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1、2022培训方案策划模板合集6篇培训方案策划 篇11. 时间支配：每双周的周五下午2：00，共约14周（分两个学期完成）2. 地点理工校区四楼会议室3. 培训形式：1）每次一个小时讲座（讲座必需讲本学院真实发生过的事例）、一个小时的分组探讨（由当天的指导老师出案例进行探讨）2）对外沟通学习4. 参加人员全部30岁以下青年辅导员5. 培训课程设置：第一部分：辅导员工作基础这一部分注意介绍辅导员工作的基本理论以及所需学问，让新人对于辅导员工作有一个基本的了解一、 高校辅导员所应具备的思想政治素养。主讲人：张立中书记二、 如何做好学生思想政治工作和十年学生辅导员工作感悟。主讲人：葛振东副书记三、 学
2、生的平安稳定与紧急事务处理。主讲人：曹鸿飞副院长四、 教务管理与学生成果分析。主讲人：刘朝英副院长/夏杰部长五、 学生工作学习（外出工作沟通）其次部分：辅导员工作拓展在了解的基本理论的基础上，分几个专题介绍目前辅导员工作中最需关注的几个问题，着重介绍工作方法六、 学生公寓管理、日常行为习惯养成以及如何促进师生关系。主讲人：王志梅七、 高校生心理学分析以及如何进行心理救济工作。主讲人：范晓斌八、 如何处理特别学生如有沉溺网络、性格障碍、学业障碍、恋爱问题等问题的学生。主讲人：待定九、 学生干部队伍建设与如何开展校内文化活动。主讲人：米衣军十、 如何促进学生通过四六级考试和高校生学习问题。主讲人：
3、李春婉第三部分：辅导员工作创新以及提高这部分介绍辅导员如何进行创新性地进行工作，以及辅导员如何拓展自身素养十一、 如何开展科技创新大赛，创业大赛、职业生涯规划大赛等共青团工作。主讲：张新继十二、 如何通过互联网、博客、论坛等新生事物做学生工作。主讲人：贾海利十三、 如何打算以及开展学生的就业工作。主讲人：待定十四、 如何处理对外关系，如和学生家长之间的关系，与用人单位之间的关系等。主讲：待定xx、 主题教化的策划以及开展。如感恩教化、独立教化等。主讲人：待定第四部分：辅导员培训总结十六、 高校思想政治辅导员如何提升道德修养和业务素养，以及培训总结：赵志华院长6、培训考核一、每人完成一份不少于X
4、X字的培训总结；二、08级新辅导员需完成培训答辩三、08级以前辅导员需参与一次青年老师演讲竞赛或者完成一篇5000字以上的培训论文。学生工作部XX年8月21日附录：需购进部分阅读书籍，书目如下：一、 杂志河南教化、高校生就业二、 书籍高校辅导员理论与实务、高校生成长随思、包涵心语、识读高校-一个老辅导员的心声、高等学校辅导员工作实论，高校政治辅导员职业化探讨高等学校辅导员队伍建设与新时期学生工作管理百科全书培训方案策划 篇2一、招生安排背景概述:学校简介：当前，随着初中学阶段教化的快速发展和教化这个特别市场的逐步建立，各类职校之间，还有一般初中学之间以及职校和一般初中学之间的竞争越来越激烈，特
5、殊是面对广阔农村之间的竞争尤为突出，为了争抢生源，每到招生季节，就打响了一场没有硝烟的斗争。市场营销是一种管理过程，即将品质优良的商品以适当的价格和最合理的渠道供应给消费者的科学的有系统的活动。职业学校的招生活动也可以说是在目前市场经济条件下，学校将“教化”商品销售给学生，但这种销售不是一次性交易，而是与顾客长期持续的服务过程，学生对产品的消费要达到肯定的时间，最终实现消费的目的。职业学校招生活动过程是在“教化”商品真实质量的前提下的营销活动：发觉有就读意愿的学生，与之沟通，挖掘其潜在须要，唤起就读欲望，通过系列的分析、安排、执行和限制的过程及营销手段的组合应用，最终达成学生就读的目的。所以说
6、招生营销活动应当是一个管理过程。当前对职业学校来说，应当了解和实施这种管理过程，包括相应的营销手段的组合应用，而更重要的是对招生工作中营销理念、新的思维的相识，摆正和确立招生工作的地位及从全局上把握招生工作。二：在学校招生工作营销理念及运作手段的管理过程主要体现在以下几个依次及层面。1、市场调查及目标市场的确定市场调查是招生营销活动的第一步，指以科学的方法收集、整理、分析各种有关资料，以了解营销目标及其需求，使主管人员能更有效地设计、执行和限制各项营销活动。职业学校可从教化部门获得有关生源的各种数据，如人数、毕业意向、家庭状况、现有及潜在需求，进行探讨分析；或用分层调查法，以学校为单位，分为领
7、导、老师、学生和家长诸个层面，以访谈、问卷方式，收集、分析各种信息，进一步接触实质状况，如生源数削减或增长缘由，就读学生层次及相关需求，生源校对职业学校印象及学生选择学校就读的主要考虑等，可为学校供应较为客观的材料，以供决策参考。由分析结果建立目标市场，所谓目标市场，是指学校依据自身条件和实力，辨别出能为之有效服务的细分市场，以利发挥优势。职业学校招生目标市场慨念以学生类别，学校和区域为主，如职校校学生主要以一般中学初中毕业生为对象，再进一步细分为学业成果中下及家景较为一般，而分布于学校影响力能及的某一区域内的学生，以及确定生源丰足的客户大校及一般学校，从而将招生工作中人力、物力资源集中于这一
8、目标市场。2、职业学校的市场定位:定位是在顾客心理上建立自身形象及内涵，职业学校定位是为在目标对象中树立自身品牌地位。所以学校应了解消费者心理，对同类教化产品认知印象，学校在学生眼中地位、独特形象及优势，由定位可以确定营销方法及手段，在信息时代，职校应探讨的是如何使消费者在大量信息包围下获得本校清楚的最佳形象.而实行的步骤有：（一）确认学校最有利的竞争形象。定位来源不是产品本身而是消费者心理，学校要从自身教化系列活动到消费者心目中印象进行客观、系统的调查，依据顾客、产品差异和同类物价比关系探讨来确认长期有利的竞争态势。职校可对本身师资、设备、环境、就业率，服务等进行评估、比较、依据学生认知调查
9、，选择自身强项和特色，突出学校形象。（二）选择竞争优势，指经系统性方法评估现有诸多因素后选择最富形象和竞争性的优势。如某职校硬件差、办学条件薄弱，则选择自身在素养培育，管理方法方面的优势，并使之与就读学生和家长心理切合，对公众强调现代社会人的素养重要性，树立自身特色品牌。（三）定位的宣扬和坚持，定位是一个心理认知问题，应当是学校和学生、家长的沟通，通过宣扬，使自身特色、办学理念、教化观为大众认同。宣扬手段必需与定位相吻合，如宣扬学校朴实校风就不能渲染奢华，宣扬现代育人手段必需有相应硬件作衬托。宣扬就业率就必需有足够依据等。定位是学校品牌，学生、家长的心智模式，宣扬中肯定要客观地考虑消费者印象，
10、也要实事求是。定位是消费者认知和感情的长期积累，因此职校一旦确立、选择了自身定位，除非有重大状况发生，则应长期坚持，全力以赴。定位应有好的标的物，如比照某一有显明特点好的或坏的标的物，以衬托自身形象；或使自身形象与学生或家长脑海中定型形象有机连接，比重新建立形象要简单。也可以采纳新位置策略，如职校本身形象欠佳，可考虑大范围更动专业及培育目标，甚至合并或扩张、重组、改名以吸引学生。定位如遇重大社会变革或政策调整，如高校扩招、普高热等，也须要依据实际状况加以调整。三、营销推广策略营销推广包括人员推销、广告、促销和公共关系。1、人员推销，指在既定目标下，与潜在或已有的顾客谈话，它有针对性强，简单培育
11、友情，信息反馈快的优点、缺点是成本较高。在招生工作中，人员推销可有对个人访谈、开会、电话推销等方式。在推销人员选择上，老师由于职业关系，了解学生心理、爱好、能把握学生思想，有较好的语言实力，为学生所信服，是招生工作中推销人员首选。或可采纳职校校长、老师、学生的综合营销法，多层次绽开，校长打开局面，老师宣讲，学生现身说法等，方式上可依据推销人员社会关系及学校熟识状况，采纳总体进行或任务包干。人员推销应建立一支固定队伍，以老带新，在每年职校招生时间内发挥作用，维持一批有固定生源的老客户学校。2、广告，具有面广、生动、快速的特点。职业学校招生广告对象为学生和家长及生源学校老师和其它对学生就读意愿有影
12、响的人，要诉诸理性，情感等诸多因素。广告的任务是建立学校的知名度，显示其教化产品实质、及学校特色、环境、服务等。关键要把握帮助学生达到的某一详细的目的，如用实例展示学生就读可升学，获得某一行业职位等，建立学生的信念和取向。广告的目标可分为通知、说明、提示和建立形象等。广告通知性目标是使学生对教化产品有一个了解，产生需求和欲望。通知性目标要突出职业学校的性质、作用、就读前途和发展；广告说明性目标往往实行比较手法，突出学校独特优势；广告提示性目标指要保持连续性、反复播放，加深顾客印象；形象性目标要造成从视觉到心灵上的震撼或感受，如宣扬办学理念、校训、校史、校舍、环境、及学校各种活动，也可采纳侧面方
13、法，如播放学校献爱心、公益活动、校风校纪的材料。3、促销，指采纳各种能快速刺激消费者实行购买行为的手段的集合。促销行为多种多样，要有新奇性与好用性，如赐予生源校或帮助人员个人经济嘉奖，给学生赠品，分发彩色印刷品，布置展板展台，有职校在分发手提袋上印上宣扬内容，学生因实惠而采纳，起到很好的宣扬作用。4、公共关系，具有管理功能和营销的双重作用，用以形成，维持或变更顾客对学校及其产品的看法，使学校运作及措施与目标市场一样，从而被学生和家长接纳。公共关系具有长期，特定的功能，建立绝非一朝一夕。主要通过长期有效的合作，建立双方的可信度，满足率。公共关系主要密诀即向目标市场不断努力，辅以多种手段，加深加固
14、印象。当群众才接触某个学校并不会觉得很好，但通过长期的公关活动也能达到目的。如某职校跨区域招生，为了与学生家长沟通，影响其周边人群，每学期派出老师，到周边县区分别召开家长会，表达学校重视与家庭沟通，并长期坚持，使学校各种活动、成果信息散布于广阔地区；培训方案策划 篇3一、招生前期打算工作1、 确定教学地点，教学对象和补习老师；2、 收集信息：包括龙水镇各中小学考试、放假、领成果单时间，以及各中小学是否在暑期存在本校补习状况；3、 宣扬工作：主要以海报和传单的形式进行宣扬，并在复隆路口设点加以必要的口头宣扬；4、 宣扬地点刚好间：龙水镇各大中小学校门口（主要为散发传单的形式），时间在学校考试、放
15、假、领成果单当天；各居民聚集区和街道繁华区贴上海报宣扬单（如：新旧废铁市场大门口、五金市场大门、各学校大门口、重客隆旁边、各菜市场四周）；5、 工作人员支配：郑雅倩负责组织人发传单和贴上海报，*负责在定点处宣扬注：宣扬力度要足够，以确保生源二、正式招生1、时间支配：第一批宣扬暂定于6月10号起先，始终进行到 7月份左右结束。主要以在学校及居民区传单形式，这个时 候设好报名点，便于家长和学生询问状况，并可以登记要报 名的学生。在学生考试结束及领通知书这个时间，在重客隆 旁边增设一个报名点，大力宣扬；其次批宣扬等到高校期末 考试结束后开展，由补习老师进行（以免费公开课的方式，让家长了解我们实力究竟
16、有多少），时间在三天左右。 2、人员支配：郑雅倩负责组织相关人员（同学或挚友），分为23人一组，分别负责发传单或驻守报名点，每招一名学生嘉奖1030元不等，激励大家主动招生；3、招生对象：主要为小学三、四、五、六年级，初中全体学生。主要课程为语文、数学、物理，英语。三、做好家长及学生的思想工作1、让口才实力和沟通实力较强的负责人深度沟通，以便得到家长对补习班的支持和认可；2、能让学生和老师干脆沟通沟通，增加认可度；四、合理安排老师及学生注：这个依据收生状况再详细来定。原安排30人一个班。老师安排状况待定。五、后期教学支配1、按不同年级和班级分时段上课，课程表到时候临时制定； 2、严格规定上课时
17、间，确保学生和老师不迟到早退；3、老师在上课前期学制定出“暑期上课安排书”明确自己将要传授的课程内容，并要符合中小学生教学大纲的要求； 4、老师上课之前必需备课，以确保上课时完全脱稿；5、对于一些性格内向，和基础较差的学生，老师要特殊关切，赐予学习指导；6、辅导班在开课之前打算好所需教材（学生自测卷和老师用书），每周至少发一张试卷用于学生自测，巩固练习；7、老师之间常常开展沟通会，总结阅历，相互学习；六、留意事项1、人生平安是头等大事，必需保证学生在补习期间的人生平安； 2、对学生进行平安教化，避开在补习期间发生平安事故；培训方案策划 篇4校本培训的目的是在推动课程改革中提升幼儿园的整体办园水
18、平，并为幼儿园的可持续发展供应师资的保障。园本培训的主体是本园的老师，为了切实做到提高老师的专业素养，我园特制定本学年度的校本培训安排。一、指导思想：仔细贯彻幼儿园教化指导纲要，为提高我校老师的综合素养，提高保教质量，适应教化改革发展和全面推动素养教化的须要，结合我园老师队伍的现状，特制订20xx-2022年度我园老师园本培训安排。二、园本培训目的1、理论水平的提高。本学年度，我园支配的幼儿园一日活动保教细则，以及叙事性探讨的学习，将引导老师们丰富幼儿教化的理论学问。让老师们加深对幼儿教化的理解，促进专业素养的提高。2、正确理念的树立。通过园本培训，进一步巩固老师的职业道德，巩固老师专业思想，
19、使老师驾驭必备的教化技能，树立现代教化观念，熟识有关教化法规，不断提高科学教化理论水平和教化教学探讨实力，更新学问，提高执教水平。使老师树立正确的教化观、儿童观、嬉戏观，不断完善幼儿老师的学问、实力结构，提高其实施幼儿教化教学的实力，以促进老师专业成长。3、专业技能的提升。幼儿老师作为学前教化的第一线教化工作者，肩负着教化幼儿的重任。要促进工作的良性发展，只有让专业技能得到提升。我园的园本培训，将从幼儿舞蹈编排技巧方面入手，引导老师们学习编排幼儿舞蹈的基本技巧，促进老师专业技能的提高。三、培训内容幼儿园一日活动保教细则、叙事性探讨、家园合作、幼儿舞蹈编排技巧、读书沙龙等等。让老师们通过培训，跟
20、上幼儿教化的时代步伐，新的幼教理念更好地在教化教学活动得以体现。四、详细措施：1、依据我园的实际状况，严格根据“校本培训安排”的时间、内容要求进行学习。2、组织老师学习，采纳讲座和参加式培训相结合的方式，深化领悟纲要精神，并和工作实际相结合，把纲要的精神落实到每一位员工的行动中去。3、开展老师自学活动、要求老师仔细写读书笔记。4、让年轻老师向有阅历、有特长的老师学习，帮助她们尽快地提高教化教学水平，同时也有利于后者自身业务水平的提高。5、引导老师写出心得体会，进一步加深对培训的理解。6、通过培训，引导老师进行自我相识、自我分析、找出自己工作中的不足，明确自身的优势与特长，确定自己的发展方向。五
21、、培训管理1、参培老师必需准时参与培训，无故迟到、早退、缺席者，不予计分。2、参培老师必需严格遵守学习纪律，仔细做好学习笔记，讲话、打瞌睡、做与培训无关的事，不予计分。3、学习过程中，主动参与探讨，大胆发表自己的看法和见解，刚好总结，写好心得体会，学习效果明显，并迁移到实际工作中去，否则不予计分。培训方案策划 篇5一、美容院策划的内容策划是决胜的关键，却往往为美容院的经营者所忽视，路易芬尼美容院认为策划是可以经由阅历和训练的过程学习而得到的。美容院学习怎么作策划，到设计出完善的策划，正是有安排经营、胜利发展的一个基石。路易芬尼美容院策划最少要包括六个重点。1.客户群(顾客层次、市场区分)的确定
22、。2.选择适合的商品与价位。3.设计出最佳顾客的款待、服务流程。4.护肤品牌选择与效果考虑。5.做好行销策略，开发一留住顾客。6.要有成本概念。二、整理经营意图与本身条件近年来，和美容有关的生意急剧增加，环境也不断变更，路易芬尼会将美容院开设的意图以及本身的条件整理出来，一条条列举清晰，譬如说可以参考这些遐想的项目加以整理：1、美容这行业，常常是话题的焦点，好像是深具发展潜力、大有可为的行业。2、美容能为人们所接受，但必需自己有实力从事才行。3、投入的资金回收快，至少可以养家糊口，做得好还可以进一步发展。4、结婚后停职的员工，想再就业的最适合工作。5、与挚友共同创业或独资经营的利弊所在。6、从
23、营业的店面面积分析，经济效益很高，所投入的资金也比较低，许多人凭借自己的资金就可以经营。 献祝愿,祝愿网7、不须花费员工经费，具有防止资金大量投入的特点。以上只是概括参考的例子，甚至有些意图并不见得正确，但是每个美容院可将它详细化，譬如说投入多少钱，能有什么样的规模?顾客基础是否稳固诸如此类，条理清晰后，便知道方向与定位在哪里了，也是往后做美容院策划的基础。三、亲身观摩其他美容院整理出意图和条件后，很重要的是亲身体验市面的美容院，尤其是和自己路途相同、定位差不多的美容院。参观时要扮演顾客的角色，观摩其店内的设计、气氛、收费、待客方法以及美容师的操作过程。体会其优点、缺点，这些临场的体验都是最好
24、参考的活动教材。路易芬尼美容院认为其实策划最重要的是找好美容院的定位，明确自己的位置，全部策划的重点都应当围绕这个来绽开。培训方案策划 篇6嬉戏规则：1、主持人宣布以课为单位，每课选派10名男士、1名女士。2、主持人讲解嬉戏规则：10名男士围成一圈，女士站在中心，不管以任何方式，在规定的时间内，最终的目的是从包围圈中跑出来。成功突围的学员有奖品。3、主持人宣布起先，先由一课的男士围成圈，由二课的女士突围。4、再由二课的男士围成圈，由一课的女士突围。5、主持人给成功突围者颁发奖品。6、说明寓意，增加团队精神。晨会嬉戏的意义：我们渴望每天的早晨都有不一样的感觉，每天的晨会都散发出挡不住的魅力。那么晨会嬉戏的意义就体现在这里。1. 晨会嬉戏是活动管理的基础，是公司成员的“闹钟”2. 晨会嬉戏是教化训练课堂，它是公司成员的“充电器”3. 晨会嬉戏是业务推动的战场4. 晨会嬉戏是士气激励的广场，它是实战中激励公司成员的“啦啦队”5. 晨会嬉戏是心情的“调整器”，它可以调整你不良的心情及工作中的做法晨会活动-专题演讲(企业管理观念或销售技巧类)