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1、第6单元 认识钟表例1：你能给下面的钟面画上时针和分针吗？试一试。分析：第一个钟面，6：30时针指向5和6的中间，分针指向6； 第二个钟面，15时也就是下午3时，时针指向3，分针指向12；第三个钟面，16：30也就是下午4时30分，时针指向4和5中间，分针指向6；第四个钟面，21时也就是晚上9时，时针指向9，分针指向12。解答：据当时时刻，给钟面画时针与分针如下：例2：下面是什么时间?分析：当分针指着6，时针指向2与3的中间，就是2时半，第一个钟面上的分针在6的右面，还没走到6，时针指向2与3的中间，由此可知这时的时间是多少。 当分针指着6。时针指向5与6的中间，就是5时半。第二个钟面上的分针
2、在6的左面.刚刚走过6，时针指向5与6的中间，由此可知这时的时间是多少。解答：第一个钟表的时间是快2时半；第二个钟表的时间是刚过5时半。例3：明明家的钟对面有一面镜子，镜子里的钟表显示的时刻是1：30分，请问钟表上的实际时间是什么时刻?分析：因为镜子中的影像与实际的物像左右相反，如果镜子里的钟表是1：30分，那么分针位置是一样的，指在“6”上，时针应指在“10”和“11”的中间，也就是：钟表上正确的时间是10：30。解答：在镜子里看到的图象刚好是左右相反，镜子里的钟表是1：30分，所以钟表上正确的时间是10：30分。钟表上现在时间是10：30分。答：钟表上正确的时间是10：30分，钟表上现在时间是10：30分例4：请你仔细观察钟面上的时间，你发现了什么?它们是同一个时刻吗?分析：观察钟面上的时间，它们都是9时，然后结合图中小朋友做的事情可知：第一个9时，图中的小朋友正在读书，应该是上午9时；第二个9时，图中的小朋友正在睡觉，应该是晚上9时，由此即可解决问题。解答：我发现了：两个钟面上的时间都是9时，但它们表示的是一天里的两个不同的时刻，第一个是上午9时，同学们正在上课，第二个是晚上9时，小朋友正在睡觉。