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1、长岭镇中心小学远程教育工作总结201* 长岭镇中心小学远程教化工作总结201*抢占现代远程教化的制高点让农村孩子享受优质的教化长岭镇中心小学远程教化工作总结为了快速提高我校的教化教学质量，实现基础教化的稳步、快速和可持续发展，整体推动我校教化信息化建设，我们始终坚持“管理好、应用好、服务好”九字远程教化应用方针，遵循“服务学生、服务老师、服务教学、服务教研”的四服务原则，坚持因地制宜，体现校本特色；坚持整体规划，提升应用效益，实施了“普遍用起来、持续应用好、长久用下去”教化信息化工程，取得了初步成效。一、强化组织管理，形成远程教化应用工作的长效机制没有统一的组织与管理，就难以形成长期有效的机制
2、；就难以形成应用现代远程教化设备，提高教化教学质量、提升师资水平的良好局面。为此，我校高度重视管理工作，详细的做法是：1、建立组织机构。为了加强对远程教化工作的领导，做好各项相关工作，我校成立了现代远程教化领导小组，由校长担当组长，详细负责现代远程教化应用工作，制定应用实施方案并督促检查落实。2、明确工作职责。为了确保现代远程教化应用工作顺当开展，我们对领导小组成员明确分工，各司其职，各负其责。制定了有关工作人员职责，如：校长职责、管理人员工作职责等，让每个人都明白自己要做什么，要向什么方向努力。3、建立规章制度。没有规则难以成方圆。为使工作制度化、规范化，我们依据学校实际状况，制定了一系列远
3、程教化管理制度，如：保管制度、校本培训制度、考核奖惩制度等，在制定制度的同时，我们更强调制度的执行。4、制定实施方案。现代远程教化工作的实施非一朝一夕之事。为此，我们制定了远程教化实施方案和年度安排。这样，就使我们的工作在相当长的时间内，思路清楚，目标明确，保证了远程教化工作长期稳步发展。5、定期检查落实。在应用过程中，由于涉及的人员多，事情多，难免会出现疏漏、失误等问题，针对这些状况，学校远程教化领导小组定期进行检查、监督，一旦发觉问题，立刻分析缘由，予以解决，不断将各项工作向前推动。6、加强档案建设。在实施和应用过程中，我们非常重视档案建设，对各种资料进行分类整理、归档。二、强化师资培训，
4、为远程教化资源的应用打好基础远程教化目前面临最大挑战，不是设备，不是资源，而是老师的素养和技术。机器、设备有了钱就可以到位，可人才的培育，观念的更新的确须要一个过程，所以教化实现现代化首先要实现老师队伍的现代化。因此，我校以实践应用性培训为重点，以校本培训为基础，实行了一系列切实有效的培训措施：1、应用培训。为了使全校老师都能运用远程设备进行教化教学工作，应用实施以来，单周六上午对老师进行应用培训，从新课改和教化发展的实际动身，以面对学生，走进课堂，用于教学为目的，使每位老师会用、用好远程教化设备和资源。如今，全校老师百分之八十都能娴熟操作应用。2、校本培训。学校周五下午对老师进行校本培训。从
5、理论学问到操作技能，从运用计算机协助教学到课件制作，逐步强化培训。现如今，百分之二十的老师能驾驭相应的理论学问和操作技能，能独立运用计算机进行协助教学、制作课件，成为远程教化应用骨干。3、典型带路。学校通过培育典型，以点带面开展活动，促进老师主动主动运用远程教化设备和资源。如：青年老师司军霞上进心强，肯于钻研，学得快，应用好，在远程教化工作中起到了模范带头作用。老老师李宏建，年过半百，老当益壮，主动学习，不耻下问，主动实施远程教化。4、政策激励。通过理论和技术考试考核等措施，促使老师学习、应用现代教化技术，将考核成果作为评先、聘任重要依据远程教化资源应用的培训是一个长期渐进的过程，不行能一劳永
6、逸。为此，我们坚持在远程教化资源与学科教学整合的过程去体验、感悟、改进和提高，并把实践所得刚好转换成课堂行为，不断提高教化教学水平。三、充分利用教化资源，提升课堂教学效率在远程教化工程的实施过程中，我们把播放教学光盘的应用作为一项重要内容，把它应用到日常教化教学之中，通过现场指导、教学观摩、教研沟通、专题探讨等形式推广应用，尤其是加强英语、音乐、美术等紧缺学科的光盘教学，改善课堂教学，提高教化质量，不断补充、更新教学光盘。要求老师做到：（1）必需熟识光盘资源内容，将光盘播放与课堂讲授有机结合，组织课堂教学活动，改进教与学过程。（2）组织学生观看专题光盘教学材料，扩高校生的学问面。（3）利用光盘
7、播放系统，学习先进的教学方法与理念，学习新课程的学问，扩展教化教学思路。卫星教学走进课堂。依据播出时辰表，合理支配适当的年级收看，并把接收到课堂教学资源进行科学的编排和再加工，在课堂教学中广泛应用起来。我们的做法是：（1）按时接收、编目整理、刻盘保存；（2）激励老师运用教学设计及相关教学理论，选择、整合、运用卫星数字资源，开展多种形式的多媒体教学活动；（3）结合卫星教学资源，组织老师仔细学习、理解新课程的理论、内容与方法，提高老师的教学水平；（4）每周组织学生收看一次专题教化节目，加强思想品德、卫生、法制、平安、环保等教化。四、加强应用探讨，推动远程教化同教化教学的整合远程教化应用以来，我校就
8、如何应用远程教化资源进行教化教学，先后多次召开研讨会，坚持边探究边实践的原则，使远程教化资源走进课堂，用于教学。1、服务于课堂教学。老师可依据教学须要，干脆利用相关资源，也可以对资源进行二次开发和整合。2、服务于校本教研。开展校本培训及教学研讨，促进老师专业成长。3、服务于学生学习。学校常常性组织学生观看“空中课堂”中的教化节目，培育学生的学习实力，提高学生的整体素养。4、服务于课题探讨。我们利用教研时间，探究和总结远程教化工作的新途径和新方法，使此项工作更加扎实有效。远程教化资源的应用对课堂教学带来了“三变”、“三多”和“三提高”。“三变”是指：教学内容呈现方式的转变，老师教学方式的转变，学
9、生学习方式的转变。“三多”是指：主动收集教学信息的老师多了；自觉探讨教学的老师多了；自主学习的学生多了。“三提高”是指：提高了课堂教学效率；提高了学生学习爱好；提高了教学探讨水平。五、对今后远程教化工作的思索我们通过实施远程教化，对学校的发展和教学质量的提高带来了巨大的改变。在实施过程中，尽管我们尽了很大努力，但是与上级的要求和兄弟学校相比，还有很大差距，反思过去的工作，一些问题仍需我们接着思索和探究：1、要接着提升实施理念，形成共同的价值追求。先进的理念形成须要有一个过程，必需得到全体师生的认同，并内化为全体师生的自觉行动，远程教化才会有明确的方向。因此，加强对老师的培训和管理将是我们下阶段
10、的工作重点。2、远程教化工作是一项难度大，问题多，状况困难的工作，必需把这项工作当作一项常常性工作去抓，不断探究、不断总结、不断反思、不断创新，才能抓出成效。总之，农村中小学现代远程教化工程为进一步加快教化发展带来了一个新的契机。我们肯定会抓住机遇，知难而上，开拓进取，扎实工作，为实现我校教化教学的跨越式发展做出更大的贡献。201*年12月扩展阅读：永丰小学远程教化工作总结永丰小学远程教化工作总结（201*201*学年度）时间飞逝，转瞬间一年的时间已经过去，远程教化工作从一个簇新事物转变成老师手中志向的教学工具和手段。通过一年的努力，在学校领导的大力支持下，我们仔细地做了以下工作，详细工作总结
11、如下：一、学校基本状况：有老师12人。1个卫星收视室，3个光盘播放室，模式二卫星收视设备1套。我校在上级教化部门的领导、关怀、指导下，根据上级的要求，结合我校的实际开展了工作，使我校利用好远教资源为教学服务，我校的教学质量有肯定的提高。设备运转正常。二、领导重视、机构健全学校重视远程教化工作，建立健全了我校现代远程教化工程工作领导小组机构。成立了以校长为组长，教育主任为副组长，全校老师为组员的领导小组，做到明确分工、各施其责。并成立远程教化工作项目指导小组、考核领导小组和培训指导小组。并制定切实可行的学校远程教化工作安排、资源应用安排、培训安排，老师个人也制定了适合自己的运用远程教化资源教学工
12、作安排；教育处加强对远程教化工作的检查督促，制定了资源应用安排、现代远程教化管理制度，支配好电教室课程表。这一切，为我校的现代远程教化工作打下坚实组织基础。三、制度完善为促进远程教化工作的落实与发展，我校在开学初就制定切实可行的管理制度。现代远程教化项目管理服务制度、卫星资源接收管理制度和多媒体教室管理制度一一上墙，学校还制定了电教室上课制度、远程教化培训制度。从制度上保障了远程教化工作的顺当开展。四、设备管理我校仔细完成设备管理、维护工作。以远程教化管理员专人负责设备管理，我校远程教化设备做到层层负责，保存完整，运用规范，人人爱惜、人人看管，加强防火、防盗。一学年以来，我校未发生一起有意损坏
13、设备现象，也未发生一起设备丢失的事情。并做好设备添置和修理登记。五、应用状况我校仔细完成了资源接收、教学应用等日常工作1、结合卫星节目资源与我校实际状况，制定出远程教化教学、教研安排，本学期，各教研组均结合远程教化资源开展教研活动。年底仔细地进行了总结。并写出访用远程教化资源心得体会，做到年年促进。2主动协作学校领导、有关人员做好与教学有关的远程教化IP数据接收工作，并仔细做好进行数据的保存、记录和整理，按要求整理好后投入运用。3按时完成远程教化教学工作，备好课、上好课，将远程教化资源与学课教学有机的结合起来，课后做好教学反思，努力做到“能用、会用、好用”，真正的做到为教学服务项、为学生服务、
14、为老师服务。每一位老师真正做到学期初有安排，学期末有心得体会和总结。六、做好培训工作。1按时参与上级领导部门的各类培训工作，仔细做好记载，回校后刚好组织学校青年老师参加培训。本年度学校组织开展了计算机基础学问培训和县教化组织的远程教化考试。2做好校本培训工作。组织培训老师运用计算机，利用远程教化资源学习制作简洁的多媒体课件，力争做到了每一位老师都能学会运用电脑，以更好利用远程教化资源。七、不足之处就远程教化工作来看，一是我校在远程教化资源利用的效率上还要加强，部分老师在电教室上课只是应付差事，没有事先了解和熟识资源以及做相应的打算，相识还需进一步提高；二是老师培训力度有待加强，少数老师还不能独
15、立操作计算机，无法独立运用远程教化资源。三是远程教化成果少，老师们参加远程教化探讨主动性不高。八、在以后学校的远程教化工作展望：1、接着加强远程教化资源的应用，在达到上级要求的状况下，更充分更合理地运用资源，为教学教学服务。2、进一步加强老师培训工作，力争让每一位老师能独立运用电脑。运用资源有效上课。并让一部分老师先行起来，能制作课件，进行有关远程教化的课题探讨。3、加强硬件建设。在电教室配置1台投影仪，为电教室修建讲台和电脑教学桌。4、加强外宣工作，注意远程教化成果化，主动参加各级各类竞赛活动，提升我校的远程教化水平。永丰小学201*年7月永丰小学远程教化工作总结（201*201*学年度）一
16、年来，我校在国家实施的农村中小学现代远程教化工程中，为了加强对现代远程教化工作的管理和现代远程教化资源，充分利用现代远程教化资源，与学科教学进行有机整合，有力促进了学校教学质量的显著提高。我校做了大量的工作，进一步推动了远教工作的快速发展，现就我校远程教化工作总结如下：一、加强意识，健全保障机制学校领导和全体老师充分相识到，利用现代远程教化资源，会快速拓展农村教化的时空界限，可以快速了解国际国内的教化信息，理解和驾驭先进的教化思想，可以促进教学质量的提高。1、老师意识到位学校努力提升老师现代教化意识，通过学习、参观、培训让老师充分感受信息化给教学带来的重大变革，着力提高自身信息素养。2、仔细组
17、织、细心支配为了加强学校信息化工作，学校成立了由校长组长，以及其他任课老师为组员的信息化工作领导小组。3、经费投入有保障本学年来，学校投入了肯定资金用于信息化建设确保学校信息化建设的硬件设施到位。学校还保证信息化软件的投入，每年用于购置软件、老师信息化培训、教化教研等方面的经费逐年递增。4、健全各种管理制度为了使远程教化项目工作常规化，从起步就有一个良好的开端，学校依据上级支配，结合本校实际制定出各项规章制度，如：设备设施管理制度、老师培训制度、资源运用登记制度、远程教化资源的接收、管理、收集制度及网络的维护等。学校制定了一系列的制度和奖惩措施，把老师的年终评比、平常的考核与远程教化资源的利用
18、状况结合起来，要求每位老师每学期备若干节课的电子教案，上若干节多媒体课。二、加大硬件投入，提高装备水平信息化的建设，须要硬件设备的保障。因此，学校加大对信息化设备的资金投入，确保信息化的进程。更新计算机教室，为老师运用计算机、学习操作计算机供应了硬件保证。这一系列措施都为学校更好地开呈现代远程教化奠定了基础，为远程教化的应用供应了良好的物质保障三、加强软件建设，提高信息化应用水平1、开发信息技术课程（1）学科课程我校严格根据教化部中小学信息技术课程指导纲要（试行）的要求开齐开好信息技术课，把信息技术课纳入正式课程，着力培育学生对信息技术的爱好和意识，了解驾驭信息技术基本学问和技能，使学生具有获
19、得信息、传输信息、处理和应用信息技术手段的实力，学生基本具备应用信息技术手段来进行自主学习和探究学习的实力。（2）开设活动课开展丰富多彩的其次课堂和信息技术实践活动，如文字编辑、电脑绘画等，培育学生爱好特长。让学生上网获得信息，使学生养成上网搜集资料的习惯，自发上网搜集有关资料，丰富学习内容，培育了学生自主学习的实力。2、加强信息资源的整合现代远程教化实施后，学校的资源非常丰富，有教学教化光盘，师资培训、学科教学等；有卫星数字、视频资源：即空中课堂电视节目、优秀案例、课件制作等；由远教ip接收系统接收的资源。四、注意培训，提高了老师运用远程教化资源的实力有了优质的资源，不等于就有了高质量的教学
20、，关键还在于能够把优质资源有效地用于课堂教学中。我校对全体老师进行有关远程教化学问的培训，学校特地召开了远程教化动员会，从思想上让广阔老师了解远程教化，重视远程教化，相识到利用现代远程教化资源的必要性、现实性及长远性，在运用中体会远程教化实际意义，逐步达到人人爱远程教化、管远程教化，在教化教化工作中离不开远程教化。我校建立了一套有效的培训机制，以校本培训为主要途径，落实培训安排，完成培训任务。学校组织多次大规模的培训，依据学校发展实际，培训内容尽量选择一些短、平、快的好用技术，让大家尽快进入角色，尽快适应环境，在实践中提高、在应用中精练、在回味中反思。培训内容如计算机基础应用、课件制作、int
21、ernet网、远程教化资源应用、数字校内运用等，从而不断提高全员素养。目前，我校大部分老师均能运用远教资源协助教学，中青年老师大多具有信息的获得、分析、处理、应用实力和编制课件的实力。五、加强资源应用的广度和深度，营造运用远程教化资源的良好氛围1、以校本教研为依托，深化远程教化资源应用随着基础教化课程改革的全面推动，我校利用远程教化资源，拓宽了校本教研的渠道。一方面利用光盘播放让老师观看课堂实录，优秀课例，专家点评，让老师们从中了解到新课标的精神，学习先进的课改阅历。另一方面采纳边学边练，练中提高的形式，即“上课听课议课观优秀课例写体会”和“观课例上课再观课例再上课写体会”既希望每位老师主动参
22、加，可是，在大家惊羡资源富多彩的同时，却不知该如何将它们应用自己的实践工作中。学校出台了一系列具有可操作性的方法来强化应用。2、重视资源的收集，实行科学分类保存现代远程教化工程的实施，丰富了我校教化教学资源，转变了教化教学理念，开阔了视野，优化了教化教学手段，提高了课堂教学效率，促进了教化事业的发展。远程教化工程的实施，为学校教化教学事业的发绽开辟了一条新的道路。我们将以这次创建为新的起点，努力探究，加快学校教化信息化的进程，不断推动教化现代化的实施，真正实现学校教化水平的全面提升。永丰小学201*年7月永丰小学远程教化工作总结（201*201*学年度）我校的远程教化工作在上级领导的关怀下和支
23、持下，工作开展顺当。现将本期远程教化工作总结如下：一、建立健全了各种规章制度。为了提高我校教化教学质量，我校高度重视，主动贯彻县指示精神，成立了以校长为首的远程教化领导小组机构，严格执行各种远教规章制度，为我校远程教化项目的顺当实施奠定了基础。二、仔细做好了远教资源的接收与整理工作远程教化是以远程教化卫星网的教化资源，为学校教化教学工作服务为主的教化项目，要充分发挥远程教化优势，服务教化教学工作，我们就得仔细做好资源接收和整理工作。坚持每天接收卫星放送的中心电教化馆的教化资源，资源接收完整，形成一个有机整合的“资源库”。做好了各种网上文件的下载和保存和运用工作。三、形式敏捷，方法多样，仔细开展
24、远程教化教学工作。按安排组织学习与培训。本年度中，刻录光盘约50张，本站点的一师帮一户达30人次，小手牵大手100人次，集中学习达28次，特性化学习80次，基本完成了上级对学校站点的任务。四、扎实抓好培训工作。老师培训学习参与人员：全体教职工培训内容：政治理论、远程教化工作探究及相关业务学问。，为了提高老师计算机信息技术在教学中的应用，今年实行了集中分散式培训学习,给学校教学融入了新理念、新内容、新教法，使学校教学面貌面貌一新。一学期来通过光盘软件和空中资源的学习后，充溢了各学课的课堂教学内容,部分老师在广泛应用的过程中，还坚持不断探究整合远程教化资源的新途径，使多种资源模式在教学中推广和应用
25、。变更了学校课堂教学模式。从信息化教学手段进入我校后，老师成为课堂教学的组织者、帮助者、支持者，以学生为主体的教学意识、探究意识、合作意识和创新意识明显增加。学生培训学习学生培训，以教学班为单位，观看了空中课堂节目，小学频道教化资源。也对这种新奇、形象、活泼的课堂学习形式普遍表示欢迎，学习爱好得到了激发，提高了学习爱好，理解实力和动手操作实力大大提高。在今后的工作中我们要接着管好，用好远教设备，充分利用好网上资源为新教化试验教化教学服务。远程教化这一现代技术手段，快节奏、高质量、扎实工作、开拓进取，使远程教化工作稳步前进，持续发展。五、做好远程教化设备的维护工作为保证各校的卫星接收、电脑等远程
26、教化设备正常运行，对设备进行常常维护，发觉问题刚好处理。使我校的远程教化设备常常运行在最佳状态。六、存在的困难和问题1、老师运用远程教化资源和设备的娴熟程度有待于提高。阅历有所欠缺，这一方面还有待于进一步提高。2、对远程教化工作的组织和管理还不够规范，有待于不断完善和提高。3、要有常备不懈的人力资源保证。总之，现代远程教化是一项以现代技术为支撑的事业，须要我们不断探究和完善，今后，我校将进一步总结阅历，克服困难和不足，不断探究创新，加强管理，深化扎实地搞好资源应用，充分运用现代远程教化手段和教化资源，使我校现代化远程教化工作得以进一步完善和深化，缩小农村城市学校的差距。带动广阔老师参与运用远程教化资源进行教学探讨，更新教化理念，改进教学方法，提高课堂教学质量的主动性永丰小学201*年7月友情提示：本文中关于长岭镇中心小学远程教化工作总结201*给出的范例仅供您参考拓展思维运用，长岭镇中心小学远程教化工作总结201*：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页