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1、折折 线线 统统 计计 图图人教新课标四年级数学下册广东畈小学 裴丽市中小学生参观科技展人数统计图（19982003年）单位单位/ /万人万人0 01 12 23 34 45 56 67 78 89 9199819992000200120023468810101111102003 年份年份/ /年年你你 能能 获获 得得 哪哪 些些 信信 息？息？02345671描点描点连线连线89101119981999 20002001 20022003年份年份/ /年年单位单位/ /万人万人市中小学生参观科技展人数统计图（19982003年）折折线线统统计计图图346881002345673614891
2、0111998 1999 20002001 2002 2003年份年份/ /年年单位单位/ /万人万人市中小学生参观科技展人数统计图（19982003年）8810折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量的增减变化的情况。条形统计图可以直观地表示出数量的多少。2000（1）某厂长想了解今年每个月生产增减）某厂长想了解今年每个月生产增减变化情况，那么生产科长该制作（变化情况，那么生产科长该制作（ ）（2）某数学教导主任想了解期中测试）某数学教导主任想了解期中测试各班每个分数段的人数，进行比较分析，各班每个分数段的人数，进行比较分析，每班数学老师会制作（每班数学老师会制作（ ）B
3、、折线统计图、折线统计图A、条形统计图、条形统计图AB中小学生参观科技中小学生参观科技展的人数有什么变展的人数有什么变化？你有什么感想？化？你有什么感想？某地某地20042004年每月的月平均气温如下表：年每月的月平均气温如下表：月份月份 一一 二二 三三 四四 五五 六六 七七 八八 九九 十十十一十一 十二十二平均气温0C2510 17.5 22 28 32 32.5 26 19 11.5 5根据上表中的数据根据上表中的数据制成折线统计图。制成折线统计图。某地某地20042004年月平均气温变化情况统计图年月平均气温变化情况统计图 20012001年年1 1月月0101520253035一
4、月一月二月二月三月三月四月四月五月五月六月六月七月七月八月八月九月九月十月十月十一月十一月十二月十二月210517.522283232.5261911.555单位：摄氏度单位：摄氏度描点描点连线连线（1）哪个月的平均气温最高？哪个月的平均气温最低？）哪个月的平均气温最高？哪个月的平均气温最低？（2）哪两个月之间的平均气温上升得最快？哪两个）哪两个月之间的平均气温上升得最快？哪两个月之间的平均气温下降得最快？月之间的平均气温下降得最快？（3）你还能提出什么数学问题？）你还能提出什么数学问题？答：答：8月的平均气温最高。月的平均气温最高。1月的平均气温最低。月的平均气温最低。答：答：3月至月至4月
5、平均气温上升得最快。月平均气温上升得最快。10月月至至11月平均气温下降得最快。月平均气温下降得最快。几月至几月平均气温呈上升趋势？几月几月至几月平均气温呈上升趋势？几月至几月平均气温呈下降趋势？至几月平均气温呈下降趋势？答：答：1月至月至8月气温呈上升趋势。月气温呈上升趋势。8月至月至12月气温月气温呈下降趋势。呈下降趋势。要表示凉鞋销售的变化情况，用哪种统计图比较要表示凉鞋销售的变化情况，用哪种统计图比较好呢？好呢？2005年凉鞋销售量统计图3030202060607070140140230230350350320320180180808030301010根据统计图回答下列问题：说一说销售
6、量的变化情况, 想一想变化的原因。如果每月卖出60双凉鞋便能收回成本，那么有哪几个月盈利？哪几个月亏本？哪几个月不亏不盈？你认为去年销售量的统计对以后鞋店确定进货数量有什么帮助？2005年凉鞋销售量统计图30302020606070701401402302303503503203201801808080303010100生活中的数学生活中的数学生活中的数学生活中的数学生活中的数学生活中的数学生活中的数学生活中的数学课课外外统统计计记录一周内每天的最高气记录一周内每天的最高气温，制成折线统计图。温，制成折线统计图。分析影响气温的因素有哪分析影响气温的因素有哪些？并预测下周的最高气些？并预测下周的最高气温会是多少？温会是多少？这节课你有哪些收获这节课你有哪些收获?