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幼儿大班主题教案快乐的活动区1、会依据班级区域活动的须要选择23个区域。2、尝试在小组内分工，并共同为某一个区域指定规则。重点难点：学会制定活动区的规则，并制作简洁的标记表示。解决难点方法：引导幼儿主动参加丰富各个区角的材料，激励家长参加到规定的制定和标记的制作。活动打算：1、建筑区，生活区，美工区等照片。2、幼儿人手一份操作材料，水彩笔，白纸。活动过程：1以谈话的形式，激发幼儿的爱好。师：我们的活动室美吗？你们最喜爱在我们的活动室哪些地方玩呢？小结：我们的活动室有很多内容丰富的活动区，有的在活动室里，有的在活动室外，在这些活动区里怎么样才能让我们每一个人玩的既快乐又能学到本事呢？2探讨为那些活动区制定规则。我们要在活动区活动得好，应当怎么办？有那些区域须要制定规则？为什么？在绘画区我们应当制定什么样的规则？在图书阅读区我们又应当怎样做呢？3我们怎样为区域制定规则并分工合作。（1）我们怎么样为活动区制定规则呢？（2）幼儿选择喜爱的区域，自然分成34组。（3）幼儿分组探讨，分工绘画。画好后将标记贴在相应活动合适的地方。4沟通反馈：1）分组介绍自己组制定的规则。2）探讨：这些规则制定得是不是合理。活动结束：今日我们为各个活动区制定了规则并制作了标记，假如大家都同意，我们就可以把这些标记贴到区域里去了。有了这些规则和标记，我们在活动区就可以玩得快乐又有秩序了。