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1、护理人员在职培训计划 护理人员在职培训安排护理人员在职培训安排一.对各级护理人员”三基三严”培训的内容与支配1、护理技术操作训练与培训（1）、每月进行一次技术操作的训练；（2）、每半年进行技术操作考核一次；（3）、各科由护士长主持每周考核一项操作。做到基本技能及技术操作人人娴熟驾驭，人人过关。2、基础理论学问、专科护理常规培训（1）每月组织全院护理人员业务学习一次.(2)各科每周组织护理业务查房。（3）、各科每周2次护理业务学问提问。(4)每半年组织基础理论考试一次.3、定期/不定期组织学习、考核核心制度、相关法律学问、护理应急预案专科理论学问院内感染学问等。是每个护士都能娴熟驾驭并仔细落实4
2、送出在职人员到上级医院进修或短期培训在职人员,参与省市各级短训班.5提高护理文件的书写质量,组织护士长不定期进行护理文件互查活动,进一步提高护理表格书写质量,每半年进行一次护理记录书写的培训.三、对各级各类护理人员”三基三严”培训的要求（一）考证后第1年的培训1培训目标：第一年工作为转正时间，因此一年内要巩固其专业思想，抓好“三基”（即基础理论、基本学问、基本技能）与临床实践相结合。工作中要求了解各种工作职责与程序，娴熟驾驭基础护理操作技术，了解专科护理理论与技能。2详细要求：支配各科室轮转。科护士长、护士长要常常组织召开新护士座谈会，了解其工作状况及有何困难，并对其工作进行评议，以求不断克服
3、缺点，尽快成长。（1）新护士进院前，必需接受护理部组织的“进院教化”和服务规范训练。各科室由护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍。（2）护士长应结合每个护士制定出详细培训安排。（3）护士考证后第一年为试用期，须加强临床护理实践，以临床护理工作为主，可适当支配药疗工作，两个月后再参与夜班工作。（4）一年内完成护理病历10份（按个案护理要求、统一规格书写），每份由所在病室护士长评议考核后交科护士长。年终为总体考核的部分依据。（5）参与所在科室及护理组织的各项业务学习。（6）新参与工作的护士应不断加强自身素养修养（包括思想素养、业务素养和身体素养）。工作时，要仪表端庄、看法亲善、工作仔细、遵
4、守劳动纪律、听从领导指挥、敬重教学老师、勤奋好学、搞好团结。（7）年终时，由个人写好总结，经各科及护理部批准后方可转正，由院方正式录用。（二）工作后23年的培训1培训目标：（1）具有娴熟的基础护理技能。（2）熟识各专科护理理论、护理要求及护理技术。（3）驾驭各专科治疗仪器（如心电图机、除颤器、起博器、人工呼吸机、腹膜透析装置、监护仪、输液泵等）的操作方法。（4）驾驭各专科疾病的病情视察要点。（5）驾驭各专科疾病的主要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反应。（6）要求驾驭医学术语、各专科用药的英语名称及简洁的专业英语会话。2培训方法：由护理部在年终时，编制下年度全院毕业后此年限内各护士的各科轮转
5、安排表，由各科按安排执行。各病房护士长须做好详细培训安排及考核。（1）支配工作安排：以临床护理为主，熟识各岗位工作的职责与程序。如:临床护理：5个月。药疗：3个月。主班：1个月。夜班：3个月。（2）书写护理病历5份：每份皆由护士长审批，书写病历的成果应记入技术档案。（3）基础护理16项操作：如晨、晚间护理、口腔护理、表格书写等操作。凡每项完成30次或操作合格者得满分。（4）专科护理技术操作项目：护士长有安排地支配护士实习机会，并在操作前组织讲座与示范。护士每次操作后要由护士长检查完成状况。并签名。如在内科呼吸系统病房或神经内科病房常常运用人工呼吸器工作时，对新调入病房的护士首先应组织学习与实习
6、临床操作。（5）组织专题护理查房：每月一次。由责任护士报告病例，大家探讨，最终由护士长作总结性发言。护理查房既可以使护士对此种疾病的发病缘由、临床症状、病理生理改变机理、治疗方案、护理要点等有关学问加深了解，又可以提高护理质量。护士长须将查房考评成果记录于考核本内。（6）组织提问：每周二次，由护士长确定提问内容，指定一护士回答，其他护士补充，最终由护士长公布标准答案。提问的内容可以多样化，如专科护理、饮食护理、心理护理、基础护理、并发症的预防、制定某病员护理安排等等。（7）组织考试：每季度或每半年按护理部的部署，组织基础护理操作考试、专科理论学问与技能考试、护理学基础学问等。然后由护士长将各项
7、成果分别记入各护士的考核本内。（8）记录工作表现与病人反应：对政治素养诸如服务看法、仪表、组织纪律、团结互助精神、出勤状况、病人反应等都记录于考核表内。（三）工作46年的培训1培训目标（1）具有娴熟的基础理论学问及基础护理操作技能，能执行系统化整体护理。（2）熟识专科护理理论、技能及防治疾病的学问。（3）娴熟驾驭协作各专科抢救的学问及技能。（4）能指导护生的临床实习。（5）能参与护理科研课题的设计。（6）驾驭计算机基础理论与运用学问。（7）达到护师任职条件及护理大专院校毕业水平。2培训方法：护理部可依据个人特长，使其固定于某科工作，也可结合工作须要，供应到外院短期脱产学习的机会（专科手术协作技
8、能、烧伤科护理、胃肠外高养分护理等）。或使之参与本科及大专的深造，也可激励自学，或以脱产学习等方法进修，以达到护理大专水平。（四）对护师的培训1培训目标：具有综合护理实力和专科护理技能（如监护、康复等），属于定向培育。可结合工作须要与个人特长，使之发挥教学、科研或管理才能，达到主管护师的任职水平。（1）具有较坚实的基础医学理论和专科理论学问及娴熟的护理技能。（2）熟识对重危病人的视察方法，并驾驭急救技能。（3）驾驭本专业新学问、新技术，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行身心整体护理。（4）具有肯定的护理管理、预防保健及教学的实力。（5）具有阅读、会话与翻译英语短文的实力（其他外语也可以
9、）。2培育方法：多以科内培训为主。（1）多支配危重病人抢救的协作工作，做好抢救记录，并不断总结抢救阅历。（2）担当护生及进修护士的带教工作。（3）参与护理科研课题设计。（五）对主管护师的培训1培育目标（1）具有坚实的基础医学理论并精通专科护理理论及技术，能解决本科护理业务上的疑难问题，指导重危、疑难病人护理安排的制订与实施，不断更新学问，能在管理、教学、科研中发挥骨干作用（如担当护士长以上行政领导工作）。（2）具有课堂教学、临床带教实力，能组织本科各病房护理睬诊、护理查房及参与全院性护理睬诊。（3）能写出肯定水平的论文。（4）逐步达到副主任护师的任职条件。2培育方法（1）护理部组织系统讲课，每
10、周2小时，聘请院内外专家讲授新业务、新技术及各科新进展。并有安排地支配讲授各科常见病预防、治疗、康复、护理等学问。（2）有安排地选送到院外短期学习。（3）每年写出12篇护理阅历总结性文章，凡有文章在杂志上发表者，年终予以嘉奖。（4）每季度结合院内及科内的学习内容进行考试，并将成果记入个人技术档案。（六）副主任护师及主任护师的培训1培育目标（1）在护理部领导下，能够负责指导全科护理、科研、教学工作。（2）指导本科疑难病人护理安排的制订、组织指导疑难病例的护理睬诊及危重病人的抢救和本科护理学术讲座。（3）组织并指导主管护师的查房，并担当主讲，以不断提高护理人员的业务水平。（4）了解国内外本科护理的
11、发展动态，努力引进先进的技术用于临床实践，从而发展护理学科。（5）胜任本科生及大专生的讲课与临床带教工作。（6）组织制订本科护理科研安排和监督实施，并写出较高水平的科研论文（8）向护理部主任提出对全院护理工作的领导、护理队伍的建设、业务技术和组织管理等各方面的看法。2培育方法（1）支配本科各病房的护理查房，并指导主管护师组织的查房，以不断提高护理水平。（2）组织主管护师的业务学习，拟订教学安排、编写教材、并负责讲授。（3）负责组织本科护理学术讲座和护理病案探讨。（4）负责或参加本科生、大专生的护理教材编写、课堂讲授及临床带教工作。（5）帮助护理部做好主管护师与护师的晋职、晋级的业务考核工作。四
12、、护理部对护理人员的培育与考核方法（一）对各级护理人员的培育内容与支配（1）每月组织一次全院性业务学习，内容包括护理学科及相关学科的新理论、新学问、新技术等。（2）定期组织短期专题培训班（如重症监护、急救技术、心理护理、计算机学问、护理教化与科研等）。（3）常常组织全院性的护理查房，总结对全院护理工作有指导意义的阅历和教训、先进的管理方法等。（4）每年实行两次护理技术表演与护理学问竞赛。实行一次全院优秀论文评比活动。（5）依据护士外语程度，组织初级或中级外语学习班，形式可为业务班或脱产强化班。（二）对各级护理人员的考核方法1学分制考查方法适用于各级护理人员的考核，并可勉励护士勤奋学习、钻研业务
13、，以提高工作质量。学分的组成在职护士接着教化学分表项目标准学分参与业务学习次数20次20参与业务理论考试6次30项目标准学分参与业余外语学习自愿10在杂志上发表文章自愿10参与业务理论考试3次30讲课、参与科研等附加在职护师接着教化学分表项目标准学分参与业务学习次数20次20参与业务理论考试3次30参与技术操作考试1次30参与业余外语学习主动10在杂志上发表文章自愿10讲课、参与科研等附加执行要求：（1）业务学分制将作为鉴定护士业务实力与培育、晋升的参考依据。（2）全部在职护士（除外主管护师），每年必需力争完成100个业务学分。（3）每年无故未完成60个业务学分者，将影响其奖金发放。对超额完成
14、100个学分者，赐予嘉奖。2规范培育考查法规范培育考查法的范围分四个方面：工作数量、个人才能、工作质量、劳动看法。依据中专毕业后年限分为两个年资阶段。（1）第一阶段：毕业后24年，要求以临床护理技能为主，兼学专科护理学问和技术。数量：一年290个工作日、夜班不少于全年工作日的1/3，基础护理技术16项，每项至少操作13次，各专科护理技术，由科室制订，每项至少操作13次。考试：基础护理操作考试及理论考试每半年一次，外语考试每年一次。考核：书写护理病历5份，由护士长评议。（2）其次阶段：毕业后56年，要求娴熟驾驭基础护理技能，熟识专科危重病人抢救的协作，并具备教学与参与护理科研的实力。数量：一年2
15、90个工作日，夜班不少于全年工作日的1/3，专科护理技术操作每项不少于5次。考试：基础护理技术考试及专科护理技术考试每年一次，新理论学问考试每半年一次，考核：书写护理病历5份，由护士长评议。质量要求：由护士长检查完成质量，并将成果记录于考核表。劳动看法方面：包括护士素养、工作主动性、服务看法、关切集体等方面，记录考勤并登记差错事故与受到的表扬。个人才能：各种考试成果，包括护理查房时的表达实力及质量、辅导学生状况、带教方法与看法、工作效率及管理水同等。扩展阅读：医院护士在职培训安排201*年一四八团医院201*年护士在职培训安排根据护理工作的规范，各级护理人员必需在巩固基础学问和技能的基础上接着
16、加强学习，不断驾驭新理论，新技术和新方法，适应临床护理工作须要，以让患者满足为工作目标。一、培训内容1、复习巩固护理的基础学问、基本理论和基本技能。2、复习巩固专科的医学和护理学问、专科技能。3、学习护理专业的新理论、新学问及有关教学、科研、管理学问。二、培训途径1、各病房有安排的组织讲课、护理查房和支配读书报告会。2、参与院内、外组织的各种会议、专题讲座、学习班等。3、依据实际开展新护士规范化培训，专科培训和管理培训。三、培训支配毕业2年内护理员、护士的培训。目标：具有良好护士形象和行为，独立完成临床护理中小组护士工作。培训重点：1、具有娴熟的基础护理技能（如：排便、排尿异样的护理；会阴护理
17、、体位转换；口腔护理等）。2、熟识常见症状护理（如：咳嗽咳痰的护理；恶心、呕吐的护理；腹胀的护理；难受的护理；发热的护理等）。3、驾驭常用监测技术（如：体温测量、无创血压测量、血糖监测等）。4、熟识本科责任制整体护理程序，驾驭病房护理工作质量标准。实施状况：1、接受岗前培训、科室轮转，娴熟驾驭基础护理学问和技能。2、娴熟驾驭各岗位工作程序和职责，实行责护分组管床到人工作方式，为患者做好基础护理工作，取得护士执照，支配夜班工作。3、参与院、科组织的业务学习和管理培训，激励参与护理专业的电高校习或高等教化自学考试。4、参与护士礼仪规范化培训，做到日常言行举止端庄，礼仪服务、温馨服务规范化。5、每年
18、参与护理部组织理论考试、技能考核2次/年，不及格者补考直至达标。毕业3-6年护士的培训培训重点：1、具有娴熟的基础护理技能（如：卧位护理；体位转换；口腔护理、压疮护理等）。2、熟识常见症状护理（如：咯血的护理；心悸的护理；发热护理等）。3、驾驭常用监测技术（如：心电监测、血氧饱和度监测等）。4、驾驭给药治疗与护理（如皮内注射、肌肉注射、密闭式静脉输液等）。5、熟识本科责任制整体护理程序，驾驭病房护理工作质量标准。6、学习和娴熟抢救技术及相关学问。实施状况：1、娴熟驾驭基础护理学问和技能。2、娴熟驾驭各岗位工作程序和职责侧重专科护理及急救学问，以小组护理工作为主，参与夜班工作。3、参与院、科组织
19、的业务学习和管理培训，激励参与护理专业的电高校习或高等教化自学考试。4、参与护理部的理论考试2次/年，导尿、鼻饲等技能考核2次/年。护师阶段的培训目标：担当专科危重患者的护理，能为患者供应整体护理，主动参加并组织病房内抢救，成为病房的业务骨干并不断提高教学、管理实力，逐步到达主管护师的水平。培训重点：1、熟识本专业系统的基础理论和专业学问（心电监测和心肺复苏等）。2、驾驭专科常用药物的给药方法、常用剂量、毒性反应等。3、主动参加危重病人的抢救，刚好记录，不断总结阅历。4、主动收集常见病的相关资料，更好的为病人做健康教化。5、具有肯定带教实习生的工作实力及管理实力。实施状况：1、以危重患者护理为
20、主，能担当护理小组长工作。2、参与院、科组织业务学习和管理培训，并结合自学，完成接着教化25学分。3、不断学习专科常用药物的作用、留意事项。4、护理平安教化每月一次，理论、操作考核每月一次，参与护理查房。5、能胜任各岗位工作，应用护理程序对患者实施责任制整体护理服务。6、参加科室讲课、护生带教及护理科研设计，主动撰写论文。主管护师阶段的培训目标：具有护理专科、教学、管理的专项特长，担当临床教学工作，开展护理科研、撰写论文，逐步达到副主任护师水平。培训重点：1、具有护理专科教学、管理的特长，担当病房带教工作，开展护理科研，撰写论文。2、具有本专业系统的基础理论和专业学问。3、具有扎实的基础医学理
21、论和管理学问，能够解决本专业疑难问题。实施状况：1、担当科室专题讲座、护生带教，帮助科室管理，开展护理科研设计，年终有论文。2、参与院、科组织的业务学习和管理培训，完成接着教化25学分。3、参加护理一级质控，发觉问题刚好解决。4、参与并指导本科护理查房、护理睬诊，指导下级护士业务学习和技能训练。5、参与并指导危重病人的抢救及护理工作，帮助解决护理业务上的疑难问题。6、参与护理部组织的理论考试、技能考核2次/年。友情提示：本文中关于护理人员在职培训安排给出的范例仅供您参考拓展思维运用，护理人员在职培训安排：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页