师的亲密协作，都时时刻刻为之内心触动着。一、老师：早上都能刚好
10、开启打卡模式，进行一天的工作。班主任：每天按时提示学生健康打卡，做好提前打算进直播间，共享直播链接，进行班级内部直播学习的学问落实与督促，在班级直播时能进行师生之间的良好互动，刚好帮助学生答疑解惑，并刚好在家校本里批阅学生作业。语文老师：每天提示学生按时晨诵打卡，直播打卡，作业打卡，阅读打卡，写字打卡，很是辛苦，我看在眼里，记在心间。尤其是语文是一项特殊困难的学科，老师们不厌其烦，帮助学生快速驾驭要领，重难点，完成每节课任务。英语老师：原引群老师辅导年级较多，但依旧高度负责，利用自己午休时间辅导学生，甚至进行直播答疑解惑。姚婷婷老师既是第一年当班主任，也是仔细主动完成各项工作，两个班英语工作也
11、是特别负责，利用中午时间帮助学生完成学习。任省苗老师，是咱们中年级较大的大姐，她的负责，兢兢业业，也主动跟上新时代步伐，每天班级内部直播讲解重点，短语，句子，给学生交代清晰。二、学生：大部分家长还是主动协作老师完成各项打卡任务，但也有家长不会操作，不能刚好上交。三、困惑方面：1、老师们思索：如何让咱们班级内部直播更为有效，为我们教学彻底服务。（像市局老师直播学习）。如何布置适合学生作业，能激起学生打卡爱好。个别学生不能刚好进直播间或提交作业，我们老师如何沟通，起到作用。布置作业方面：清晰明白告知家长（拍照，视频，音频等，）避开家长提交混乱。2、校委会成员关注深化还是较少，应当驾驭第一手资料。3
12、、如何让钉钉线上教学，激起老师工作的热忱，更好服务于教学学问落实，值得思索。老师们有什么好的建议与看法，都可以与我联系，共同为了孩子，为了教学，为了学校，努力，加油吧！老师疫情线上教学工作总结通用例文【五】2020年春天这个开学季，是我任教30年来特殊不同寻常的季节，前所未有。举国上下，因为疫情，都在同心同德，医护人员冲锋在前，国家陷入最危难的时刻。作为老师，干好自己的本职工作也是报效祖国。两个多星期以来的课前打算及网上直播教学工作，使我的心情如同乘坐过山车似的，忽而惊慌至极，忽而彻底放松，忽而欣喜若狂。2020年元月底，为了响应上级政府提出的停课不停学工作，学校领导起先接二连三地布置，要求老
13、师在家利用网上备课，各个教研组利用网络探讨如何去备课?如何制作课件?如何录微课?甚至如何进行网上直播?备课、制作课件操作起来相对简单，平常我们都是这样仔细打算的。如何录微课?让我作了难！英语组全体老师也时常地在微信群里热情地探讨该怎么操作，刘盼盼老师几乎是一天一个会议，有时利用云视讯，有时利用微信，大家各抒己见。我试着先运用手机上的录视频功能，但是录出来的画面特别不清楚，而且手机在拿的过程中有抖动的现象，还只能够录五分钟以内，兆数太大没有方法共享到微信群里；后来又听朝霞、瑞霞说可以尝试着用录屏软件，我试着下载录屏软件，并用录屏软件去尝试着录课，画面特别清楚，但还是只能够录四分半钟，超过25兆的
14、，必需压缩，还是儿子帮助我压缩文件，好不简单发到微信里并能顺当读出文件了。其间俊娜和其他英语老师，也都把自己录的微课传到微信群里，大家探讨探讨，缺点是：讲解时间太短，孩子们不能很清楚地听懂老师讲的什么；老师不能很好地进行英语领读环节；老师更不能与学生进行课堂互动。大家一样感觉效果不志向，怎么办?同事们仍在找寻更好的网上教学方法。这时听巧歌、朝静说用钉钉直播效果会更好。钉钉直播?一起先我真有点懵了！什么是钉钉直播?我这个年纪会学会吗?连续两个晚上我都没有休息好，脑子里始终在想如何学会直播这个事情。管它呢?只要别人会学会，我也肯定要学会，不能掉队，不能拖大家的后腿，更何况四年级整级英语在等着我呢，
15、近400个孩子，400双求知的眼睛在等着呢，没有退路。我暗暗地告知自己，不会也必需得学会，无论遇到多大的困难。于是起先尝试怎样利用钉钉直播，去进行网上直播，先是把所讲的课件不停地完善又完善，然后下载钉钉，不停地向巧歌、丹凤请教，与朝静沟通，渐渐熟识钉钉的功能。班主任同时也在完善班级钉钉群，始终到2月8号下午，先在钉钉英语群里直播了一次，为了怕一惊慌自己遗忘详细操作步骤，我还把步骤一步一步地写在本子上，最终学会了如何用钉钉进行多群联播直播。这一瞬间悬着的心才放到肚子里，晚上可以睡个平稳觉了。9号晚上又失眠了。为什么呢?因为想着开学第一天直播的事情。网速会不会慢呢?要上的课件一遍遍在脑子里过电影，
16、还有哪儿不够完善?学生们的参加热忱怎么样?他们会听懂老师讲的吗，会适应这种网上教学方式吗?10号早早起床，洗漱完毕，吃罢早饭。就起先打算电脑、U盘、课件、课本、甚至茶杯等。打开书、打开电脑、打开课件，进入钉钉群。哎呀，群里喧闹极了，聊什么的都有，大家都有点惶惶担心，不知所以。调好设备后，8点40我起先进入钉钉群，心中那个忐忑，如同十五个吊桶打水————忐忑不安，不逊于当年为人师第一次上讲台时，也似乎要上教研课或全市观摩课似的，当心脏砰砰地跳不停8点50打开直播并进行四年级全级联播，直播过程还算流畅，心情也渐渐放松下来。直播进行近20分钟，布置完提
17、前打算好的作业，与孩子们互道再见，顺当结束了生平第一次直播。接下来与学生家长单独沟通，了解一下直播的状况，声音大不大?孩子们能听懂吗?结果是还行还好。付出着，也收获着，同时也就收获了欢乐。下午起先打开钉钉、优教信使、微信，验收孩子们发过来的作业，一会钉钉，一会优教信使，一会微信，忙得不亦乐乎。孩子们上传的音频、视频一个一个听，上传的书写作业利用微信编辑功能一页一页批改，并登记错误率较高的，以便于其次天给学生多加以讲解。11号我们起先同步收看河南教化厅利用有线电视、网络电视、微信公众服务号、大象新闻等平台，进行中小学同步课堂名师直播课。每节课做到仔细听讲、边听边记笔记，依据网上所讲的教学内容修改
18、头天打算好的作业及练习题，并刚好发到钉钉、优教信使、微信群里。下午4点半准时进行钉钉群四年级英语课文跟读、作业讲解、答疑解惑、难点学问点解读等。7点以后翻看学生背书作业、书写作业，刚好纠错并进行作业完成统计。一天一天就这样劳碌而充溢着，惊慌并欢乐着！也想问一声孩子们，你们驾驭每天学的学问了吗?这也是不得已而为之，但愿你们能很快适应这种学习方式，希望你们都在努力着！老师疫情线上教学工作总结通用例文【六】疫情当前，本着停课不停学的宗旨，河津市教科局支配各学科教学能手和骨干老师，通过网络统一给学生们线上直播授课。下面就说几点个人的粗浅相识：第一，课前打算。我都会提前让学生进行课前预习，以便可以跟得上
19、老师的讲解，同时也加深自己对学习内容的认知。课前15分钟，要求学生在班级群打卡签到，以确保学生都能参加直播学习中来，由于没有课本，我们会一再要求同学们做好笔记。但仍有个别同学由于种种缘由，不能准时的进入课堂。其次，上课过程。每堂课，我都会跟着学生们一起进入直播间学习，每次都会有不一样的收获。直播课上，互动受限，因此在市教科局直播结束后，我们接着跟进学习，来加深同学们对本节内容的相识与理解。第三，课后落实。每节课后，老师们都会布置相应的作业，以此来对本节课学问的巩固。要求做完发群里检查，就本班而言，大多数同学能做到对自己负责，只个别同学作业马虎，敷衍对待。更有三五个迟迟不交，任你千呼万唤唤不来。
20、总之，线上教学之初，对于师生们都还存在着一些问题与困难。不过，我们坚信：疫情会过去，问题会解决，困难克服。天会有放晴的时刻，我们也会从阴霾中走出来！老师疫情线上教学工作总结通用例文【七】突如其来的疫情，让线上教学成了最大限度削减疫情对正常教化教学秩序影响所实行的措施，也是利用教化信息化变更教学方式、转变学习方式、培育学生自主合作学习的一种主动尝试。不知不觉线上教学已经三星期了，反思近期我线上教学行为，我的有效做法：1、统一思想，形成合力。老师统一相识怎样上好课?要网上学习、同伴互助、教学反思，提升专业实力。家长统一相识线上教学，须要家长大力协作。学生统一相识线上上课和家里上课看法一个样，欢乐学
21、习，健康成长。老师、家长存在线上教化技术问题，会在群里提问，熟识的老师、家长会立即截图，语音帮助，大家一起想方法，人人都是学习的主子。2、聚焦课堂，注意实效。依据二年级学情特点、数学学科特点，通过四位老师教研、集体备课，针对教学目标、教学进度等方面老师一起制定辅导安排。老师备课更充分，投入大量经验备好一节课。我们二年级数学通过线上课堂班级联播上微型课，丰富多彩的线上资源：图片、视频、动画，比正常课时间短、教学容量小的课，老师模拟日常的教学情境，和学生有网上互动，如：连麦、输入答案、回复数字表达情感、嬉戏、当堂检测、老师课堂上点名表扬激励学生等，对学生来说，现在还是新颖而独特的，更是具好玩味性和
22、诱惑力，激发着学生爱好与求知欲。3、三方合力，效果显着。线上学习虽说缺少了课堂上与老师面对面的互动性和监督性，可能因为二年级学生年龄小，数学学问家长也可以辅导，所以我们大多数家长全程监督以及协作老师的各项支配和布置，90%学生同样能起到较好的学习效果，作业正确率高。个别学生存在问题，老师指出，家长能立即能督促孩子改正，并再次发给老师，老师二次批改后再次激励性评语发给学生。老师用教学魅力、师德魅力感染家长、学生，家长护航育人做得更给力。线上学习缺少了课堂上与老师面对面的互动性和监督性，一、二年级假如没有家长的帮助，30%学生不能有质量完成网课。家校协作，家长当好‘助教’特
23、殊重要。学习内容挺丰富的，但对于自控力、自理实力弱的小学生来说，课程的学习，也须要家长大力协作。不单单是开电脑，进直播、拍照上传作业等;技术活;，还要督促孩子听课、写作业、订正，给孩子讲解错题等，帮助孩子保质保量完成线上学习任务。一成天;助教;当下来，家长深感不易，同时也担忧，自己复工后孩子如何独立完成学习任务。老师疫情线上教学工作总结通用例文【八】近几日，随着线上教学的实施，点滴感悟总结如下：一、线上教学的实施基本成熟1、打算充分。老师们都下载了相应的授课资源推送给学生，或者推送了自己设计制作的学习资料。2、按时授课。都能根据课表支配实施在线预习指导。3、主动沟通。对于线上教学存在的授课流程
24、困惑或技术操作困难，能刚好反馈，刚好沟通，刚好解决。4、阅历共享：部分老师把好的做法刚好共享给大家，供大家学习借鉴。5、学案预习作业上传批阅刚好。各班都建立了不同学科的作业群相册，整合了不同学科，便利了老师批阅，学生也能看到老师的批阅点评。二、线上教学给师生们带来的变更通过几天的线上教学实践，老师们已经娴熟了技术操作，教学方式由台前的;主演;到幕后;主播;，虽然一时不适应，甚至有的老师才起先上时还有点慌乱，但是疫情面前，我们都应当大胆尝试。渐渐的，线上互动教学的效果越来越好！真正达到了;虽相聚遥远，如同在身边;的线上学习体验！同时，线上教学也变更了学生的生活习惯。部分同学假期里变得慵懒，作息不
25、规律，缺乏自主学习意识，不重视生活自理，更不爱运动。自从线上学习开展以来，同学们变得按时起床，合理作息；新奇的学习方式也带动着大家主动行动起来，自理实力也提升了，还加强了熬炼。同学之间感觉像是在一起一样，有了共同的沟通话题。线上教学让沉闷的假期不再沉闷，让担心的心都能沉静下来！三、疫情面前，守土尽责做贡献线上教学虽然让休假的老师们感到比较疲累，让轻松多日的学生感到不太适应。但是我们的老师从没叫过苦和累，大家都认为：这与奋战在一线抗击疫情的白衣天使相比，这又算得了什么呢。同学们和家长们也从来没有一句怨言，家长们支持，同学们乐学，无论师生都克服了困难，相互协作，让线上教学得以顺当推动。疫情面前，我们必需万众一心，守土尽责，在自己的岗位上做出应有的贡献。;停课不停学;，作为老师，我们肯定要尽职尽责的指导好学生的预习。等疫情结束，春暖花开的季节，开学后的;零起点;课堂教学，那才是我们师生;教与学;的主阵地，到那时我们才能跟学生面对面的亲切沟通，才能手把手的指导学生。