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1、大班体育公开课教案玩竹竿活动目标：1、探究竹竿的不同玩法，进一步萌发创新与合作的意识。2、在玩竹竿的过程中学习助跑跨跳过宽50厘米左右的平行线。3、在玩竹竿中进一步增加对体育活动的爱好以及勇于克服困难的信念。活动打算：1、金箍棒人手一根，树桩四个，小红旗四面，皇冠四个。2、幼儿会做竹竿操，练习过双脚立定跳远，部分幼儿有肯定的玩棒阅历。活动过程：1、打算活动。四路纵队走到四根长竹竿处，以组为单位，右手持竹竿，集体练习竹竿操。T：猴儿们，我们一起出去玩吧！举一举呀，走一走；走一走呀，蹲一蹲；蹲一蹲呀，放一放；放一放呀，荡秋千；荡一荡呀，转一转；转一转呀，摇一摇；摇一摇呀，真欢乐，每天做操身体好！2
2、、探究竹竿的不同玩法。T：猴儿们！你看我的金箍棒美丽吗？你们想不想玩啊？我来给你们变出来。（1）自由玩竹竿，初次探究不同玩法，满意玩的欲望。T：请每个小挚友拿一根金箍棒，自己找一个空地方玩一玩，看谁玩的方法又多又好，还能留意平安！（学耍金箍棒、在手心里保持平衡、放在跨下当马骑）（2）幼儿自由站成面对面的两排，请有创新玩法的幼儿在两队之间介绍并演示玩法，让个别幼儿学一学。（3）幼儿合作玩竹竿，进一步探究竹竿的不同玩法。老师有意识的激励幼儿讲给别人听，促进同伴间相互学习实力的发展。T：刚才是你一个人玩的，现在请你自己找一个挚友一起玩，想想有没有什么新的玩法。两手握住竹竿的两头，俩俩将竹竿十字交叉比
3、谁的力气大，进行对抗练习；多人把竹竿放在地上跳房子；双脚立定跳小河（老师针对跳小河，移动其中一根竹竿。）T：小河变宽了，谁有方法跳过去。（干脆在原地跳、跑了跳、等）（4）幼儿自由站成面对面的两排，请2个或2个以上幼儿站在两排中间，结伴说出合作玩的方法进行示范，同时让其他幼儿学一学。T：他们是怎么过小河的？（要先跑再跳、跳的时候两只脚要分开、还要用力跳）T：猴儿们真聪慧，谁来教教老师，怎样才能跳过小河？老师示范跨跳动作，并与孩子一起用跑、用力跨、蹲一蹲概括动作要领。（5）以小组为单位用竹竿搭成不同宽窄的小河，提示幼儿依据自己的实力选择不同宽度练习跨跳。T：请你们找个空地方搭出一条一头宽一头窄的小
4、河，然后跨跳过小河。要求幼儿依据自己的实力选择合适的宽度跨跳。3、综合嬉戏。结合嬉戏场地，介绍嬉戏玩法及规则。幼儿以组为单位把竹竿收好，排成四路纵队。T：猴儿们，我们一起来玩一个嬉戏。做嬉戏的时候，我们要走钢索、跨跳小河、钻过山洞、绕过大树桩，拔下红旗，跑回原地。比比哪一组最先到，留意要拔下红旗。（依据时间确定嬉戏的次数）T：今日，我们都很精彩，成功完成了任务，现在起先颁奖！（幼儿欢呼）4、放松、整理活动。T：今日，你们玩的兴奋吗？让我们一起来跳舞吧！（猴操）幼儿园中班秋天教案娃娃玩秋6篇大班数学公开课教案好好玩的蚕豆大班科学嬉戏教案及反思好玩的绳嬉戏幼儿园大班科学嬉戏教案玩水乐翻天小班冬天教案及反思体验玩雪的乐趣含PPT课件