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1、规矩和爱读后感集锦5篇规则和爱读后感1 做为一个母亲，我经常被一个问题所难住，“怎样做才能让孩子即欢乐又主动的学习呢？”自从我读了王涛博士的规则和爱。书中所提倡的教化理念，让我相识到当父母的不易。而哺育好一个孩子的前提，是家长要先驾驭学问技能和正确的教化理念。身为一个母亲，我无时不感觉到身上的责任感和使命感。这本书让我受益匪浅。 “孩子拥有独立的人格，他不是父母的私属品。作为父母可以爱孩子，但不能占有孩子。”作者不同的观点也为我所推崇，即：敬重孩子。许多父母以为孩子小，不懂事，因此动不动就对孩子进行呵斥。事实上，孩子也有其人格，你不敬重孩子，就不要期望获得孩子的敬重。父母也是孩子的老师，所采纳
2、的方式，也会被孩子所学习。权威的教化表面上很有效果，但是却存在隐忧，我自己也应当好好学习，变更自己权威教化孩子的方式。真正的教化，是心与心的沟通。 王涛博士说：“当孩子闹心情时候，我们不能和他讲道理，这时他们没有接收实力，没有学习实力，等孩子安静下来以后再沟通，而且要蹲下来与孩子平视，不仅要有语言沟通，还要有目光的沟通，要轻声轻气地说重话。通过这种沟通帮助孩子避开以后再出现这样的错误；对待孩子，我们要有更多的耐性，根据孩子的特点，用孩子可以理解或是可以接受的方式进行沟通，进入孩子的世界，孩子就能被我们带领”这些都是我们做父母要学习的。 全部的孩子要学习二点，一是让他懂得敬重、礼让、感恩，悲悯，
3、简洁的说，就是爱；二是节律、规范，用一个词来说，就是规则。这也就是这本书的核心。习惯确定性格，性格确定命运。爱与规则具有一样性，没有规则的爱是溺爱，没有爱的规则是教训。要建立正确的规则，不要超于孩子年龄段设立孩子做不到的规则。要先了解，理解自己的孩子对做不到的事情要有宽容，管教时要带着爱，让孩子感觉到规则的背后是有爱的。而不是让他感觉冷冰冰，是跟他作对，让他受苦的。这样才能培育出健全的孩子。我们的情感教化是一样的，信任我们合理的方法，会让我们的孩子欢乐华蜜的成长！让有爱的“规则”时刻伴随他们的成长。让我们和孩子们一起欢乐的学习，一起健康的成长！ 规则和爱读后感2 经王心怡老师举荐，我有幸拜读了
4、哈佛高校教化学博士王涛先生的规则和爱这本书，读后受益匪浅。虽然平常也常常读书，类似的育儿类的书也偶有涉猎，但大多读来感觉以说教，讲大道理居多，丢下书后似乎啥也没记住，导致后来再也不想看这一类的书。但这本规则和爱读完后给了我很大的感受与感动，尤其是那句经典的“真正的规则是体现爱的规则，真正的爱是带有规则的爱”，有一种振聋发聩之感，现就我对本书最有感受的一点小小感想共享如下： 首先就是关于“规则和爱”，王涛先生认为，规则和爱是教化的核心，规则和爱是统一的，真正的规则是体现爱的规则，真正的爱是带有规则的爱，规则和爱都须要学习。看到此处脑海中就会不断出现出我在和孩子日常生活中的各个场景，当孩子听话乖巧
5、时，我们表现的亲善可亲，各种友爱，许多时候还是无原则的爱，什么规则都已经抛之脑后。当孩子不听话时，我们那张生气表情的脸和高分贝的声线，何曾想过用爱的方式与孩子同等沟通沟通呢，想来实在是汗颜。此时的我们已将规则和爱完全分别，看来作为家长的我对规则和爱还有很多须要学习的地方。 其次是关于“规则和敬畏”，王涛先生认为，做规则的目的是培育孩子的敬畏感，人类须要敬畏，孩子须要规则，规则的最终目的不是让孩子胆怯父亲而是让他们敬畏规则，为此父母自己先要敬畏规则。是的，人类须要敬畏，敬畏规则，敬畏自然，敬畏一切未知。否则孩子长大后就会变得“天不怕、地不怕”，无视一切规则，正是因为这样，我们才会常常在新闻中看到
6、各种无法无天的小霸王。“子不教、父之过”，要想培育孩子敬畏规则，首先要父母以身作则，对孩子最好的教育就是领先垂范，今后我也会从日常生活小事做起，比如：遵守交通规则，养成自觉排队等。 最终引用书中的一段话时刻提示自己及身边的每一位父母：你今日用怎样的规则和爱教化孩子，你就会给身后的世界留下一个怎样的人；你给身后的世界留下怎样的一个人，就会影响你身后将是怎样的世界。所以规则和爱成就的不仅仅是一个孩子，也是将来的一个世界。 规则和爱读后感3 “捧在手里怕摔了。含在嘴里怕化了。”这是现在普遍中国家长教化孩子的理念，都说现在的孩子家长不只是有两个。应当是六个，为什么这样说呢，因为现在的家长大多是独生子女
7、，而孙子和外孙更是心尖上的珍宝疙瘩，所以说这本书更是现在家长的.一本指导书，学校举荐这本书的时候，说实话始终很排斥，以为又是枯燥的理论学说，当这本书到我手上的时候，翻看看确是再也丢不下了。 整本书，将规则和爱交给了我们，规矩，校正圆形方形的两种工具，多用来比方标准法度。这是规和矩的意思，而规则的意思是肯定的标准、成规与指老醇厚实，恪守本分的人，而这里的规则指的就是我们的爱建立在标准与成规上，这是一种大爱，俗话说没有规则不成方圆，许多父母经常不忍心给孩子做规则，这样的错误行为的根源就是父母自己没有建立对规则的敬畏。 特别喜爱书中的一句话，书上说，假如不给孩子做规则，孩子就会给你做规则；孩子今日给
8、你做了规则，明天就要对这个社会做规则。做规则的目的就是培育孩子对规则的敬畏之心，敬畏既是修身之道，又是伦理道德之底线，敬畏自然就是华蜜之保障。在家庭中孩子能够敬畏规则，长大立于社会，方能敬畏法律。得敬重、礼让、感恩，悲悯，用一个字来说，就是爱；另一个是节律、规范，用一个词来说，就是规则。这，也就是这本书的核心。爱与规则具有一样性，没有规则的爱是溺爱，没有爱的规则是教条。要建立正确的规则，在这规则中充溢爱，才能培育真正健全的孩子。 不管你多有财宝，请记住：再富不要富孩子。 不管你多有权贵，请记住：再贵不要贵子女。 记得看离婚前规则上母女两个交涉的一段话，女儿说，都说我们这一代是被宠大的一代，其实
9、我们不想被宠着。听到没，其实不想被宠着，不论是老师还是父母，孩子们其实不想被宠着，我们对孩子或是学生，都不要溺爱他，溺爱到最终，不仅害了孩子还会害了自己的，而我要反思的是课堂上如何建立起规则和爱共同能存在的一种规则和尺度，规则和爱能培育出谦卑而自信的孩子，课堂纪律性是优秀课堂的保证，所以，我们要一边爱着孩子一边制定下规则，这个课堂想想就美妙。 规则和爱读后感4 本人有幸拜读了江渐名人王涛写的规则和爱，感悟颇深。中国有五千年的文明史，在教化孩子方面，方法也是多种多样、丰富多彩的。孩子在研学方面也有许很多多，感人的传闻。有头悬粱、槌刺股、匡衡凿壁借光等。而这些传闻构成了中国人教化孩子方法的一部分。
10、我儿时，听得最多的也就是母亲常挂在嘴边的一句话：上等人自成人;中等人打骂成人;下等人打骂不成人。从中可以看出来，望子成龙的中国人，教化孩子，打骂不失为一种手段。西方国家快速发展经济的同时，仍旧没有遗忘学习中国有5000年文明史的中国文化，包括教化孩子的方法。中国人很少有人潜心将西方国家教化孩子的方法进行长时间的探讨，并将探讨结果告知国人。江渐名人王涛做到了。下面说说我的读后感，请斧正。 1、细心视察孩子的成长，与孩子交挚友，不断听取孩子的想法。要让孩子体察出家长的亲和力。给孩子定规则，并因孩子的成长而调整规则。 2、信任孩子，多激励孩子，让孩子在成长过程中，独立多做一些力所能及的事情。并且事后
11、与孩子多沟通。让孩子增加历练，提高孩子分析问题和解决问题的实力。 3、培育孩子好学上进的习惯，行成良好的适合自己的学习方法。同时留意孩子坐势、走路姿态、睡觉姿态、吃饭、睡觉时间。教化孩子加强团队意识，尊师爱幼、乐于助人、诚恳守信，体现出平和的学习、工作心态。 4、人生的历程是丰富多彩的，而且是坎坷的。我们要与孩子一起树立信念，克服生活中的各种困难，让孩子感悟到，他是家庭中关键的一分子，他也有责任心，也须要他的努力。培育和提高孩子的自信念，和良好的人生理念。教化孩子懂得任何事情经过不懈的努力后，会胜利的，会苦尽甘来的。同时，要有良好的社会责任心，不断的回报社会。 5、虚心谨慎，虑心学习，知错就改
12、，做人做事，要低调。 规则和爱读后感5 作为一名幼儿教化工作者，我经常被这一样一个问题所困扰：“怎样让孩子在幼儿园既欢乐又能主动遵守规则？”带着这样的疑问，我阅读了王涛博士的规则和爱。书中所提倡的教化理念，值得我们学习，也让我获益匪浅。 他认为孩子拥有独立的人格，他不是父母的私属品。父母可以爱孩子，但却不能占有孩子。作者的另一个观点也为我所推崇，即：敬重孩子。许多父母以为孩子小，不懂事，因此动辄对孩子进行呵斥。事实上，孩子也有其人格，你不敬重孩子，就不要期望获得孩子的敬重。你所采纳的方式，事实上也会被孩子所学习。权威教化表面上很有效果，但是却存在隐忧。真正的教化，是一个灵魂与另一个灵魂的置换。
13、 就像王涛博士所说的：当孩子闹心情，很抓狂的时候，我们不能和他讲道理，这时他们没有接收实力，没有学习实力，等孩子安静下来以后再沟通，而且要蹲下来与孩子平视，不仅要有语言沟通，还要有目光的沟通，要轻声轻气地说重话。通过这种沟通帮助孩子避开以后再出现这样的错误；对待孩子，我们要有更多的耐性，根据孩子的特点，用孩子可以理解或是可以接受的方式进行沟通，进入孩子的世界，孩子就能被我们带领 这些方法不正是我们老师常用的吗？ 全部的孩子都面临两个问题，一个是让他懂得敬重、礼让、感恩，悲悯，用一个字来说，就是爱；另一个是节律、规范，用一个词来说，就是规则。这，也就是这本书的核心。爱与规则具有一样性，没有规则的
14、爱是溺爱，没有爱的规则是教条。要建立正确的规则，在这规则中充溢爱，才能培育真正健全的孩子。书中有很大篇幅介绍培育孩子的情商，和我们的情感教化是一样的，信任我们合理的有效的借鉴书中的方法，我们的孩子肯定能欢乐华蜜的成长！ 本书看似是给家长打算的，其实对于我们老师也是特别好用的，因为我们所面对的不仅只有孩子还有家长。我们也须要这些有效的家教方法来指导家长，为他们答疑解惑。让我们和孩子、家长们一起欢乐的学习，一起健康的成长！ 规则和爱读后感 导读：我认为规则和爱这本书写的的确不错，即有理论又有各种各样的事例，摆事实讲道理娓娓道来，细细品读之后使我豁然开朗，受益匪浅，以后会成为我教化孩子的一本重要的参
15、考书。下. 规则和爱读后感 读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。下面是我为你带来的规则和爱读后感，希望对你有所帮助。规则和爱读后感一最近，阅. 规则和爱读后感 感规则和爱作为一名幼儿教化工作者，我经常被这样一个问题所困扰：“怎样让孩子在幼儿园既欢乐又能主动遵守规则？”带着这样的疑问，我阅读了王涛博士的规则和爱。读完后让. 规则和爱读后感 规则和爱读后感东升小学 葛 欣众所周知，现在的孩子越来越多地成为每个家庭的小珍宝。长辈们、家长们对于孩子的宠爱和呵护让小天使们或许化身成为了小霸王。作家王涛推出. 规则和爱读后感 规则和爱读后感身为一名母亲，我也读过了不少有关于育儿的相关书籍。有些是教育方法 的，有些是说明沟通技巧的。有些是讲解教养方式的，有些是解析孩子心理的。在众多的同类.