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1、小班美术公开课教案及教学反思红红的苹果1.学习用团纸球的方法装饰苹果，发展幼儿的手部动作。2.养成良好的操作习惯，体验活动带来的乐趣。活动打算画有苹果轮廓图片、大树2棵、固体胶水、皱纹纸条、筐若干。活动过程1.歌曲导入，请幼儿大胆说一说。T:果园里的苹果都熟了，我们一起去摘吧。(师幼一起唱歌)哇!摘了这么多的苹果。你们喜爱吃苹果吗?2.出示大树，激发幼儿参加的爱好。T：那苹果长什么样子的啊?(圆圆的，大大的，红红的。)苹果长在哪里的呀?对了，长在树上的。看，这里有两棵大苹果树，可是上面有没有苹果啊?(没有)没关系，老师来变一个红红的大苹果。我变，我变，我变变变，瞧!(出示苹果粘贴画)你们想不想
2、也来变啊?3.出示空白苹果图片，老师讲解示范操作步骤。T：这也是一个苹果，哪个苹果好看啊?那我们把这白白的苹果穿上一件好看的衣服吧!先请小挚友们拿一张纸片，把它放在手心里，压一下，团起来，就像做汤圆一样。一起和老师来做做看。(幼儿空手跟老师仿照)好了，一个纸球做完了。然后把胶水的帽子打开，放在筐筐里，拧出一点胶水，把团好的纸球粘上胶水，放在苹果身上白白的地方。粘在苹果的哪里?里面还是外面?屈.老师.教.案网出处记得小手要用力按一下哦!我们再多做一些纸球，把苹果白白的地方全部填满了。用完胶水，记得要把帽子盖好了哦!这样，一个红红的大苹果就做好了，我们把它送给果树妈妈吧。现在请你们轻轻抱起椅子，去变吧!4.幼儿操作，老师巡回指导。5.作品展示。T：请把变好的苹果都送给果树妈妈，然后快回去坐好。6.小结。老师以激励幼儿为主，让他们感受活动的乐趣。教学反思：由于小班的年龄特点，他们并不是很能理解老师提出的问题及发出的指令，常常会出现一个小挚友说什么，其余的小挚友就会说一样的这种状况。我们先从了解苹果的外形特征起先了这次的活动。我首先让孩子们自己运用多种感官去视察感知苹果，用眼睛看一看苹果像什么?是什么形态的?是什么颜色的?用鼻子闻一闻有什么味道?用手摸一摸苹果有什么感觉?引导幼儿边视察苹果边说一说，并讲解并描述自己得发觉，孩子们视察得特别细致。