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1、有关社会主义核心价值观的心得体会 在这芳香馥郁的季节，我们共同畅谈培育和践行社会主义核心价值观，她如同飘扬的旗帜，指引着我们实现人生价值的方向。以下是我为您整理的有关社会主义核心价值观的心得体会相关资料，欢迎阅读！有关社会主义核心价值观的心得体会我们首先要学会如何学习与思索。学会用最少的时间，在最得益的环境，驾驭最本质的东西。一个胜利的人生路，经常要摆脱很多的诱惑。 面对不同的状况，我们须要不断的冷静下来，深化思索，思索我们的人生价值，找寻我们的人生意义。在党和人民的关切下，英勇地站到自己的岗位上去。爱国、敬业、诚信、友善不是一句喊得洪亮的口号，志向、道德、文化、纪律不是橱窗里只待欣赏的奢侈品
2、，这应当是我们前行的动力，是我们一路乘风破浪的武器。其次，我们要牢记使命高于生命，责任重于泰山，具备良好的责随意识和道德品质，把特性的发展与社会要求联系起来，使自己的成才目标符合社会发展和人民的根本利益，发挥高校生的先进性，以国家利益为重，民族利益为先，立足本职，立足实际，确立目标，学习十八大精神，树立社会主义核心价值观，在学习和工作中严格要求自己，做到自我反省，不断提升自身综合素养，成长为一名合格的当代高校生。通过阅读读本，我认为作为一名入党主动分子，从我们党在新时期重要理论的学习，增加了自身理论素养，学会了用社会主义核心价值观武装自己的头脑。社会主义核心价值体系的学习对我们党员来说，就是一
3、次精神洗礼，让我们在新的形势下接着牢记宗旨，高举旗帜，在各自的学习与工作上不断前进。我们要努力学习，坚持共产主义，实践社会主义核心价值观。我们要在建设的舞台上奋力挥铲，为祖国的将来努力！有关社会主义核心价值观的心得体会作为世界上最重要的社会主义国家之一，我国社会的核心价值体系就是社会主义核心价值体系，它体现在社会成员的详细行为中，体现在现实生活里，和我们每个人都休戚相关。什么是社会主义核心价值体系，它代表怎样一种价值理念？它有哪些内容？原委这种价值理念在当今社会如何指导我们的学习工作和实践？我通过阅读社会主义核心价值体系学习读本了解，书上是这么说明社会主义核心价值观的：社会主义核心价值观，是指
4、人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和看法。社会主义核心价值观是以马克思主义为指导思想，以实现中国特色社会主义共同志向为目标，坚持以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神相结合的时代背景下实现的，是社会主义核心价值体系最核心的体现。不同的国家、不同的民族、不同的社会，有着不同的核心价值观。新中国的社会主义核心价值观包括了志向信念、民主法制、忠诚爱国、以人为本、公允正义、和谐文明、敬业奉献、团结互助、诚恳守信、宽厚兼容、求真务实、改革创新十二个方面。价值观是人们心中的深层信念，是推断是非的标准，是行动遵循的准则。一个国家或社会是否拥有广泛认同的核心价值观，干脆影响着一
5、个国家的凝合力和影响力。提倡富强、民主、文明、和谐，提倡自由、同等、公正、法治，提倡爱国、敬业、诚信、友善，这是十八大对社会主义核心价值观的最新概括。十八大在报告中，分别从国家、社会、公民三个层面高度概括了社会主义核心价值观。清楚而凝练，不仅呈现了党对社会主义核心价值观的全新相识，而且让社会公众明确了“主心骨”，为多元化时代凝合思想共识指明白方向。作为当代青年高校生，我们常被冠以“祖国和民族的将来，国家兴盛发达的希望。”那么作为祖国的将来，民族的希望。我们应如何践行社会主义核心价值观呢？我曾在一本杂志上看到有人精辟的把当代高校生的核心价值观内容概括为“爱党爱国，立身做人；勤学善思，立志成才；历
6、练本事，立业为民。”简短的二十四字，将高校生应树立怎样的世界观、人生观、价值观概括的尤为贴切。季羡林老人曾说：“人生的意义与价值唯恐就在于对人类发展的承上启下，承前启后的责任感。”因此让我们勇担国家责任，以爱国之心为社会添上一抹暖色，去实现自我价值。有关社会主义核心价值观的心得体会一个国家的强盛，离不开精神的支撑;一个民族的进步，有赖于文明的成长，学习弘扬社会主义核心价值观心得。我们常说，中华民族的宏大复兴，不仅要在经济发展上创建奇迹，也要在精神文化上书写辉煌。今日，在全面深化改革的进程中，焕发什么样的精气神，才能引领思潮、凝合共识、攻坚克难?在追逐中国梦的宏大奋斗中，弘扬什么样的价值观，才能
7、使我们的国家、民族、人民在思想和精神上更加强大?“提倡富强、民主、文明、和谐，提倡自由、同等、公正、法治，提倡爱国、敬业、诚信、友善，主动培育和践行社会主义核心价值观。”党的十八大从国家、社会和公民三个层面概括了社会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值准则。这三个“提倡”，勾绘出一个国家的价值内核、一个社会的共同志向、亿万国民的精神家园，在全社会激发起剧烈的共鸣。物质贫乏不是社会主义，精神空虚也不是社会主义。发展起来以后的中国，对精神信仰、伦理道德、社会风尚的关注更甚以往，对主流价值和共同信念的归属感尤为剧烈。倒地老人“扶还是不扶”的热情探讨，折射出人们对道德良知的珍视与焦灼;教化公允、就
8、业公允、司法公正一再成为舆论焦点，道出了人们对社会规则的看法和期望;构建现代文明的国家理念，体现了为公民营造踏实的华蜜感、让国家铸就更强软实力的志向和追求，心得体会学习弘扬社会主义核心价值观心得。人生须要信仰驱动，社会须要共识引领，发展须要价值导航，三个“提倡”的指导要求，正对应这三个层面的时代要求，可谓大势所趋、正值其时。这是党的十八大以来，社会主义核心价值观引发热议、产生认同、赢得共鸣的缘由所在。历史证明，一个国家和民族，贫弱落后当然可怕，但更可怕的是精神空虚。失去了志向信仰，内心没有约束，行为没有顾忌，再多的外部要求，也会“法令滋彰，盗贼多有”;丢失了主导价值，没有了明确准则，冲破了道德
9、底线，再丰裕的物质生活，也难免“金玉其外，败絮其中”。近代以来，中国人民的奋斗目标、中国梦的重要内涵，就是在寻求国家的价值内核、实现社会的共同志向、构建国民的精神家园。在这样的意义上，社会主义核心价值观是人生奋斗的幻想之舵，是中华民族的精神之钙，是当代中国的兴国之魂。从知与行的角度，发掘每个人心底隐藏的和善道德意愿、道德情感，让社会主义核心价值观，内化为社会群体和个人的意识，外化为群体和个人的行为规范，才能产生凝合力、焕发战斗力，夯实全面深化改革的思想基础。人民有信仰，国家才有力气。将社会主义核心价值观的教化宣扬活动，融入国民教化和精神文明建设全过程，同改革开放的实践阅历和宏大成就联系起来，同
10、全面建成小康社会的奋斗目标联系起来，我们就能不断形成更加广泛的价值认同，不仅为国家发展助力，更为民族进步铸魂。有关社会主义核心价值观的心得体会xx年7月10日下午，窦xx校长为全体老师上社会主义核心价值观的党课。窦xx校长由世界杯竞赛引出了国家至上、团队至上的价值取向，提出“我是谁，为了谁？依靠谁？”的思索。将社会主义核心价值观从国家层面、社会层面、公民层面三个维度进行了分析。并着重就公民层面的爱国、敬业、诚信、友善四项价值准则进行了深化讲解。窦校长结合xx附小的办学理念以及学校的价值取向xx附小“十二五”办学行动纲领，从爱国家到爱学校，从爱学生到爱自己、爱同事，让老师们明白了爱国的情怀不再是
11、高高在上，离我们很遥远，而就在我们的身边，爱国就是从我们的身边的小事做起。作为xx附小老师价值取向的敬业，不是简简洁单的完成某项工作，也不是简洁的加班加点，而是发自内心的想做成一件事，一件对学校好、对学生有意义的事情。每位老师都要有一个颗不甘于平凡的心，都要有一份对教化事业的追求。在学校对学生的培育目标里清晰地写着诚信、友善的字眼，这是作为一个公民最基本的素养。作为老师如何能在自己的工作岗位上一马当先、一心一意、从一而终，时刻把学生的成长放在首位？在自我定位的同时如何设立更远大的追求？窦校长激励老师努力做到六项“既要也要”（既要思想也要行动、既要感情也要原则、既要民主也要集中、既要碰硬也要示弱、既要严格也要宽容、既要平均也要激励），为他人赞扬的同时，也成就自己。本次党课对每位老师都是一次精神的洗礼，是一次头脑的风暴，发人深省，同时也进一步加深了全体党员和老师对社会主义核心价值观体系的理解、相识。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页