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1、家长培训总结Microsoft Word 文档 (2) 家长培训总结Microsoft Word 文档 (2)为加强学校与家长的沟通，营造更加深厚的家校共育人良好氛围，综合利用各种教化资源，共同为中学生的发展创建良好的条件，更好地促进学生全面发展，共同努力办好人民满足教化。五月五日，我校实行了家长课程培训，各班主任提前做好了充分的打算。尤其是七年级级部，在包级主任的带领下，结合期中检测及最近一段时间学生在校的表现状况，提前一周就制定好了方案，细心备好，对这次家长培训作了深化细致的打算。因此，他们实行了一次极具创意、充溢激情、特别胜利的家长培训课。本次家长会有以下几个亮点内容充溢，针对性强：本次
2、家长培训的主要内容是：“人际交往的须要”。在此基础上，又以期中检测为契机分析学生前一阶段的学习状况，思想状况，在校、在家表现状况，明确今后共同努力方向；借母亲节到来之际，对学生进行感恩教化，拉近孩子与家长的距离，让家长了解孩子的心声；给孩子一次熬炼的机会；大力宣扬我区中学建设状况。形式多样，精彩纷呈此次家长培训，各班主任转变理念，细心打算，从内容、从形式、从方法都让人感到耳目一新。就拿七年级一班为例来说吧：楚爱华老师摒弃了以往老师讲家长听的传统方式，而是改成了人人参入，全部家长、学生互动的方式，详细做法是：（一）提前把主题让孩子带回家，让孩子的家长提前思索。这样家长就有了打算，有的家长甚至形成
3、了书面文字，有了自己的见解。如王悦同学的家长发言时就说：孩子的交往是正常的人际须要，他们有自己的交往方式，我们可以视察，可以帮助，可以引导，但不能凭自己的主观臆断就粗暴的干涉。他的发言得到了广阔家长、老师和学生的认可。（二）提前一周要求每位学生给家长写一封信，会上发给家长。（三）诗朗诵感恩父母。这一部分特别精彩，把培训课推向了一个高潮。听着孩子的朗诵，感受着孩子的心声对父母的爱，这或许是父母第一次面对面倾听孩子表达对自己的爱吧！教室里静极了，慢慢听见有微微地抽泣声，望见有的家长眼圈红了，伸手抹眼泪了，家长的心被震撼了。这就是我们的孩子，多么优秀的孩子啊！（四）优秀孩子代表介绍学习方法、学习心得
4、及生活阅历。这一方面七年级四班做得特别好。针对这次考试七年级四班出现的地理、生物平均成果相对较差，但是全级最高分却在四班，班主任认为学生在学习方法上可能出了问题，因此，让这两科的优秀学生介绍学习方法、学习学心得。目的一是希望学生对这两科引起重视，明确今后的努力方向。二是让学生多驾驭一些学习方法，对他们日常的学习肯定大有帮助。三是让学生能从中找到学习的乐趣。这一做法得到了家长和学生的好评，很多家长剧烈要求这样的做法应常常进行。（五）小组长发言：简介其日常工作的内容，针对平日工作中小组内出现的收作业迟缓的问题，须要家长监督协作。孩子对家长表达自己内心的心声，说出家长是孩子最好的榜样。以及感恩父母，
5、感恩他人，学会感恩，并依据近期状况表明自己的决心，在以后的生活中好好学习。（六）班长发言：总评近阶段班内学情，表扬干劲大的同学，提醒须要努力的同学。各老师的教学努力状况。班主任是怎样为班级同学解决生活及学习困难的。老师如父母般关切我们的身心健康发展，有这样的老师家长们大可放心。代表全体同学立下誓言，以优秀成果来回报父母、回报老师。孩子们的发言得到了家长的高度认可孩子们长大了，比以前更懂事了。（六）班主任作总体分析并与家长、学生互动沟通：班主任分析我街道蒸蒸日上的教化教学现状；大力宣扬我区中学建设状况，分析其先进性和优势；分析我校领导有实力，责任心强；全体老师爱岗敬业，扎实工作，关切爱惜学生；班
6、主任分析学生在校的表现，与家长沟通并向家长询问学生在家状况；分析本次考试状况；强调平安事项；对家长提出要求，希望家校平日多沟通联系，家校共同努力，促学生健康发展。（七）充分利用班班通教学设备，细心制作课件：老师制作的精致课件和先进的教学设施深深吸引了学生家长，家长们对政府加大教化投资的力度给与高度认可。（八）家长代表发言：家长代表的发言又把本次家长课程培训推向了一个高潮。家长代表发完言后，各位家长又踊跃发言，表达了自己的见解，发表了自己的看法，更有部分家长还针对不同见解绽开了辩论。家长主动参入，到会率高：由于前面几次家长会实行的特别胜利，又经班主任的大力宣扬，本次家长到会率特别的高，学生家长们
7、争先恐后来参与家长课程培训，多数班级到会率达到了百分之百。更为感人的是有的班级还超了人数，这是什么缘由呢？原来是有的班级的家长夫妻双方共同来听课。如七年级二班楚凤丽的家长双双请假来听课，在听课过程中还主动发言，主动参加互动。可见家长对家长培训从内心里重视起来。真实感人，实效性强：本次家长培训氛围深厚，参训者主动参加活动，详细解决了很多问题。家长们真正走进孩子心灵深处，真正了解了孩子须要我们关注他们什么，家长在孩子心目中究竟什么样的地位，真正明白了自己该做什么，不该做什么。信任有了老师们的辛勤付出，家长们的有力协作，家校之间的沟通会更加融洽，家校共育人的氛围会更加深厚，孩子们的明天会更家美妙。扩
8、展阅读：其次次家长课程培训心得体会其次次家长课程培训心得体会西关大胥家小学胥美希201*年12月23日在我校三楼接待室举办了这学期的家长课程其次次班主任培训，我有幸参与了这次培训，我受益匪浅，在此谈谈自己的心得。首先，明确了三个相识：第一、家长课堂不是道德的讲堂。其次、家长课程要供应给人们的，不是一个工具，而是一个相识世界的新视角第三.、老师不是道德的评判者，更像是一个律师，要维护家长的利益。其次，懂得了要上好家长课程必需实现家长课程的转型。1、拓展课程重心实现以家长如何解决子女教化的基本问题为主，向以提升家长自身素养和实现亲子共成长为主转变。唤醒父母自身的成长意识。做家长要有一个怎样当家长的
9、学习过程；问题孩子的产生往往源自于问题家长；家长只有先变更自己，才能在根本上促进孩子成长。2、找准课堂重点-从方法指引到方法与理念并重、理念为重。3、转变教学方式-从一般号召到一般与个别的有机结合。4、更加注意家长课程的实效性，探讨内容针对性更强。注意城市与农村、小学与初中、父亲与母亲以及其他不同家长的不同需求等方面的专项探讨，探究开展家长课程菜单式培训。方式更加敏捷：充分利用网络、社区、媒体等渠道，讲授式、活动式、情景剧教学，家长主动性得到更大敬重。更加注意家长的体验与感悟，注意唤醒家长的自我觉察，引导家长主动学习，家长为他自己的学习负责任，增加家长课程的多样性、吸引力和感染力等再次，懂得了
10、怎样帮助家长教化孩子第一、父母要与孩子共同成长喜爱“打骂、比”的家长，往往是自己不够胜利的家长，他们更专心于希望孩子胜利；自我接纳比较好的家长，一般不会苛求求孩子。其次、家长要增加自我觉察的敏感性家长在焦急、上火的时候，老师要引导家长反省：“我这样做，对孩子成长有效果吗？”“究竟是谁在焦虑？我，还是孩子？”“这究竟是孩子的须要，还是我的须要”我这样做的动身点，是满意自己还是促进孩子？第三、接纳和敬重孩子，把孩子成长的权利还给孩子1、成长是孩子自己的事情。2、让孩子为自己的人生做主。3、不要老是限制孩子。4、认清干涉与包办代替的心理真相。第四、用成长、发展的眼光看待孩子成长中的问题。犯错误是孩子
11、的权利。不犯错误，他就失去了通过犯错的阅历去学习、应对和成长的机会多从“资源取向”上看问题，而不是“问题取向”。通过这次家长课程培训，我深知自己肩上担负的责任，我会趁着这次家长课程培训的东风，加强学习，主动与家长沟通，寻求家长的支持，共同教化好孩子。友情提示：本文中关于家长培训总结Microsoft Word 文档 (2)给出的范例仅供您参考拓展思维运用，家长培训总结Microsoft Word 文档 (2)：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页