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1、中班美术优秀教案及教学反思我来画老虎每一个孩子都喜爱绘画，绘画不仅提高了孩子们的动手操作实力，还熬炼了幼儿的耐性，陶冶孩子们的情操。但是美术课往往没有新意，本次活动我打破了以往的模式，将故事和诗画和谐的结合在一起，让孩子们更加爱上绘画，充分展示诗画在绘画活动中的魅力。1、在欢乐中感受诗画，喜爱作画。2、学画老虎，培育动手操作实力。兔妈妈头饰一个，兔宝宝头饰、白纸、水彩笔人手一份;轻快的音乐;请一位老师扮演大灰狼。一、情境演示，激发幼儿参加活动的爱好。用情景表演的形式引出课题：老师扮演兔妈妈，幼儿扮演兔宝宝。屈，老师.教案.网出处。兔妈妈带领兔宝宝随音乐在家做嬉戏，突然传来了敲门声。兔妈妈：孩子
2、们，是谁敲门，让我来看一下!兔妈妈从门缝中看了一下，呀!学画老虎，培育动手操作实力。孩子们，门外有只大灰狼，嘴巴大呀舌头长!大灰狼在门外喊：我的肚子好饿，可爱的兔宝宝们，快开门让我美餐一顿吧!兔妈妈：怎么办呢?宝宝们，快帮妈妈想想方法吧!请兔宝宝们自己发表看法。二、基本部分1、总结兔宝宝的方法。兔妈妈想出好方法：画大老虎来将大灰狼吓跑!兔妈妈提出疑问：哪位兔宝宝会画?没关系，妈妈来教你们!兔宝宝们可要看好呀，不然一会不会画了，会来吃掉我们的!2、老师通过诗画来示范大老虎的画法。先画一个大圆圈，上面写上一个王。圆圈里边画杯子，里面什么也不装。杯子上边画双眼，眼睛又圆又光明。 画上胡子和耳朵，耳朵
3、不大胡子长。两条前腿画的棒，又短又直很粗大。再画后腿和尾巴，画出了一个虎大王。3、幼儿动手绘画大老虎，老师巡回指导。依据幼儿接受程度适时增加示范次数。等幼儿基本画完时，大灰狼在外面喊快点，快点，我的肚子都扁了!兔妈妈：孩子们快点，等一会妈妈开门后你们将虎大王挡在小脸前面，并且要学虎大王的叫声!4、幼儿画完后带领幼儿将画好的虎大王挡在面部。为大灰狼开门，兔宝宝们学虎大王的叫声。大灰狼进门后吓得大叫：吓死我了，吓死我了，怎么变成大老虎了!大叫着逃走。三、结束部分：兔妈妈和兔宝宝一起兴奋的欢呼，并兴奋的随音乐跳舞。宝宝们，大灰狼小跑了，兴奋吗?兔宝宝们可真棒，我们一起跳舞吧!本节活动课我将情景表演的故事和诗画有机的结合在一起，用故事贯穿整个活动。我将较难的绘画用几句简洁的诗画概况，让孩子们在嬉戏中学会画老虎，孩子们特殊喜爱，充溢了趣味性。孩子们仿佛置身于嬉戏中，特殊主动，真正实现了玩中学，学中玩，驾驭的也特殊好。活动反思每一个孩子都喜爱绘画，绘画不仅提高了孩子们的动手操作实力，还熬炼了幼儿的耐性，陶冶孩子们的情操。但是美术课往往没有新意，本次活动我打破了以往的模式，将故事和诗画和谐的结合在一起，让孩子们更加爱上绘画，充分展示诗画在绘画活动中的魅力。