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1、学生的600字活着读后感学生的600字活着读后感1 活着或死亡都是一个年轻生命难以驾驭的题目。同样是一本薄薄的让我只用了一个下午就读完了的书。巧的是读了几页便发觉心这本书为背景的电视剧我竟看过，这让我更真实地体会到了这书的含义。 活着从一个旁听者的角度道出了一个一般人平凡而曲折的一生。主子公福贵生活在那个纷乱特别的年头，经验了斗争，杀伐以及一系列动荡的生活，经验了家庭的兴富到衰落，身边人接连的死去。在他们一生中，不知失去的多少东西，失去金钱，失去亲人，最终只剩下一头瘦骨嶙峋又险些被人宰割的老牛与他为伴。尽管是这样，他还是友好地面对世界，一切伤痛的往事在他口中都变得那样的平淡。或许当我们的生命已
2、将要走到终点的时候，回望以前的一切，才会做到安下心去对待，才会做到醒悟的重新相识全部的事。我想起陆幼青的死亡日记，那不也是站在生命的边缘真正完全而醒悟的对世人讲解并描述一切。 读到家珍死去，这是我看到的全部生离死别中最安静的一段，也是最真实的一段，想起阿朱死后乔峰抱着她的尸体的痛哭失声，想起陈家洛听闻心上人香消玉殒后流下的软弱眼泪，想起莎翁着作中男女主角一次一次的撕心裂肺和哀思欲绝，我想人活一生，总要承受这样的击，而多年之后，当身边的人一个个全都被岁月带走了，那时的我们或许真的会选择一种安静，它是多年的感情磨合而成的，是沧桑的经验，浇铸而成的。数十年后的我呢，我是否可以面对着一塘残荷将过去的伤
3、痛记忆娓娓道来，我对自己的过去是否清晰地知道并且敢于面对，我不敢说。 这个世界的确不公允，有人可以享尽荣华，有人却要像富贵一样，面朝黄土背朝天，挥洒着血汗过完一生。面对这样的不公，憎恨躲避都是徒劳，甚至我也说不清究竟该怎么做，我面对的是无法自由选择生活方式的无奈和内心与现实的剧烈，盾，在这样一个状态下，我一面应付着现实中的琐碎，而在内心寻求思想上的解脱，但不管怎样，我始终希望自己能对世界友好，尽管天性中的倔强与后天形成的反叛或许会导致我走上叛逆的路。 生老病死，我们都得一样一样地过，生命只不过是个过程罢了。我只是希望能按自己的意愿选择一个方式，真正醒悟并发自内心地去实现它的价值，到了那一天，但
4、愿我能带着安静的微笑向世界道个别，也对身边的人说声再见。 学生的600字活着读后感2 这本书读完有一段时间了，记得有老师说过游记怎么写?就是你去过这个地方后，回去把在这里所看到的都遗忘，然后再写。如今也没写到什么好的文章。 读完这本书后，有一个剧烈的感受：“活着最重要”。当时还一度理解为：好死不如赖活着。福贵经验了人生的大落，经济上的失势，亲人的相继离世，他还坚毅的活着。 在打算写这篇观后感时又翻开这本书第一章回忆一下。在输光家产后福贵的一生便就此落寞了。亲人在此后相继离世。家境大不如前。书中每个人都死的很惨，让我一度不再信任这个世界，很久后才从书中出来。活着是要告知我们如此社会，如此别离，福
5、贵这样一个小人物仔细的.活着。每个人都死的很自然也很随意，或许这是那个时代的特色，有一百种死法，但我却想坚毅的活着。那个时代，活着须要巨大的志气，将来难以期，可每个人都却想要接着活下去，那个时代的人，比任何时代的人都渴望能活着。 当读到有庆因为救县长夫人而被抽血抽死，原本一个将来充溢无限可能的孩子就这样在权势的手中葬送了。这段内容在还没有看书时同桌给我讲过。现在还能想起来，高三教室下午的课间，补觉的，做数学题的，做文综的，谈论嬉戏的，看书的。同桌用红着的眼睛看着我，良久给我讲了这段，然后说那个大夫知道孩子即将要死并没有做任何抢救措施，而是说了一句胡闹。义愤填膺的说，大夫都不救死扶伤了，他们眼里
6、只有权势。当我看到这段时，我也在想，救死扶伤的天职呢?现在想来，那个年头权势更简单弄死一个人，医生可以牺牲一个人而自己活着，可以救活跟多的人，这样的小牺牲不算什么。 那个年头能活着是巨大的幸运，他们比任何时候都渴望活着，但生命却是那么的脆弱。始终以来没有很懂，在如今提笔写下时多了更多的思索，在那个吃人的年头活着不易，可是他们更情愿活着。 学生的600字活着读后感3 春风吹拂，杨柳依依。我再一次手捧历史的选择，仔细阅读。这本书的内容很丰富。我深化了解了党的光辉历史和丰功伟绩，深刻理解了坚持中国共产党的领导是历史、人民的选择，是民族振兴，国家富强，人民华蜜的根本保证。其中，历史伟人的精神深深地震撼
7、了我幼小的心灵。张海迪的故事使我的心久久不能安静，“活着就要做个对社会有益的人”在我耳畔萦绕 张海迪5岁时就患上了脊髓炎，胸以下全部瘫痪，从那一刻起，她就起先了与常人不一样的生活，她不能去上学，就在家里自学，15岁时，她就到农村给孩子们上课，还当过无线电修理工。面对残酷的命运，张海迪没有懊丧和沉沦，而是以坚韧毅力与疾病作斗争。自己还学习了多种语言，并攻读了高校本科和探讨生的课程。1983年，张海迪起先创作文学作品了，出版了轮椅上的梦、绝顶等，她创作和翻译的作品超过100多万字。张海迪您是一个了不得的大英雄想着想着，我的眼前不禁出现出身边的致富带头人魏忠。他小时候就患了小儿麻痹症，双腿残疾，。但
8、他身残志坚，不屈不挠，十一、二岁时学过裁缝，长大后孵化的鸡、鸭苗深受别人欢迎，自己的加工厂也被发展成板鸭厂。魏忠还举办培训班，毫无保留地将自己的阅历传授给乡亲们，使乡亲们走上了富有之路。他不就是活着的张海迪吗?活着就要做个对社会有益的人。 看着，想着想到了自己，不禁惭愧地低下了头记得那一次，我参与了演讲竞赛。写完作业后，妈妈在家辅导我，一句句教我背会，当妈妈只要说“不行”或“重来”时，我就很不耐烦，坚持不下去了，不是看看电视就是玩玩嬉戏，根本不把这件事放在心上，更别说自觉地去练了。结果只获得了三等奖，我大哭起来，闹着下次不比了想到这儿我惭愧不已。您身体残疾，多么不简单呀!我真佩服您! 学生的6
9、00字活着读后感4 放暑假前在学校图书馆借了几本书，最近天太热，刚好在家啃书，利用了三天时间看完了余华的活着，请宽恕我在书中划了一些我认为经典的句子。 趁现在有空闲时间，来写写自己的一点感想。六十年动荡造就了福贵凄惨的一生，一次次遭遇厄运的打击，令人无法喘息，而他却一次次选择坚毅的活着。第一次厄运是他儿子有庆的死，一个五年级学生，多么鲜活的生命，却在一次义务献血时，出现医疗事故而死亡。 其次次厄运是他女儿凤霞的死，凤霞是个乖巧，懂事的女孩，却因为一次高烧变成了聋哑人，她的人生在遇到偏头二喜后有了转机，她得到了二喜的宠爱，生孩子之前的那段时间她是华蜜的，可华蜜的时间太短暂了，最终她的生命在生孩子
10、时由于大出血嘎然而止。 可是厄运并没有因此而结束，紧接着是身患软骨症始终卧床不起的妻子家珍去世，这时这个家只剩下福贵，二喜，还有年幼的外孙苦根(因他一诞生就没有了妈，爸爸又是个孤儿，他的命很苦，因此而得名)。总以为厄运不会再找上门来，可接踵而至的又是亲人的离去，二喜在一次外出搬运时被水泥板砸中而身亡。原本圆满的家庭却只剩福贵和苦根祖孙俩孤苦相依。日子虽然过得清贫但简洁，而简洁便也是一种华蜜，但好景不长 那一年，苦根他才七岁，因为孩子生病了，福贵心疼他，于是鲜少地给孩子煮了一大盆豆子，结果孩子由于过度食用而撑死了，“是我，我害死了苦根，我是老湖涂。”他守着老月独自忏悔。从今，他便自己活着，也只能
11、自己活着，在“福贵”这只老牛的陪伴下孤独的活着。 到此故事也就讲完了，真不知道福贵凭啥志气活到最终?黄昏转瞬即逝，黑夜从天而降，福贵守着时间如住常般活着，然后无惧地老去，原来，活着便是最好的幸运，活着就是生命的体验，迹是最大的志气! 学生的600字活着读后感5 活着讲解并描述了一个凄惨的家庭故事。 主子公一起先福贵是一个富二代，后来迷上了赌博，结果全输了。他先是把家产输了个精光，“一夜回到解放前”，住进了茅草房，过着拮据的生活。后来还算运气，和一位叫家珍的姑娘成了家，很快生了两个孩子，女儿叫凤霞，儿子叫有庆。可是好景不长，家珍得了一种叫软骨病的重症，人一点都不能动，只能躺在床上。又过了几年，刘
12、县长的女人生孩子大出血，血型比较奇妙，于是全县的学生都验血，结果只有有庆对上了。可怕的是抽血的医生不知道怎么，尽然把有庆的血都快抽干了，有庆就这样稀里糊涂地死了。没过多久，凤霞发高烧，一不当心烧成了聋哑，真是祸不单行啊!两个孩子接连出事，对原本就艰难的家庭可以说是雪上加霜啊!家珍也病得更重了。可是到这里还没完，凤霞成年后嫁给了一个偏头，不久怀上了，生产的时候因大出血，也没了。家珍挨不了多久也病死了。一大家子只剩下一个主子公福贵、偏头女婿和外孙了。后来这个偏头也在搬水泥板时被挤死了。后来几年，福贵和外孙苦根相依为命，艰难地熬着，结果有一天福贵犯糊涂了，煮了一筐豆子给苦根吃，唯一的命根子苦根吃豆子撑死了。 读完这个故事，感觉心情很沉重。这个家庭只剩下孤独的福贵了，徐家到他这也是断子绝孙了。从今就一头老牛陪伴着他了，但是他依旧坚毅地活着，可见福贵这个人命硬，生命特别坚韧，而且能够看得开，心理调适实力强。当然，假如当时没有迷上赌博，或许福贵的人生完全是另外一种活法，有可能会在“打土豪，分田地”时期，因为地主的身份而遭到横祸。 所谓，一步错步步错，人生没有一点点悔棋的机会。我们要好好珍惜当下，尤其是要学好本事，变更不良的生活学习习惯，才能走好人生的每一步。 学生的600字活着读后感