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1、初一语文备课组工作总结 初一语文备课组工作总结初一语文备课组工作总结当铺地中学宋飞201*年12月我们初一语文备课组这学期来，在教务处的干脆领导下团结协作充分发挥备课组的教学探讨和集体备课功能,使初一语文教学质量不断的提高。团结协作、相互敬重、不断切磋是我们备课组活动的一大特色。全组老师对于如何突破难题，不仅在每周的备课组活动上探讨，在其他时间这种探讨也时常进行。惊慌有序、步调一样、科研领先是我们备课组工作的另一特色。我们组的每个老师都担当两个班的教学工作，有三位老师还担当了班主任工作，但备课组活动从无缺席。学校、教育处及教研组布置的工作的各项工作,我们备课组无一拖拉,补差、提优、竞赛、阅卷等
2、学校统一布置的工作，百分之百的按时完成。教学进度，重点难点突破，练习、测验等主要工作全组步调一样。探讨课、公开课、教科研等件件工作主动参加。合作、竞争、沟通，快速提高教学质量,不做重复性劳动，提高工作效率，这在我们备课组早就达成共识。在合作问题上，我们形成体制：课堂教学资料共享。单元练习包干。备课组制订好每个单元考卷、练习的出题者。定好时、人、量。每个成员届时都仔细完成。大考复习主题制。大考复习以学问块状进行，每一块为一主题，而每一主题也定好时、人、量。一学期下来，备课组成员均感到,合作使我如此欢乐。合作，使我们的工作达到事半功倍的效果。合作，使我们有更多的时间、精力去探讨学生，提高学生的成果
3、。而事实上，激烈的竞争使得每一个备课组成员都快马加鞭、丝毫不敢懈怠。因为常常沟通，所以我们能够取长补短，相互学习，提高教学水平。只要哪个老师有了新招，备课组成员都会争做试验，回过头来，再来沟通心得。为了进一步落实素养教化，我们备课组开展了丰富多彩的其次课堂活动，如课文朗诵活动、写字活动、古诗朗诵等，这些活动深受学生宠爱。学生在寓教于乐的活动中，实现了美妙情感的自我教化。备课组活动对年级学科教学质量起着非常重要的作用，备课组是发挥集体优势的最小但又是最基本的团体，它能在第一时间内发觉问题并解决问题，实实在在地进行学科教科研活动。目前我们备课组尚需在以往层面上深化绽开教科研、更深化开展突破教学难点
4、方面的沟通、探讨。我们坚信，抓好备课组活动是提高教学质量的基本工作。“路漫漫其修远兮”，教学之路任重而道远，我们备课组成员将会接着努力，做出更好成果。扩展阅读：初一语文备课组工作总结初一语文备课组总结（201*-201*学年度第一学期）我的初一语文备课组由四人组成，一位男老师，三位女老师，教龄都在十年到二十年之间。一学期来，在教务处的干脆领导下、在年级组各班主任的协作下，团结协作充分发挥备课组的教学探讨和集体备课功能，使初一语文教学质量稳中求升，回顾本学期工作历程，现总结如下。一、定安排，定目标。学期初，我们先定出本学期的总体教学安排与发展目标，以便在全学期中有安排工作与发展，不至于盲人瞎马，
5、到处乱撞，以削减教学中的盲目性，增加自觉性，从而为今后的发展奠定好基础。二、加强集体备课。为使各位老师都能精确把握教材，并能依据我校学生实际合理实施教学内容，我组采纳集体备课形式，即老师分工合作，每位老师分别负责每单元教学内容，在集中全组老师才智的基础上，科学合理的设计该单元教学：教学该单元前，由该负责老师集中讲清设计思路，该单元重难点及教学中应留意问题。实际教学中，各位老师也可依据自己教学详细状况做适当调整。这样做，同时也做到了教学进度的统一和步骤的一样。合作、竞争、沟通，使我们的教学质量稳中求升。让我们不做重复性劳动，提高工作效率，这在我们备课组早就达成共识。在合作问题上，我们形成体制：课
6、堂教学资料共享；单元练习包干制。学期伊始，备课组会议订好每个单元考卷、练习的出题者。定好时，人、量。每个成员届时都会仔细完成。月考复习主题制。月考复习以学问块状进行，每一块状为一主题，而每一主题也定好时、人、量。半学期下来，备课组成员均感到合作使我们的工作达到事半功倍的效果。合作，使我们有更多的时间、精力去探讨学生，提高学生的成果。三、抓好学生基础。初一阶段，打好学生基础特别重要。这既包括了语文基础的驾驭，更包括了阅读习惯，写作习惯，及语文诸方面实力的培育。我们常常定期组织碰头，分谈各班学生状况，了解学生学习中存在的问题，全组老师依据阅历提出解决方案，以期在分别教学的同时做到合理指导、齐抓共管
7、，使全年级学生都能保证学好语文，打好语文基础。四、组织好学生各方面的语文活动。为进一步落实好素养教化，我们在全年纪范围内组织开展丰富多彩的其次课堂活动，如古诗文和精致语段的朗诵、写字活动、课外名著阅读及手抄报活动等，这些活动深受学生宠爱。在寓教于乐的活动中，既增加了学生学习实力，也培育了学生语文学习的爱好，更陶冶了学生情操，使其情感在活动中得到美化与提升。总之，我们组为搞好本年级语文教学，共同做了许多工作，但在实际教学中，也出现过不少问题。期中、月考中，较好与较弱的班间总平均分差距达六分，这将在往后教学中彼此共同努力，极时调整，尽力缩短差距。我们坚信，抓好备课组活动是提高教学质量的基本工作。初一语文备课组201*.12友情提示：本文中关于初一语文备课组工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，初一语文备课组工作总结：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页