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1、2022护理人员在职培训计划1 护理人员在职培训安排1护理人员在职培训安排（45岁以上护理人员）对在职护士实施规范化培训，的目的是使护士在学问、技能、实力和看法四个方面的行为得以提高，保证护理人员有实力根据工作岗位要求的标准完成所担当或将要担当的工作和任务。1培训目标（1）具有良好的护士形象和行为，严格素养要求、加强护士素养培育。（2）具有综合护理实力和专科护理技能（如监护、康复等）。可结合工作须要与个人特长，使之发挥教学、科研或管理才能。（3）熟识对重危病人的视察方法，并驾驭急救技能。（4）发挥传帮带作用能指导低年资护理人员临床工作以及护生的临床实习。（5）能参加护理科研课题的设计。2培育方
2、法：多以科内培训为主。（1）多支配危重病人抢救的协作工作，做好抢救记录，并不断总结抢救阅历。（2）担当护生及进修护士的带教工作。（3）观看护理基本操作光盘，规范护理基本操作。（4）书面资料发给自学3培训内容（1）护士素养培育我院护士礼仪规范(2)基本理论1）科室相关制度及规定、各班职责2）护理核心制度（3）基本学问1）三基理论基本学问2）本科室常见疾病护理常规（4）基本技能50项护理技术基本操作规程附对护理人员”三基三严”培训的内容与支配1、护理技术操作训练与培训（1）、每月进行一次技术操作的训练；（2）、每半年进行技术操作考核一次；（可由院护理考核组进行）（3）、各科由护士长主持每周考核一项
3、操作。做到基本技能及技术操作人人娴熟驾驭，人人过关。2、基础理论学问、专科护理常规培训（1）每月组织全院护理人员业务学习一次.(2)各科每周组织护理业务查房。（3）、各科每周2次护理业务学问提问。(4)每半年组织基础理论考试一次.3、定期/不定期组织学习、考核核心制度、相关法律学问、护理应急预案专科理论学问院内感染学问等。是每个护士都能娴熟驾驭并仔细落实4考核（1）基本素养考核主要是考核护理人员的礼仪规范、工作看法，规范工作行为。由科室护士长在日常工作中规范护理人员礼仪行为，培训组成员不定期到科室抽查。结合病人满足度调查、患者表扬、纠纷投诉等和科室护士长日常考核赐予打分。（2）理论考核每季度进
4、行一次书面考试。（3）操作考核每季度抽查12名护理人员。扩展阅读：内科在职培训安排内科在职培训人员及职责培训小组负责人：马俊培训小组成员：陆晓梅、肖青、何黎职责：1、培训人员应当酷爱本专业，以身作则，在科主任及护理部的领导下，负责本科室护理人员的在职培训工作，监督和检查本科室护理人员的在职培训工作状况；2、培训人员应让护士了解培训安排，以便更好的完成培训安排，依据培训内容及要求，实行多种形式的培训方法。3、每月根据护理部的支配同步组织全科人员进行50项技能操作培训，要求人人过关，并抽项考核，同时做好护士的业务理论综合技能方面的考核。4、负责本病房的护理业务查房和疑难病例的探讨，分析存在的问题，
5、实行有效的护理措施，并有记录5、督促各级护理人员必需自觉按卫生部规定，每年完成继续教化学分和学时6、在日常护理工作中，给年轻的护士树立好的榜样，培育年轻护士树立良好的职业道德情操，培育良好团结协作精神和沟通实力，知道运用所学学问和心理学学问处理好各种人际关系内科在职护理人员培训安排1在科主任和护士长的领导下，负责本科室护理人员在职培训质量管理工作，监督和检查本科室护理人员的在职培训安排执行状况2依据护理部在职护理人员培训质量管理的要求制定和修改本科室护理人在职培训质量管理方案、实施方法及细则3每月根据护理部的支配同步组织全科人员进行50项技能操作，以及参加业务学习讲座，提高护理人员的专业素养4
6、每月组织专科、三基理论及操作考试，应考率达100%，合格率达100%，每半年组织护理人员参与护理部的三基理论考试5做好年轻护士的传、帮、带工作，强化全科及相关学问的学习驾驭，定期组织护士授课，利用晨会时间多提问，实行轮番主讲，进行规章制度及专业学问的培训，如遇特别状况，可通过请医生授课等形式更新学问和技能，相互学习促进，并做记录，每月支配业务小讲课1-2次，个案护理查房一次，支持和激励护理人员参与自考和函授等方面的学习，努力提高护理人员专业水平和综合素养6做好护士的轮转工作，使年轻护理人员理论和实践相结合，驾驭多学科学问和实力7在条件允许的状况下，安排送2-3名护士外出短期培训，学习新学问，驾
7、驭新技能，提高护理人员的素养，优化护理队伍8各级护理人员按卫生部规定，每年完成继教学分和学时内科护理人员培训管理制度1护理人员的教化培训师各级护理人员因业务技术须要而接受的以学问更新、岗位培训为助推的一种终身性再教化，因此必需从实际须要动身，分层次、有目标、有安排实施，不断提高各级护理人员的专业技术水平和职业道德2科室每年依据各级护理人员的培育目标制定实施细则，并按安排仔细组织实施，落实率80%，每年分析评估一次，有记录3采纳多渠道、多形式培育，如专科讲座、晨会提问、外出进修、短期集中培训、操作技术竞赛等，培育目标，途径和实践清晰明确，确保落实培训安排4依据业务发展须要，每月根据护理部的支配组
8、织护士进行50项技能操作培训并抽项考核，主动参加院部和护理部的业务学习讲座，每季度实行三基理论考试，科室每月支配业务小讲课1-2次，个案护理查房一次。5护理人员应听从组织领导，遵守各项规章制度，养成良好的工作作风和看法6各级护理人员必需自觉按卫生部规定，每年完成继教学分和学时。内科新护士岗前培训安排1入科介绍：本科室的概况及发展前景，科室床位支配，人员配置2学习各项规章制度（护理部下发的护士手册及科室的应急预案和规章制度及细微环节的流程管理）3加强护士职业道德教化及护士服务礼仪规范的学习，规范护士行医行为，强调首问负责制。4学习内科疾病护理常规及基础学问，科室有关的仪器运用和保养5与办公班老师
9、上班两周，规范本科室医嘱处理流程6规范护理文件书写（按贵州省卫生厅护理文件书写规范要求）7岗前培训：有执照护士为期三个月，跟班，在带教老师的指导、监督下工作，每个班次有心得体会交护士长。新毕业护士，为期一年，跟班，在带教老师的指导、监督下工作，每个班次有心得体会交护士长。内科各级护理人员培训安排护士1-2年11介绍环境2巩固职业道德，学习护士服务礼仪规范，科室的规章制度和各班职责3介绍各班次的工作流程4培训科室各种仪器的运用和保养5培训专科常见病、多发病的护理常规6培训专科基本操作技能及基础护理7跟班培训医嘱处理8根据护理部的支配每周进行1项“50项技能操作培训”并考核9每季度进行三基和本专业
10、的理论考试，每月参与科室和护理部组织的业务学习3-5年1根据护理部的支配每周进行1项“50项技能操作培训”并考核2参与个案护理查房及科内业务小讲座3每季度进行三基和本专业的理论考试，每月参与科室和护理部组织的业务学习4激励自学及自我提升护师1根据护理部的支配每周进行1项“50项技能操作培训”并考核2每季度进行三基和本专业的理论考试，每月参与科室和护理部组织的业务学习3参与个案护理查房及科内业务小讲座4激励自学及自我提升主管护师1根据护理部的支配每周进行1项“50项技能操作培训”并考核2参与个案护理查房及科内业务小讲座3每季度进行三基和本专业的理论考试，每月参与科室和护理部组织的业务学习4参与疑
11、难病例探讨，提出护理措施，解决护理问题5参与省、市级培训班学习201*年病区护士培训安排为了主动协作护理部对在职护士的教化管理制度，拓宽护理工作领域，我科将对科内各级护士提出更高的要求，各级护理人员必需在巩固基础学问和技能的基础上接着学习，驾驭新学问、新技术和新方法，以适应护理工作的须要，满意病人的须要13年护士教化目标：以岗位适应教化为主，重点做好三级培训，驾驭各班工作职责和护理程序，熟识并逐步驾驭我科常见病的一半护理常规和各项规章制度，驾驭院感学问，具有良好的岗位护士形象和行为，能逐步独立完成临床护理工作培训途径：1参与岗前培训，提高专业学问，快速适应环境2科内实施一对一带教，由有阅历的高
12、年资护士进行一对以的传、帮、带，明确本科室护理工作程序和工作职责3与临床实践相结合，抓好三基培训4每季度参与科内应知应会理论与技术考试和年底汇报考核目标：1应知应会理论考试和三基理论考试80分2顺当取得护士执业证书3娴熟应用科室常规仪器和保养4熟识驾驭院感学问5驾驭本科疾病护理常规及各项操作流程45年护士教化目标：在娴熟驾驭本科室基础学问和基础技能的基础上，进一步熟识专科基础学问和技能（包括本病区常见病、重症病的护理学问和抢救技能等），在有条件的许可下，学习护理论文的撰写。在健康教化方面，能娴熟的运用专科护理学问与病人做好良好的健康宣教和沟通培训途径：1主动参加临床实践，激励自学2参加科室、院
13、内组织的业务学习、护理查房、教学查房等活动，参加病区的小讲课3接受护理部、科室组织的各种考评和考试4参与、类学习班的学习和重症病人的护理实践考核目标：1每季度参与科室理论考试85分2能有效的组织病房疾病查房，娴熟运用健康教化技巧3能参加护生的临床实习和1-3年护士的培训护师：教化目标：主要以提高专科学问和技能水平为主，逐步驾驭专科的新学问、新技术，提升专科护理技术操作水平和危重患者视察护理技能和临床教学工作实力，成为病房业务骨干。培训途径：1主动参与危重病人的抢救2主动参与院内、外举办的各类学习班及学术沟通，完成接着教化的学分，侧重专科、教学方面的学问3主动参与护理部组织的各类学术活动和技能竞
14、赛4参加临床教学工作考核目标：1每季度参与科室理论考试85分2担当病区业务小讲课或实习生小讲课主管护师：教化目标：具有护理专科教学、管理的特长，担当病房的教学工作，帮助护士长做好科室管理工作，以提升解决病房护理工作中的疑难困惑为主培训途径：1主要以自身学习为主2参加病房管理及教学督查3主动参与护理部组织的各类学术活动和技能竞赛考核目标：1担当病区临床教学工作，主动开展专科健康教化工作2每年主持教学查房和业务讲课不少于3次3参加疑难病例和护理睬诊和护理难题的解决附件1201*年度静脉治疗护理平安质量目标目标一：严格执行查对制度，防止输液病人、药物发生错误1.建立及落实输液不良事务报告制度和上报程
15、序，护士知晓并能自觉执行这些制度和程序，刚好报告输液不良反应事务。2.严格执行双人核对制度，核对病人时至少采纳两种以上辨别病人身份的方法。3.每季度持续质量改进，发生输液不良事务时刚好进行分析。目标二：提高PICC置管平安性1.管理层面：建立与落实PICC置管技术准入、告知、不良事务的上报以及PICC会诊制度，制定PICC置管及维护的操作流程及考核标准。2.培训方面：护理部对PICC专科护理技术有规范培训安排，专责护士定期接受相关培训。3.创新技术：条件许可的尽量运用B超引导下PICC穿刺技术。4.开设PICC导管专科门诊，供应专项技术。5.建立PICC质控小组，每季度召开会议一次，持续质量改
16、进。6.依据临床护理文书规范，运用PICC专科护理单。目标三：平安运用高危药物1.有健全的高危药物运用制度，有配制细胞毒性药物的平安防护指南，并对护士进行相关培训。2.细胞毒性药物在配制中心集中配制，无配制中心时应运用垂直层流生物平安柜配制。3.高危性药物，如高浓度电解质、细胞毒性药物等应单独存放、标识醒目。4.病人运用强刺激性高危药物时，床边应挂“防外渗平安警示”标识，护士能平安运用这些药物，有防药物外渗的预防措施及出现药物外渗时的应急预案，出现药物外渗时运用药物外渗专科护理记录单。5.强刺激性高危药物建议运用中心静脉导管输入。如病人拒绝则应告知病人相关风险并签署拒绝运用中心静脉导管知情同意书。6.药物残渣和沾染药物有关装置的处理：应根据职业平安和健康管理纲要中有关有害废弃物友情提示：本文中关于护理人员在职培训安排1给出的范例仅供您参考拓展思维运用，护理人员在职培训安排1：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页