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1、突发公共卫生事件应对工作总结评估 突发公共卫生事务应对工作总结评估柏堰科技园201*年度突发公共卫生事务应对工作总结评估为了有效预防、刚好限制和消退突发公共卫生事务的危害，保障公众身体健康与生命平安，维护正常的社会秩序，依据中华人民共和国突发事务应对法、突发公共卫生事务应急条例及相关法律法规，我园实行主动有效措施应对突发公共卫生突发事务，现将201*年度突发性公共卫生事务应对工作总结评估如下：一、201*年度突发公共卫生事务基本状况在高新区管委会、肥西县政府及相关部门的高度重视下，柏堰科技园建立了较完善的公共卫生预防机制，主动预防甲型H1N1流感和红眼病等流行疾病，完成在校学生甲流疫苗、流脑、
2、麻疹等疫苗的接种任务，全年无突发公共卫生突发事务发生。二、总体应对工作评估总结柏堰科技园成立了系统、完整、有效的突发公共卫生事务组织机构，完善了应急工作预案，在应急队伍建设、物质药械储备、应急值班制度、现场部署措施等方面都做了充分打算，做到了随时进行部署指导和实施突发公共卫生事务防范应对工作。各单位仔细贯彻上级有关部署和要求，切实加强组织领导，完善应急预案体系，健全应急管理体制、机制和法制，实行有效措施做好监测预警和防范处置工作。(一)组织领导柏堰科技园管委会加强对园内单位应对突发公共卫生工作领导，各单位分别成立了公共卫生事务领导小组，由主要负责人担当组长，分管负责人担当副组长，相关部门人员共
3、同组成。做到责任明确，任务清楚，确保领导小组对公共卫生事务的预防和监控。(二)预案编制在原有预案基础上，依据形势发展须要，新增了柏堰科技园中心学校疾病预防应急预案、柏堰科技园中心学校晨检制度、柏堰科技园中心学校突发事务报告制度、突发公共卫生事务应急预案、香樟卫生站突发公共卫生事务应急预案，经上报后同意实施。各单位组织员工主动学习预案，加强应对突发事务时的协调实力和处置实力。(三)队伍建设一是成立了柏堰中心学校公共卫生领导小组，由校长任组长，香樟卫生站站长、桃花派出所所长、幼儿园园长任副组长，着重对校内公共卫生事务进行监控和预防。二是完善了香樟卫生站队伍建设，成立了应急管理专家队伍和救治队伍，制
4、定了明确责任制度和值班制度，并与高新区医院及肥西县医院建立了联动机制，为应对突发公共卫生事务增加了一条绿色通道。(四)监测预警一是健全监测网络体系，加强预警信息报告。建立突发公共卫生事务监测报告制度，确保突发事务刚好处理、刚好上报。二是完善信息传播机制，仔细落实防范措施。仔细实行上级应急部门下达的流行病防控等任务，第一时间公布国内重大公共卫生事务发展状况，主动开展预防宣扬工作，完善应急措施，加强演练。总体来看，突发公共卫生事务监测网络体系的不断完善，预料预警实力显著提高。(五)宣扬教化及应急演练实行发放宣扬材料、宣扬栏公告、流淌宣扬车等形式广泛开展疫情预防限制等方面的宣扬教化活动，关注国内重要
5、疫情发展动态，宣扬疫情预防措施，通过群众简单理解的方式进行广泛宣扬，增加了园内群众平安防范意识和预防技能。着重对甲型H1N1流感和红眼病的基本常识、传播途径、预防手段等进行广泛宣扬。依据应急预案，开展了突发公共卫生事务应急演练、培训，提高了应急管理队伍的整体素养和工作水平，提升了应对突发公共卫生事务领导实力和协同战水平。三、工作建议突发公共卫生应对工作201*年取得了显著进展，但总的来看，还存在一些比较突出的问题。一是队伍专业化建设有待进一步强化。突发性公共卫生事务涉及的范围广范，内容困难，须要有一批理论扎实、业务娴熟的专业人员开展宣扬、监测和处置工作。目前园内各单位具备肯定的应对实力，但专业
6、性不强，面对较大的突发性事务，综合处理实力不能完全满意需求。因此，加强队伍建设，强化综合培训，是今后须要着重解决的问题。二是宣扬教化培训工作有待进一步加强。仍有一部分人没有高度相识到突发公共卫生事务的危害，思想上没有高度重视，实行的预防措施还不到位。应对突发公共卫生事务是一项系统工程，须要政府机构统一协调，各部门通力协作，人民群众主动响应，须要充分利用各社区及村组组织，主动动员基层干部和党员，加强宣扬教化，以提高全民防患意识。四、典型案例201*年柏堰中心学校主动开展甲型H1N1流感防控工作，刚好有效地实行各项防控措施，防止疫情在幼儿及学生中传播、扩散，保障广阔师生的身体健康和生命平安，维护正
7、常的教学秩序。一是明确工作原则。政府领导，部门协作；依法防控，科学应对；预防为主，防治结合；群防群控，分级负责；刚好上报，责任到人。二是加强组织领导。成立了柏堰中心学校公共卫生领导小组，由校长任组长，香樟卫生站站长、桃花派出所所长、幼儿园园长任副组长，有关成员和单位为成员。领导小组全面负责学校应对突发公共卫生事务的处置工作，形成了处置突发公共卫生事务的快速反应机制，确保发觉、报告、指挥、处置等环节的紧密连接，做到快速反应，正确应对，坚决处置。三是健全应急机制。根据中华人民共和国传染病防治法、突发公共卫生事务应急条例教化系统突发公共卫生事务应急预案等法律法规和本预案的要求，制定柏堰中学学校甲型H
8、1N1流感疫情防控应急预案，并结合防控工作实际，不断修改、补充、完善应急预案。加强预案学习，注意实际演练，完善值班制度和疫情监测报告制度。仔细落实学生晨检午检制度、因病缺勤追查与登记制度，做到传染病病人的早发觉、早报告、早隔离、早治疗。四是广泛宣扬，联防联控。通过多种形式大力开展健康教化活动，宣扬普及甲型H1N1流感及其他呼吸道传染病的防控学问，通过课堂教学、专题报告、家长会、给家长的信等途径，在学生及家长中普及疫情基本学问，包括传播途径、易感染人群、流感症状、严峻危害及治疗方法，尤其明确了可防、可控、可治的特点，避开学校师生产生不必要的恐慌心情，为维护正常教学秩序起到了重要作用。柏堰科技园社
9、会事务处二一年十二月十日扩展阅读：201*年突发公共卫生事务应对工作总结评估报告201*年突发公共卫生事务应对工作总结评估报告（二一年一月）根据市政府办公厅关于做好201*年度突发事务应对工作总结评估的通知要求，对201*年全市突发公共卫生事务进行了仔细的总结评估。现将有关状况报告如下：一、201*年突发公共卫生事务基本状况201*年，全市共报告突发公共卫生事务6起，报告病例269人。与201*年相比报告事务数上升4起。其中传染病报告3起，占报告事务总数的50%；食物中毒1起，流感样病例暴发事务1起，水污染事务1起，分别占报告事务总数的16.66%。201*年的突发公共卫生事务呈现以下几个特点
10、：1、传染病疫情的发生占较大比重。主要是201*年新增的甲型H1N1流感疫情，占报告突发公共卫生事务总数的50%。2、学校是突发公共卫生事务的高发场所。201*年报告的突发公共卫生事务绝大多是发生在学校，主要是学校为人群聚集性场所，较易发生聚集性传染病疫情。二、201*年全市突发公共卫生事务应对工作的总结评估201*年，全市卫生应急工作在市委、市政府领导下，紧紧围绕实行突发事务应对法，加强卫生应急管理体制机制建设，完善卫生应急预案，提升卫生应急管理实力，有效应对各类突发事务，保障了人民群众生命平安和身体健康。（一）全面实行突发事务应对法，建立健全卫生应急工作机制。一是完善卫生应急领导指挥机制。
11、为有效处置各类突发公共卫生事务，加强组织协调领导，201*年3月，市卫生局成立了卫生应急办公室，应急办主任由急救指挥中心主任兼任。同时，进一步明确了局机关相关科室与所属医疗卫生单位在公共卫生应急工作中的职责分工。全市已基本形成了分类管理、分级负责、条块结合、属地为主的卫生应急管理运转机制。制定甲型H1N1流感、手足口病等专项预案，逐步构建“横向到边、纵向究竟”的卫生应急工作预案体系。二是完善突发公共卫生事务监测预警机制。根据国家、自治区的统一支配部署，全市建立了传染病疫情、突发公共卫生事务信息，以及救灾防病信息报告系统，实现了报告的动态性、实时性和网络化管理。同时，依据卫生部、卫生厅有关要求和
12、规定，制定各类突发公共卫生事务监测、报告和处理的标准、内容、程序等规范，加强传染病疫情监测、提高疫情报告质量、杜绝迟报、漏报、误报，突发公共卫生事务报告率、刚好率达到100。建立健全卫生信息通报机制，市卫生局通过通辽卫生信息、疫情简报等载体，刚好向卫生厅和市委、政府报送全市突发公共卫生事务的有关信息。同时，建立实施突发公共卫生事务月报告制度，定期组织专家对传染病和突发公共卫生事务进行阶段性分析和预料，刚好提出防治措施和建议。三是建立突发公共卫生事务部门协调机制。为主动做好自然灾难、事故灾难以及禽流感、甲型H1N1流感等突发公共卫生事务应急和医疗救援工作，加强多部门信息沟通和措施联动，科学有效地
13、应对各类突发公共事务，建立完善部门间协调机制，坚持部门会商制度,每年召开联席会议，刚好沟通有关信息。形成在各级政府的领导下,部门协调协作、全社会共同参加的卫生应急管理工作格局。（二）加强卫生应急队伍建设，夯实卫生应急工作基础。仔细实行中华人民共和国突发事务应对法，全市卫生系统实行专题培训、学术讲座等形式，充分利用视频课件、广播电视等先进手段，结合卫生应急工作实际，辅以情景模拟、预案演练、案例分析等多种形式开展突发事务应对法培训，使局机关工作人员和系统全体职工了解、熟识突发事务应对法，增加应急管理意识。卫生系统结合全国卫生应急工作培训大纲制定培训规划，将突发事务应对法的学习贯彻作为卫生应急培训的
14、一项重要内容，加强全市各级各类卫生人员的卫生应急工作培训，根据分级负责、滚动实施的原则，组织实施辖区内卫生应急培训工作，并建立完整的培训档案，培训有签到，师资有课件，做到了集中培训与在岗自学相结合，现场处置培训与理论学习相结合，实行多种敏捷方式，提高应急培训效果。同时，相关部门也协作卫生应急培训，对卫生应急救援志愿者和大众卫生应急学问进行宣扬培训。全市共举办学习贯彻突发事务应对法培训班、各级各类卫生应急培训班百余期，参与培训20900余人次。（三）提高卫生应急实力，刚好有效处置各类突发公共卫生事务。一是提高卫生应急指挥决策实力。201*年，市卫生局投入10余万元，加强卫生信息化和电子政务建设，
15、局机关内部实现办公自动化，并实现与旗县市区卫生局和直属医疗卫生单位网上公文和信息传输。局领导通过办公自动化系统，刚好驾驭卫生应急信息，下达应急指令，实现了卫生应急移动指挥。在现场指挥方面，配备了卫生应急指挥车辆，实现了事务现场与指挥中心信息的实时互通，为指挥决策供应了事发觉场的实时信息。初步构建“统一指挥、反应灵敏、协调有序、运转高效”的应急管理机制。7月份全区卫生应急工作会议在通辽召开，我市在会上沟通了卫生应急工作阅历。二是提高突发事务医疗救治实力。制定了通辽市急救中心（站）工作服务规范、通辽市急救中心（站）工作流程、通辽市急救中心（站）考核评价标准等规章制度，规范急诊急救工作。对十三家急救
16、站的工作状况进行了检查和督导，发觉问题，刚好改进。同时加强院前急救队伍的业务培训与演练，使各医疗急救机构的规范化、正规化建设取得了长足进步，促进了全市整体急救医疗技术和水平的提高。201*年，急救指挥中心派出救援车辆14508次，救治伤病员12456人次，处理三人以上伤亡事务142起，为大型活动供应医疗保障42批次。三是提高疾病预防限制应急处理实力。全力做好甲型H1N1流感防控工作。建立健全防控工作的领导组织机构，多次召开防控工作专题会议，制定和完善各项防控工作预案；设置了甲型H1N1流感定点救治医院；组建了市、旗两级疾病限制、医疗救治专家组；加强医疗机构发热门诊建设，规范预检分诊，落实首诊负
17、责制；加强医院感染限制工作；开展了3次全员业务学问培训，组织11次应急模拟演练；主动储备药品、防护品、医疗设备等相关防控物资，全市累计投入防控资金1000余万元。同时，建立健全多部门的联防联控机制，刚好进行疫情信息沟通，主动开展公众健康教化和防控学问宣扬。落实学校、社区、乡镇疫情防控工作方案，严格各项防控措施。疫情发生后，全市卫生系统快速反应，科学研判疫情，刚好调整防控策略，集中优质医疗资源，有条不紊开展医疗救治工作。先后派出15支医疗专家指导组进驻有关学校，指导医疗救治工作。市卫生局领导多次带领专家组深化各旗县市区指导各地做好疫情处置和医疗救治工作。同时，对重点人群开展了甲型H1N1流感疫苗
18、接种工作，累计接种20.57万人次，最大限度削减了疫情危害。四是提高基层卫生监督执法实力。201*年，全市新增27个卫生监督分所，基层卫生监督分所总数达到134个，助理卫生监督员达到463名，覆盖旗、镇、村三级基层卫生监督网络基本形成。推动卫生监督触角下移，扩大卫生监督覆盖面，有效地预防农村食物中毒和急性传染病等突发公共卫生事务的发生。同时在嘎查村卫生室设立卫生信息员近2336名，充分发挥基层卫生网底的前哨作用，为做到早期预警，刚好处置奠定基础。三、201*年全市突发公共卫生事务应对工作中存在的主要问题一是自治区卫生厅已成立独立编制的卫生应急办公室，市及旗县卫生局尚未成立有独立编制的卫生应急管
19、理机构，无专职工作人员。二是应急工作协调机制需进一步完善，卫生应急经费和物资储备不足。三是基层应急工作人员有待进一步充溢，专业技术人员缺乏科学、系统、有效的培训，基层应急处置水平有待进一步提高。四是社会公众危机意识不强，传染病防控和应对突发事务的常识不足，缺乏自我防护意识和自救互救实力。四、对加强突发公共卫生事务应对工作的几点建议1、加强县、乡、村三级突发公共卫生事务监测报告网络体系建设，进一步增加政府对三级预防保健体系建设的投入，提高对突发公共卫生事务的应急处理实力。2、加强监测预警系统建设。进一步健全信息保障和专家、专业队伍，对社会人群的健康适时监测，刚好发觉对人类可能造成生命、健康威逼的
20、疾病，并供应预警等决策依据。3、加强医疗卫生技术人员和应急队伍人员业务培训，不断提高应对突发公共卫生事务的实力和水平。4、加强突发公共卫生事务应急处理所需药品、检验试剂、物资等的储备，提高物质保障实力。5、加强宣扬教化，增加全社会对传染病预防和限制意识。五、201*年突发公共卫生事务典型案例分析科尔沁区第十一中学食物中毒事务案例分析一、背景和案情介绍（一）发病经过201*年1月12日15点13分，通辽市卫生局卫生监督所接到科尔沁区施介医院电话报告，称科尔沁区第十一中学有20余名学生于当日在学校食堂午餐后出现发热、头晕、头痛、其中45名学生有皮肤潮红、恶心、腹痛等食物中毒症状，来该院就诊。接到报
21、告后，通辽市卫生局卫生监督所马上组成两个调查组分赴学校食堂及学生就诊医院进行调查处理。通辽市120指挥中心也出动车辆和人员帮助进行了处理。截止201*年1月13日7点30分，学生已全部治愈出院，且无新发病例及死亡状况发生。通辽市专家点评：学校食堂承包人应加强卫生管理，一旦发生食物中毒，应马上组织救治病人，同时向当地卫生组织部门报告。该校学生食堂发生食物中毒后，学校和食堂承包人做到刚好将病人送施介医院进行诊治，医务人员依据病人临床表现及询问，怀疑此次发病有部分学生的症状与饮食有关，医院赐予对症治疗。由于该院条件所限后经科尔沁教化局和卫生局领导确定全部转入科尔沁区第一人民医院进行进一步诊治。使病情
22、得到有效的限制。从该起事务的报告过程来看，学校和食堂承包人并没有在第一时间履行报告职责，而是主动开展救治病人，第一次接诊的施介医院方依据接诊病人的临床症状进行电话报告。通辽市卫生局卫生监督所接到电话报告后，马上启动突发性公共卫生事务应急预案，由食物中毒领导小组部署支配工作，带上相应法律文书并刚好通知疾控中心，马上分成两组奔赴事发觉场，进行现场卫生学和流行病学调查并实行紧急措施，防止食物中毒事态进一步扩大。刚好救治病人，查找中毒的可疑食品及中毒缘由，同时向当地政府和上级卫生行政部门报告。（二）流行病学调查1.发病状况经调查得知，该校有157名学生及3名食堂工作人员在该校食堂就餐，于201*年1月
23、12日11点30分进午餐，至12:00时起先后有6名学生发生头晕、头痛、个别学生有皮肤潮红、眼结膜充血、恶心、腹痛等症状。后又有学生发病，共有34名学生接连到医院进行视察。其中最早发病时间为201*年1月12日12：00时，最晚发病时间为14点30分，潜藏期为30分至3个小时。对未进食青鱼的比照组9名学生调查得知，均未出现上述症状，通过对个案调查结果分析，其中发热18人占52.9%，头晕28人占82.3%，头痛30人占88.2%，腹痛6人占17.6%，恶心5人占14.7%，面色潮红、眼结膜充血5人占14.7%，共34人到医院进行视察。2.人群分布、临床诊治状况发病者均为初三年段学生，其中男18
24、人，女16人；年龄分布14-16岁之间，平均年龄15岁，发病最短潜藏期30分钟，最长3小时，平均潜藏期1小时45分钟。医院治疗措施为对症治疗，静脉点滴5%生理盐水，Vc、25%葡萄糖、地塞米松等药物进行治疗。在住院治疗的34名学生中有5名学生符合食用鲭鱼后出现的面色潮红、眼结膜充血、头晕、头痛、恶心、腹痛等组胺引起的疑似食物中毒症状。3、现场卫生学调查状况经现场调查，该校初一、初二学生已经放寒假，现有157名初三学生还在学校上课，他们于11：30分午餐后，自12：00时始有学生头晕、头痛、腹痛等症状。学校刚好将学生送往医院。午餐向学生供应的是大米饭、酱青鱼、蒜蓉茼蒿，以上三种食物已按标准进行留
25、样。该校学生食堂选购的食品及原料已索证，储存、加工及配餐环境良好，该食堂于201*年6月28日换发卫生许可证有效期1年，3名从业人员均持有效健康证，“两证”齐全。从业人员无手部外伤及腹泻等疾患。学校对食堂加工供应场所进行了爱护，刚好送身体不适的学生去医院进行了诊治，对无症状学生进行了严密的视察。监督员通过询问当事人得知，当日购进的鲭鱼是冷冻的，经对当日午餐食谱进行分析，认为食用的鲭鱼为可疑食品。鲭鱼供货方五明海鲜铁南二店按属地管理原则属科区卫生局管辖，通过案件移送书移交科尔沁区卫生局对该店进行调查处理。（三）试验室诊断由通辽市疾病限制中心对该食堂食物留样的大米饭、酱鲭鱼、蒜蓉茼蒿进行了采样并进
26、行了检验。结果在食物留样酱鲭鱼中检出了组胺。（四）调查结论依据流行病学个案调查结合临床症状、试验室检验结果分析，专家组确认有5名学生的临床症状与食用鲭鱼所引起的组胺中毒症状相同，判定本次事故为运用含有变质的鲭鱼加工食品引起组胺食物中毒。现场卫生学调查结果也支持这一推想。通辽市专家点评：本次食物中毒具有以下共同特征：（1）潜藏期短而集中，在30分和3小时内发病。（2）几人同时发病都具有相同的特征或症状基本相像。（3）发病的人学校食堂进食同样的食品，发病范围现在食用了这种有毒的食物的人群中。（4）人与人之间不干脆传染。在流行病学曲线上呈现突然上升又快速下降的趋势，无传染病流行似的余波。鱼类引起的组
27、胺中毒是鱼类捕捞后，鲭鱼、鲐鱼等是青皮红鱼肉类，活动力强、肌肉发达、皮下及肌肉血管系统也较发达、体内酶的活性较强，捕获时常猛烈挣扎而死亡，如在常温下放置时间较长、卫生条件不好受到脱羧酶强的细菌污染，它们将鱼体中的游离组氨酸脱梭形成组胺，当鱼体不鲜或腐败时组胺含量更高，食后可能中毒。一般状况下，温度15-37oc、有氧、弱酸性和渗透压不高的条件下，适于组胺分解形成组胺。组胺中毒量的问题尚无一样看法。一般认为成人摄入量超过100毫克时即有中毒可能。有人认为鱼组胺含量为100-150毫克/100克可能引起轻度中毒。中毒临床表现：组胺引起中毒的机理主要是毛细血管扩张和支气管收缩。临床表现的特点是发病快
28、、症状轻、复原快；潜藏期为数分钟至数小时，发病率4050%。主要临床表现为毛细血管扩张现象，如颜面部、胸部以及皮肤潮红，眼结膜充血，同时还有头痛、头晕、心悸、胸闷、呼吸频数和血压下降；一部人病人伴有恶心、呕吐、腹泻和腹痛等胃肠症状体温一般不变。二、处理状况（一）案发后，卫生监督员现场对该食堂下达卫生行政限制确定书，对于发生食物中毒的单位进行了行政限制，责令对其食品容器及用具进行彻底清洗消毒。（二）该学校食堂生产经营不符合卫生标准的食品，造成5人食物中毒事故，违反了中华人民共和国食品卫生法第九条其次项的规定，依据食品卫生法第三十九条第一款和食品卫生行政惩罚方法第九条第一款第一项，第十条第一款的规
29、定，对该校食堂进行了行政惩罚：1.责令其马上停止食品加工供应，对加工经营场所及用具进行彻底消毒。2.罚款人民币1256元。通辽市专家点评：本次食物中毒的确认，调查取证是办理食物中毒案件的关键。这起食物中毒案件的调查处理我们共运用了“案件受理记录”、“立案报告”、“现场检查笔录”、“询问笔录”、“食物中毒个案调查表”、“产品样品采样记录”“案件调查终结报告”、“卫生行政限制确定书”“封条”、“解除卫生行政限制确定书”、“合议记录”、“行政惩罚听证告知书”“行政惩罚事先告知书”、“行政惩罚确定书”、“送达回证”、“结案报告”等执法文书，使这次食物中毒事务的确认、惩罚做到了事实清晰、证据充分，且形成
30、了环环相扣的证据链。食物中毒确认的调查取证。接报后，我们首先依据食品中毒诊断标准及技术处理总则、食物中毒事故调查处理方法等规范中的有关规定对全部疑似中毒人员、部分共餐未发病者分别进行了调查，并制作“个案调查表”34份，同时对造成食物中毒的现场进行了检查和对有关人员进行询问，制作了“现场检查记录”和“询问笔录”。依据调查状况我们组织卫生监督员对疑似中毒人员进行逐一核实确认。最终，对全部资料进行了流行病学和统计学分析及试验室检验结果完成了食物中毒调查，使这起食物中的事实得到确认并做到证据确凿。三、阅历与教训1、学校后勤社会化的出现是使中小学食堂形成了自办、承包等多种形式并存的就餐形式，一些食堂经营
31、者为追求经济效益而忽视了自身管理，食堂经费投入不足，基础设施简陋，存在食物中毒及食源性疾病发生的隐患。在日常监督工作中通过对比，未对外承包的食堂的投入和管理明显好于对外承包者。2、企业负责人对食品平安相识不足。由于该校食堂对外承包，个人承包后存在着轻管理重效益现象。存在着硬件设备设施投入少，部分加工容器容积小，用水量小，存在着加工容器用具清洗不彻底的现象。3、选购人员应严把质量关，不应选购含有腐败变质的原料食品。食堂库房管理人员对选购的食品应分类保存，特殊食肉类食品应冷藏或冷冻保存。4、食品加工人员责任心不强，加工时没有对所选购的鲭鱼食品原料进行仔细把关，未刚好发觉变质鲭鱼原料，存在着食品平安
32、的隐患。5、监督部门应加大宣扬力度，向食堂承包人宣扬不加工腐败变质鱼类食品，尤其是青皮红肉鱼类。6、卫生监督部门应加强季节性的监督检查，应加强监督检查的频次并加大食品卫生平安学问的宣扬，进行操作卫生指导，严格督促、检查、指导，加强学校食堂食品卫生管理。四、今后学校食堂工作建议1、学校卫生管理部门应加强鱼类食品的卫生管理工作。对青皮红肉鱼更应留意保鲜，如发觉青皮红肉鱼类鳃白、眼红应马上做腌制加工处理，不宜鲜销，选购和加工人员对于不簇新的青皮红肉鱼类做到不选购不加工。2、食堂在烹调时可实行去组胺措施，如对简单产生大量组胺的鲐鱼进行烹调时，可加入雪里蕻或红果少许（一斤鱼约加半两雪里蕻或红果），然后进
33、行清蒸或红烧，这可使鱼中组胺下降65%以上。3、食品容器、用具和餐饮具必需做到一餐一消毒。4、建议学校食堂不对外承包，承包后的食堂存在着以追逐最大经济利益为动身点的经营方式，无论是硬件设施还是原料选购等经营环节节约开支投入不到位，在经营过程中存在着食品平安隐患。通辽市专家点评：食品平安是一个遍及全球的严峻卫生问题尽管科学技术已经发展到了相当的水平，但食品污染和食源性疾病每年都在发生，食源性疾病的现状警示我们，公共卫生正面临新的挑战。因此，必需健全和完善相关的法律法规，建立食源性疾病报告制度和监测系统加大监测监管力度，对食品从业人员和消费者进行食品卫生教化，提高食品卫生意识和责任感，实行综合治理
34、削减食物中毒的危急因素，食物中毒事务应急处理应坚持预防为主、平战结合的方针，建立健全食物中毒事务预防限制体系，实行定期不定期的形式，组织开展食物中毒事务的应急处理演练。尽管国家已下发学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定，但对于学校食堂特殊是对于对外承包者，加强培训工作，要广泛开展预防食物中毒事务学问的普及教化，宣扬卫生科普学问知道公众以科学的行为和方式应对食物中毒事务，提高公众的自我爱护意识，限制因食用变质鱼类引起组氨中毒事务的发生。友情提示：本文中关于突发公共卫生事务应对工作总结评估给出的范例仅供您参考拓展思维运用，突发公共卫生事务应对工作总结评估：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页