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1、xxxx小学应对突发公共卫生事件工作预 案为应对学校突发公共卫生事件，及时、有序、高效地作出 相应处理，以尽最大努力减少损失和负面影响，维护学校秩序, 特制定本预案。一、本预案中“突发公共卫生事件”主要指危及师生健康 和生命安全的突发性意外事件。(1)传染性或季节性、暴发性疾病，特别是“非典型肺炎”、病毒性肝炎、麻疹、流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、水痘、 感染性腹泻、手足口等;(2)学校食堂供餐、外供餐或其他食品、饮品引发的群体 性食物中毒事故。二、坚持“早预防、早发现、早报告、早救治”原则。1 .早预防责任人：全校教职工学校全校教工应牢固确立安全第一的意识，始终保持高度 的警觉性和敏锐性，
2、精心组织、周密部署各项教育教学活动及 后勤服务工作，坚持依法办事，按规范操作，排查和消除各种 隐患。2 .早发现责任人：全校教职工严格执行值班检查制度，分区域安排护导巡视人员，落实 责任；严格执行晨检、午检、报出勤制度，关注每位学生的健 康状况和情绪倾向，发现苗头性问题，及时采取相应措施，并 要以恰当言行稳定学生情绪，不制造紧张空气；加强对学生的 常规及安全教育管理，及时汇总分析情况、反馈信息、采取措 施。3 .早报告责任人：班主任、校医严格执行“报告”制度，一旦发现突发卫生事件，应在第 一时间报告校长室，准确、及时地通报有关信息；如果班上同 时发生三人以上（含三人）出现呕吐、腹泻、高烧等症状
3、，需 立即报告医务室，医务室应了解真实情况，做好准确记录，报 校长室；与食堂管理员取得联系；经校长室决策后，由医务室 专人向上级教育行政部门及区卫监所汇报；必要时向“no”和 医疗、防疫等部门发出求助信息。4 .早救治早隔离责任人：全校教职工执行谁发现谁首先受理制度，应立即招呼就近人员，控制 局面，尽最大努力阻止事态的进一步发展；发现伤情或病情， 应立即组织人员送医院救治；相关班主任及时与学生家庭取得 联系，说明基本情况，让家长到现场协同处理；如发现疑似传 染性疾病的，对密切接触人群或班级，在稳定情绪、维护秩序 的同时，采取一定疏散隔离、检查观察等防治措施，并及时对 相关场所进行消毒处理；同时
4、，应尽可能了解和掌握事件的第 一手资料，以利于事故的正确处理。三、一旦学校出现突发恶性事件，立即启动以下各职能小 组，全力投入事故处理工作。5 .应急指挥小组组长：XXX组员：XXX主要职责：（1）尽速到达现场，了解和掌握事故情况，控制局面，阻 止事态发展，并研究事故处理的具体策略；（2）尽早向教育行政部门和地方政府汇报情况；（3）组织力量并全程指挥其他各职能小组投入工作；（4）密切配合医疗、防疫、公安等机构对事故的处理工作, 认真执行上级教育行政部门和地方党委政府的有关指示；（5）负责协助事故的调查、分析和处理，查找原因和责任。应对突发事件发言人：校长（校长不在，由常务副校长负责）。关于媒体
5、采访：未经学校同意，保安不得允许媒体随意进 校采访、干扰工作。6 .医疗救援小组组长：XXX组员：体卫艺负责人及医务室校医、学校司机、体育教师等主要职责：(1)立即组织护送受伤或发病者去相关医院救治；(2)配合医院的救治工作，追踪了解伤情或病情动态，随 时与校长保持联系；(3)接应赶到医院的家长，并说明基本情况，做好安抚工 作，防止出现情绪过激情况。7 .现场控制小组组长：XXX组员：各部门负责人及有关年级组长、班主任等主要职责：(1)控制现场，维护秩序，劝离无关人员，防止发生混乱 局面；(2)排查其他发病或受伤人员，组织力量送医院；(3)接待家长，做好解释说明及思想工作；(4)由班主任管好各
6、自的学生，不围观，不拥挤，防止学 生慌乱、散失，维护学校秩序。(5)尽早向知情者、见证人调查事故起因，掌握好事故的 第一手资料。8 .后勤保障小组组长：XXX组员：后勤、食堂、财会等相关部门负责人主要职责：（1）尽力做好医疗救治、现场控制等工作的联络和后勤支 援工作；（2）必要时配合医疗、防疫等机构进行现场消毒、取样分 析等工作；（3）做好上级来人和家长的接待工作，必要时为上级工作 组现场办公做好后勤服务工作。9 .信息资料小组组长：XXX成员：办公室、少先队、政教处及相关班主任主要职责：负责突发恶性事件全过程的各种信息资料采集, 撰写书面报告，整理取证材料，作好相关数据的分类统计、分 析工作，及时提供各种资料。