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1、四四 年年 级级 句句 子子 复复 习习 执教者：六联小学执教者：六联小学 冯淑玲冯淑玲1、水仙花很漂亮水仙花很漂亮。2、水仙花很漂亮，像一位亭亭玉水仙花很漂亮，像一位亭亭玉立的仙女。立的仙女。 1、叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。2、蜿蜒盘旋的长城好像一条长龙在飞舞。、蜿蜒盘旋的长城好像一条长龙在飞舞。3、那又浓又翠的景色，简直是一幅青山绿水画。、那又浓又翠的景色，简直是一幅青山绿水画。4、这顶帽子真像昨天商场门口挂的那顶。、这顶帽子真像昨天商场门口挂的那顶。5、她的相貌好像她的妈妈。、她的相貌好像她的妈妈。6、凡卡想念爷爷，好像爷爷就在眼前。、凡卡想念爷爷，
2、好像爷爷就在眼前。1、雨点（、雨点（ ）洒落下来。）洒落下来。2、红得透亮的柿子，像红得透亮的柿子，像 （ ）。）。 1、小鸟在歌唱。、小鸟在歌唱。2、小木偶伤心地哭了。、小木偶伤心地哭了。1、一阵春风过后，小草左右摇摆。、一阵春风过后，小草左右摇摆。2、许多小树披着浓霜，一动不动地、许多小树披着浓霜，一动不动地站在那里。站在那里。3、桃花、梨花、海棠花都开了。、桃花、梨花、海棠花都开了。4、夕阳下，小马在河边悠闲地散步。、夕阳下，小马在河边悠闲地散步。 有喜有忧，有笑有泪，有花有有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既需劳动，又果，有香有色，既需劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。长见识，这
3、就是养花的乐趣。1、春节快到了，花市的花琳琅满、春节快到了，花市的花琳琅满目，目， ，真让人眼花缭乱。，真让人眼花缭乱。2、下课铃一响，校园一下子热闹起、下课铃一响，校园一下子热闹起来，来， 这件事怎能不令人感动呢？这件事怎能不令人感动呢？这件事真令人感动。这件事真令人感动。把反问句该改为陈述句。把反问句该改为陈述句。1、妈妈看着孩子生病了，能不着急吗？、妈妈看着孩子生病了，能不着急吗？ 2、封锁、制裁算得了什么？、封锁、制裁算得了什么？3、一封地址不详，没贴邮票的信爷爷、一封地址不详，没贴邮票的信爷爷怎么能收到呢？怎么能收到呢？大榕树是鸟的天堂。大榕树是鸟的天堂。难道大榕树不是鸟的天堂吗？难
4、道大榕树不是鸟的天堂吗？1、对这种浪费粮食的现象，我们不能、对这种浪费粮食的现象，我们不能容忍。容忍。2、紫竹园的景色使我流连忘返。、紫竹园的景色使我流连忘返。3、不耕耘不会有收获。、不耕耘不会有收获。把陈述句改为反问句把陈述句改为反问句1、湛蓝的天空中翱翔着几只雄鹰。、湛蓝的天空中翱翔着几只雄鹰。2、场上的稻子堆得比山还高。、场上的稻子堆得比山还高。3、他的弟弟简直是个小猴，成天爬上爬下。、他的弟弟简直是个小猴，成天爬上爬下。4、他来到北海岸边，细心观察：哪天桃花开了，哪天柳絮、他来到北海岸边，细心观察：哪天桃花开了，哪天柳絮飞了，哪天布谷鸟叫了。飞了，哪天布谷鸟叫了。 5、故乡的杨梅贪婪地
5、吮吸着春天的甘露。、故乡的杨梅贪婪地吮吸着春天的甘露。 6、我在想，一个人究竟是因为他正确才伟大，还是因为他、我在想，一个人究竟是因为他正确才伟大，还是因为他伟大就一定正确？伟大就一定正确？7、山前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的、山前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽迷人。竹林青翠欲滴，景色秀丽迷人。 8、我抬起头来，仿佛看到了一条光明的大道。、我抬起头来，仿佛看到了一条光明的大道。9、远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子、远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子-河！河！10、你这样对待老人难道心安理得吗？、你这样对待老人难道心安理得吗？一、判断是否
6、采用修辞手法，没有的打一、判断是否采用修辞手法，没有的打“”，采用的请写出是属于哪种修辞手法。，采用的请写出是属于哪种修辞手法。二、把下列句子写成比喻句。二、把下列句子写成比喻句。1、特务很狡猾。、特务很狡猾。2、河道很弯曲。、河道很弯曲。 三、把句子写成拟人句。三、把句子写成拟人句。1、河水哗哗地流着。、河水哗哗地流着。2、柳条摆动着。、柳条摆动着。三、变换句式，意思不能变。三、变换句式，意思不能变。1、我们遇到困难，怎么能退缩呢？、我们遇到困难，怎么能退缩呢？2、这活泼的小孩是我的好朋友。、这活泼的小孩是我的好朋友。3、别人能做到的事，我也能做到。、别人能做到的事，我也能做到。4、我们怎能随意砍伐树木，破坏绿化呢？、我们怎能随意砍伐树木，破坏绿化呢？