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1、201*年秋季校务工作总结(精选多篇) 第一篇：201*年秋季校务工作总结转瞬间，一学期工作即将结束，为了更好的开展下学期的各项工作，现把本学期工作做一总结。本学期，我校依据党的教化方针政策，结合县教体局制定的xxx期间工作总思路：确立一个指导思想，强化三项纪律，喊响一个口号，以提高教化教学质量为核心，巩固两基成果，加快普及中学阶段教化，大力发展职业教化，重视学前教化，关切特别教化，扶持民办教化，发展远程教化和接着教化，努力实现汤阴教化科学发展、均衡发展、内涵发展、创新发展、和谐发展。实施12345工程。为使我校的教化教学满意社会发展的要求，与上级工作思路相吻合，深化教化教学改革，全面提高教学
2、质量，进而达到了提高学生综合素养的目标。一：德育方面本学期我校以公民道德实施纲要为参照，以守则、遵守法律守信、守德教化为载体，在老师中深化开展三德教化，要求老师模范遵守各项法规，遵循守则、规范，详细做到敬业、爱生、爱校。老师要把自己对教化的情感以实际行动呈现，接受社会、家长、学生的监督，学校对每一位老师的师德状况进行公正、全面的评估。使我校有了一支团结奋进、求实创新的老师队伍，为创建一流的、先进的工作业绩供应保障。本学期，在对学生进行德育教化时，我们照旧以少先队为依托，在学生中开展五小好标兵活动，同时以庆祝建国60周年为主题，深化开展弘扬和培育民族精神月活动，加强国情和社情教化，培育学生的爱国
3、主义情感。班主任要通过班、队活动，努力培育学生具有疼惜生命、孝敬父母、关切他人、酷爱集体、报效祖国的五爱情感；养成勤奋好学、勤俭节约、文明礼貌、遵纪遵守法律、整齐健身的五好习惯；具有独立自主、自觉自理、自我表现、自我调控、自我评价的五自实力。使学生的道德情操得到了良好的教化，精神面貌有了较大的改善。二：教研教改方面；本学期，我校要求老师接着仔细学习新课程标准，更新教化教学理念，并把新的教化教学理念与现有的课程体系相结合，选择最为恰当的教学方法，改良自己的教学，推动学校教研工作的发展。本学期常规教学中，我校仔细实行听评课制度，提倡跨学科听课，激励老师刚好总结教学心得，在丰富学校教研工作的同时提高
4、自己的教研理论水平，由于老师参与教研的主动性高，教研工作取得了特别好的效果。三：教学管理方面；1；常规教学管理学校各科教学完全根据课程表规定，按时、按量完成了相关教学任务，无随意占课现象。教研组圆满完成了学期教研安排，老师在备课、批改作业等方面大胆创新，得到了上级的认可。2；平安管理工作本学期，处要求各班接着结合学校平安教化十五条规定及上级相关平安教化文件，上好开学平安第一课，根据学校安排，适时对学生进行平安教化，提高学生的平安防护意识和技能外，还依据上级要求，主动开展甲流防治工作，确保了师生在校平安。全体老师还根据学校规定准时参与值周护校活动，确保了学校公共财产的平安。3；学前教化管理 本学
5、期，我校依据幼儿园工作规程和幼儿园教化指导纲要加强常规教学管理，老师依据幼儿的心理和生理特点，仔细实施教学，教学特色对周边幼儿园形成了示范辐射作用。 4；班级管理本学期，各班班主任结合学校工作安排制定出相应的班务安排，完善班级管理制度，建立两表三册，指导学生搞好了班级美化，协调学校、学生、家庭之间的关系、学校教化与家庭教化，并利用班、队会对学生进行了心理健康教化和必要的生理卫生教化。5；体育卫生工作 为确保学生身心健康发展，切实落实国家学生体质健康标准，引导学生养成健康的生活方式和良好的卫生习惯，我校结合上级要求，仔细开展了亿万学生阳光体育运动，坚持做好两操。举办了秋季学生身体素养达标运动会和
6、冬季长跑运动会，使学生的体质有了大幅度提高。 6；公共财物管理本学期，各班财物由班主任对学校负责，各班主任教化学生爱惜公共财物。老师对学校公物实行借还制度，并登记在册。学校要开源节流，搞好校内规划和经济开发，接着实行校务公开，接受老师和社会的监督。使学校的公共财产得到了保障。总之，在本学期，由于有上级领导的支持和帮助，我校的各项工作都有所进步，使我们对进一步搞好教学树立了信念。在以后的工作中，我们肯定要克服困难、坚决信念、团结一样、扎实工作，结合党的教化教学方针和教体局教化工作要点，开拓进取，在转变教化理念的同时搞好各项教学工作，在全面提高学生素养的同时把我校建设成为本地一流学校，在教化改革的
7、大潮中提高我校的竞争实力。其次篇：201*年秋季校务工作总结转瞬间，一学期工作即将结束，为了更好的开展下学期的各项工作，现把本学期工作做一总结。本学期，我校依据党的教化方针政策，结合县教体局制定的十一五期间工作总思路：确立一个指导思想，强化三项纪律，喊响一个口号，以提高教化教学质量为核心，巩固两基成果，加快普及中学阶段教化，大力发展职业教化，重视学前教化，关切特别教化，扶持民办教化，发展远程教化和接着教化，努力实现汤阴教化科学发展、均衡发展、内涵发展、创新发展、和谐发展。实施12345工程。为使我校的教化教学满意社会发展的要求，与上级工作思路相吻合，深化教化教学改革，全面提高教学质量，进而达到
8、了提高学生综合素养的目标。一：德育方面公文素材库范文网本学期我校以公民道德实施纲要为参照，以守则、遵守法律守信、守德教化为载体，在老师中深化开展三德教化，要求老师模范遵守各项法规，遵循守则、规范，详细做到敬业、爱生、爱校。老师要把自己对教化的情感以实际行动呈现，接受社会、家长、学生的监督，学校对每一位老师的师德状况进行公正、全面的评估。使我校有了一支团结奋进、求实创新的老师队伍，为创建一流的、先进的工作业绩供应保障。本学期，在对学生进行德育教化时，我们照旧以少先队为依托，在学生中开展五小好标兵活动，同时以庆祝建国60周年为主题，深化开展弘扬和培育民族精神月活动，加强国情和社情教化，培育学生的爱
9、国主义情感。班主任要通过班、队活动，努力培育学生具有疼惜生命、孝敬父母、关切他人、酷爱集体、报效祖国的五爱情感；养成勤奋好学、勤俭节约、文明礼貌、遵纪遵守法律、整齐健身的五好习惯；具有独立自主、自觉自理、自我表现、自我调控、自我评价的五自实力。使学生的道德情操得到了良好的教化，精神面貌有了较大的改善。二：教研教改方面；本学期，我校要求老师接着仔细学习新课程标准，更新教化教学理念，并把新的教化教学理念与现有的课程体系相结合，选择最为恰当的教学方法，改良自己的教学，推动学校教研工作的发展。本学期常规教学中，我校仔细实行听评课制度，提倡跨学科听课，激励老师刚好总结教学心得，在丰富学校教研工作的同时提
10、高自己的教研理论水平，由于老师参与教研的主动性高，教研工作取得了特别好的效果。三：教学管理方面；1；常规教学管理学校各科教学完全根据课程表规定，按时、按量完成了相关教学任务，无随意占课现象。教研组圆满完成了学期教研安排，老师在备课、批改作业等方面大胆创新，得到了上级的认可。2；平安管理工作本学期，处要求各班接着结合学校平安教化十五条规定及上级相关平安教化文件，上好开学平安第一课，根据学校安排，适时对学生进行平安教化，提高学生的平安防护意识和技能外，还依据上级要求，主动开展甲流防治工作，确保了师生在校平安。全体老师还根据学校规定准时参与值周护校活动，确保了学校公共财产的平安。3；学前教化管理本学
11、期，我校依据幼儿园工作规程和幼儿园教化指导纲要加强常规教学管理，老师依据幼儿的心理和生理特点，仔细实施教学，教学特色对周边幼儿园形成了示范辐射作用。4；班级管理本学期，各班班主任结合学校工作安排制定出相应的班务安排，完善班级管理制度，建立两表三册，指导学生搞好了班级美化，协调学校、学生、家庭之间的关系、学校教化与家庭教化，并利用班、队会对学生进行了心理健康教化和必要的生理卫生教化。第三篇：201*年秋季学期校务公开工作总结枫香小学201*年秋季学期校务公开工作总结实行校务公开，是促进学校民主管理和科学决策的有效形式，也是依法治校完善民主管理制度的有效途径。学校充分相识全面推动校务公开工作的重要
12、意义，主动适应新形势下社会主义民主政治建设的要求，把校务公开工作落到实处，努力促进学校廉政建设和教化管理的科学化、民主化，提高人民群众对教化的满足度，促进和谐校内的构建和教化事业的健康发展。一、加强领导。1、思想重视，成立机构。学校建立了校务公开工作领导小组，领导小组下设两个小组，一组是以张发贵老师为组长，全楷老师等为成员的校务公开工作小组，全面负责校务公开工作的详细实施；二是以校长为组长，程文远老师等为成员的校务公开监督小组，全面负责校务公开工作的监督。这两个小组的成员组成既有学校领导人员，又有一般老师代表，体现了代表性、广泛性。2、责任到人，职责分明学校坚持校长负责，广阔教职工群众主动参加
13、的校务公开领导体制和工作机制，将推行校务公开与加强学校党风廉政建设紧密地结合起来，以此作为亲密干群关系、增加师生员工凝合力的重要举措。校务公开工作领导小组详细负责校务公开工作，刚好收集公开内容和群众对校务公开结果的看法和要求，提出解决措施和方法，负责材料的分类整理保管。并依据校长负责制精神,规定校务公开工作的责任范围：（1）校长对校务公开工作负总责，为第一责任人，对校务公开工作负全面领导和干脆领导责任；（2）分管老师依据分工，对职责范围的公开项目负重要责任，对其分管的负责人履行校务公开制度负主要责任。（3）经办人员对其从事工作的公开项目负当事人责任。二、健全制度。全面推行校务公开须要完善的制度
14、作保障，我们加强了校务公开工作的制度化、规范化建设。1、凡涉及教职工利益、教职工普遍关切的事项一律公开，为使校务公开工作更加刚好、全面，特地开设了校务公开栏，详细内容如下：（1）领导小组栏：学校重大决策、各类小组名单等。（2）监督小组栏：学校各类监察小组名单、规章制度等。（3）财务栏：财务收支状况、教职工绩效工资安排等。（4）职称评聘栏：老师职称评聘的任职条件、评聘程序、举荐人选等。（5）奖惩栏：师生评优评先条件、名额，举荐人选等。2、校务公开实行事前公开与事后公开相结合，以事前公开为主；固定公开与敏捷公开相结合，以固定公开为主；文字公开与口头公开相结合，以文字公开为主的原则。在途径和方式上主
15、要有通过全体老师会干脆参加、设立了校务公开专栏和收费公示专栏、看法箱、举报电话，并通过会议通报等形式进行公开。3、强化监督，加强制约是校务公开工作取得良好成效的保证。为确保公开工作的真实性和有效性，我们建立了校务公开监督小组，健全了监督机制，主动引导广阔教职工参政议政，激励教职工主动行使监督权，对校务公开进行全方位监督，保证公开的真实性和有效性。三、收获展望。实行校务公开，学校中的大小事情，件件桩桩都公开了，群众心里明白，领导心里坦然，群众眼里明白，猜疑与误会削减了，理解与支持加强了。领导干部廉洁自律，提高了依法办事，民主管校的自觉性，增进了班子团结，这样全校上下形成了巨大的凝合力，有力地促进
16、了学校的可持续性发展，同时提高了学校办学的透亮度，广阔教职工对学校的事不但知其然，而且知其所以然，把学校当成自己的家。今后，我们要接着大力推行校务公开制度，加强民主监督，促进廉政建设，特殊是要多摸索、多实践，不断完善校务公开制度，增加校务公开的实效，切实提高学校民主管理水平，为把学校的教化教学质量及各项工作推上一个新的台阶而奋斗。遵义县枫香小学201*年1月7日第四篇：201*年秋季校务工作安排201*年秋季校务工作安排随着素养教化的深化发展，新课程教学已在我校全面实施，201*年秋季校务工作安排。本学期，依据党的教化方针政策，结合县教体局制定的“十一五”期间工作总思路：确立一个指导思想，强化
17、“三项纪律”，喊响一个口号，以提高教化教学质量为核心，巩固“两基”成果，加快普及中学阶段教化，大力发展职业教化，重视学前教化，关切特别教化，扶持民办教化，发展远程教化和接着教化，努力实现汤阴教化科学发展、均衡发展、内涵发展、创新发展、和谐发展。接着实施“12345”工程。为使我校的教化教学满意社会发展的要求，与上级工作思路相吻合，在本学期，我校将借助当前有利形势，接着围绕“教研兴校”这一基本方针，结合我校实际，以“让每一位进入学校的学生都能获得与之相适应的教化，最大程度地挖掘他们的潜能，从而助其成材”为教学宗旨，以党的教学方针为准绳，深化教化教学改革，全面提高教学质量，进而达到提高学生的综合素
18、养的目标。为实现这一目标，特定本学期工作安排如下： 一：强化德育，提升育人目标；1：师德教化“学高为师，身正为范”。老师的道德品质对学生的健康成长具有深远的影响。这就要求老师不仅要有广博的学问，还必需具备高尚的师德。本学期我校将接着以公民道德实施纲要为参照，以“守则、遵守法律、守信、守德”教化为载体，在老师中深化开展“三德”教化，要求老师模范遵守各项法规，遵循守则、规范，详细做到“敬业、爱生、爱校”。敬业：就是要求老师要具有高度的事业心和责任感，关注教化的发呈现状，结合实际主动进行教改，对学生的发展负责。把教化作为一项事业而非职业。爱生：就是要求老师要爱惜每一位学生，能看到每一位学生身上的闪光
19、点，相识到学生是发展的人、是独特的人、是具有独立意义的人，关注每一位学生的身心成长，要树立教化民主思想，维护学生合法利益，纯化师生关系。爱校：就是要求老师把对教化事业的忠诚详细转化为酷爱学校的详细行动，关注学校的整体发展，维护学校的基本利益，正确对待集体与个人的关系，听从学校的工作支配，并尽力作好每一项工作。总之，老师要把自己对教化的情感以实际行动呈现，接受社会、家长、学生的监督，严格遵守学校的各项规章制度，模范遵遵守法律律法规，学期末，学校对每一位老师的师德状况进行公正、全面的评估，与绩效考评相结合，对师德表现良好的老师进行嘉奖。努力建设一支奋进的、创新的老师队伍，为创建一流的、先进的工作业
20、绩供应保障。2：学生道德品质养成教化为了使学生德育健康发展，使学校具有良好的育人氛围，本学期，照旧以少先队为依托，在学生中开展“五小好标兵”活动。即：在家时做“孝(本文 来自公文素材库W)敬长辈、关切亲人、勤俭节约、酷爱劳动”的“小帮手”；在社会上做“酷爱祖国、文明礼貌、诚恳守信、遵纪遵守法律”的“小标兵”；在学校做“团结友爱、相互帮助、敬重他人、擅长合作”的“小伙伴”；在公共场所做“爱惜公物、爱护环境、遵守秩序、维护公德”的“小卫士”；在独处时做“心胸开阔、健康向上、勇于创新”的“小主子”；同时深化开展弘扬和培育民族精神月活动，加强国情和社情教化，培育学生的爱国主义情感。班主任要通过班、队活
21、动，努力培育学生具有“疼惜生命、孝敬父母、关切他人、酷爱集体、报效祖国”的“五爱情感”；养成“勤奋好学、勤俭节约、文明礼貌、遵纪遵守法律、整齐健身”的“五好习惯”；具有“独立自主、自觉自理、自我表现、自我调控、自我评价”的“五自实力”，学校工作安排201*年秋季校务工作安排。 强化学生情商指导，树立良好的正面榜样，严厉制止不文明现象，形成正确的舆论导向和正确的是非评价观念，在学生良好道德品质养成的同时促使良好校风的形成。二：立足实际搞教研，促进老师专业成长；在教学上，要求广阔老师以求真务实的工作看法,促进公允、提高内涵、发展特色、塑造品牌为办学理念，进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全
22、员管理。以评价为导向，以发展为动力,真正把握住教学这个生命线。紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立“以人为本”的教化理念，仔细实行新课改精神，仔细做好本学期的教化教学工作。新课改的深化发展必定涉及老师教化理念的转变。是否具有正确的教化理念，干脆关系到学校教化改革成败。本学期，要求老师接着仔细学习新课程标准，更新教化教学理念，并把新的教化教学理念与现有的课程体系相结合，选择最为恰当的教学方法，改良自己的教学，在全校开展自主性学习教学改革，推动学校教研工作的发展。与之同步，要求老师要接着提高自身的电化教学实力，仔细学习计算机基本运用技能，强化多媒体教学技术的运用技能，达到能够利
23、用网上教学资源，并能把教学资源优化重组，服务于自己的教学，在丰富自己教学手段的同时使学生能接触到更多有益于发展的学问信息。老师的教学工作必需服务于“教研兴校”这一基本方针。本学期，我校要接着实行听评课制度，实施“高效课堂”工程，要求老师在讲课时切实做到：1；选择适合学生发展的教学方法进行教学。2；使学生获得与之相应的学问，驾驭解决问题的方法和技巧。3；教学要把学问化难为易，在符合教学要求的同时尽量与实际相结合。4；把课堂交还给学生，老师做好学生学习的引导者，在合理发挥老师主导作用的同时充分发挥学生的主体作用，使学生主动获得发展。5；着力培育学生的创新实力和实践实力，提倡启发式教学和探究式学习，
24、培育学生良好的学习习惯和较强的学习实力。在老师发展方面，实行“走出去、请进来”的模式，为老师的沟通发展供应良性平台。同时，老师要依据自身实力和学科特点，恰当地制定校级教研课题，逐步向专业化老师发展。学校提倡跨学科听课，激励老师刚好总结教学心得，在丰富学校教研工作的同时提高自己的教研理论水平。三：严抓细管，争创一流学校；1；实行量化考核制度 结合上级精神和学校实际，改良量化考核方案，对老师的各项工作进行科学合理的量化考核，把常规教学、班级管理、教学实力、业务学习、工作看法、师德表率等各方面纳入量化考核范围，使老师的工作有章可循，使老师的工作能刚好得到认可或订正，使老师具有科学发展观意识，也使学校
25、教学管理更加科学，更加有利于学校的长期发展。2；加强常规教学管理教学质量是学校工作的灵魂和生命线,学校教学质量的凹凸，关系到学校的生存和发展，关系到广阔老师的切身利益。因此，全体老师要树立质量意识，仔细牢记 “学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。为此，要做好以下四个方面的工作：第一，要充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本学科老师主动主动地开展好教研组工作，探讨教材，分析学情，结合实际制定安排，统一要求，支配活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。其次，各教研组要
26、以务实教研为宗旨，带领老师加强业务学习，转变教化观念，加强信息沟通，主动迎接新课标改革。教研活动以教材、新课标、教法和学法为重点, 主动激励老师运用现代教学手段进行课堂教学，各教研组按规定推出肯定数量的学科特色课，支配一项学科特色教研活动。可以依据学校拟定的评课标准，开展客 观公正的评课活动，教研组要有活动记录，期末要有教研总结。第三，学校的骨干老师担当着学科教学质量提高的艰难重任，是学校发展必需紧密依靠的中坚力气，骨干老师在做好教学工作的同时，要加强自身学习，不断给自己 “充电”。做到学用一样，在教学活动中要起示范和带动作用，各教研组在支配公开课时，力争让优秀老师、学科带头人、骨干老师上示范
27、课或研讨课。青年老师应当虚心向骨干老师学习，在教学过程中务实进取，提高青年老师的创新精神和实践实力，加快老师专业化培育进程。第四，进一步完成教学质量评估机制，在加强学生学业质量评估的同时，将对老师的教学行为结合学生评教看法和家长评教看法组织进行教学质量评估，增加评估的透亮度，充分体现公允、公开、公正的原则，使教学质量评估制度逐步走规范化轨道。各科教学要根据课程表规定，按时、按量完成相关教学任务，严禁随意占课。教研组制定出切实可行的教研安排，老师对各科教学制定相应的教学安排，激励老师在备课、批改作业等方面大胆创新，教育处要不定期对各项教学工作进行检查评估。3；加强平安管理工作学校平安管理工作关系
28、到千家万户的华蜜。本学期，要求各班接着结合学校平安教化十五条规定及上级相关平安教化文件，上好“开学平安第一课”，根据学校安排，适时对学生进行平安教化，提高学生的平安防护意识和技能。结合上级精神，接着搞好流行病防治措施，搞好平安自救演练工作，提高师生平安自救实力。老师要根据学校规定准时参与值班、值周护校活动，确保学校公共财产的平安。 开展幼儿园规范化建设，抓好幼儿启蒙教化，依据幼儿园工作规程和幼儿园教化指导纲要加强常规教学管理，老师要依据幼儿的心理和生理特点，仔细实施教学，教学特色要对周边幼儿园具有示范辐射作用。加强平安意识教化，监管幼儿在校全过程，强化责任，确保平安。4；加强班级管理班主任是班
29、级管理的第一责任人。班主任要结合学校工作安排制定出相应的班务安排，完善班级管理制度，建立“两表三册”，指导学生搞好班级美化，处理好下一页第五篇：201*年秋季校务工作安排201*年秋季校务工作安排随着素养教化的深化发展，新课程教学已在我校全面实施。本学期，依据党的教化方针政策，结合县教体局制定的“十一五”期间工作总思路：确立一个指导思想，强化“三项纪律”，喊响一个口号，以提高教化教学质量为核心，巩固“两基”成果，加快普及中学阶段教化，大力发展职业教化，重视学前教化，关切特别教化，扶持民办教化，发展远程教化和接着教化，努力实现汤阴教化科学发展、均衡发展、内涵发展、创新发展、和谐发展。接着实施“1
30、2345”工程。为使我校的教化教学满意社会发展的要求，与上级工作思路相吻合，在本学期，我校将借助当前有利形势，接着围绕“教研兴校”这一基本方针，结合我校实际，以“让每一位进入学校的学生都能获得与之相适应的教化，最大程度地挖掘他们的潜能，从而助其成材”为教学宗旨，以党的教学方针为准绳，深化教化教学改革，全面提高教学质量，进而达到提高学生的综合素养的目标。为实现这一目标，特定本学期工作安排如下：一：强化德育，提升育人目标；1：师德教化“学高为师，身正为范”。老师的道德品质对学生的健康成长具有深远的影响。这就要求老师不仅要有广博的学问，还必需具备高尚的师德。本学期我校将接着以公民道德实施纲要为参照，
31、以“守则、遵守法律、守信、守德”教化为载体，在老师中深化开展“三德”教化，要求老师模范遵守各项法规，遵循守则、规范，详细做到“敬业、爱生、爱校”。敬业：就是要求老师要具有高度的事业心和责任感，关注教化的发呈现状，结合实际主动进行教改，对学生的发展负责。把教化作为一项事业而非职业。爱生：就是要求老师要爱惜每一位学生，能看到每一位学生身上的闪光点，相识到学生是发展的人、是独特的人、是具有独立意义的人，关注每一位学生的身心成长，要树立教化民主思想，维护学生合法利益，纯化师生关系。爱校：就是要求老师把对教化事业的忠诚详细转化为酷爱学校的详细行动，关注学校的整体发展，维护学校的基本利益，正确对待集体与个
32、人的关系，听从学校的工作支配，并尽力作好每一项工作。总之，老师要把自己对教化的情感以实际行动呈现，接受社会、家长、学生的监督，严格遵守学校的各项规章制度，模范遵遵守法律律法规，学期末，学校对每一位老师的师德状况进行公正、全面的评估，与绩效考评相结合，对师德表现良好的老师进行嘉奖。努力建设一支奋进的、创新的老师队伍，为创建一流的、先进的工作业绩供应保障。 2：学生道德品质养成教化为了使学生德育健康发展，使学校具有良好的育人氛围，本学期，照旧以少先队为依托，在学生中开展“五小好标兵”活动。即：在家时做“孝敬长辈、关切亲人、勤俭节约、酷爱劳动”的“小帮手”；在社会上做“酷爱祖国、文明礼貌、诚恳守信、
33、遵纪遵守法律”的“小标兵”；在学校做“团结友爱、相互帮助、敬重他人、擅长合作”的“小伙伴”；在公共场所做“爱惜公物、爱护环境、遵守秩序、维护公德”的“小卫士”；在独处时做“心胸开阔、健康向上、勇于创新”的“小主子”；同时深化开展弘扬和培育民族精神月活动，加强国情和社情教化，培育学生的爱国主义情感。班主任要通过班、队活动，努力培育学生具有“疼惜生命、孝敬父母、关切他人、酷爱集体、报效祖国”的“五爱情感”；养成“勤奋好学、勤俭节约、文明礼貌、遵纪遵守法律、整齐健身”的“五好习惯”；具有“独立自主、自觉自理、自我表现、自我调控、自我评价”的“五自实力”。强化学生情商指导，树立良好的正面榜样，严厉制止
34、不文明现象，形成正确的舆论导向和正确的是非评价观念，在学生良好道德品质养成的同时促使良好校风的形成。二：立足实际搞教研，促进老师专业成长；在教学上，要求广阔老师以求真务实的工作看法,促进公允、提高内涵、发展特色、塑造品牌为办学理念，进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向，以发展为动力,真正把握住教学这个生命线。紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立“以人为本”的教化理念，仔细实行新课改精神，仔细做好本学期的教化教学工作。新课改的深化发展必定涉及老师教化理念的转变。是否具有正确的教化理念，干脆关系到学校教化改革成败。本学期，要求老师接着仔细学习新课程标
35、准，更新教化教学理念，并把新的教化教学理念与现有的课程体系相结合，选择最为恰当的教学方法，改良自己的教学，在全校开展自主性学习教学改革，推动学校教研工作的发展。与之同步，要求老师要接着提高自身的电化教学实力，仔细学习计算机基本运用技能，强化多媒体教学技术的运用技能，达到能够利用网上教学资源，并能把教学资源优化重组，服务于自己的教学，在丰富自己教学手段的同时使学生能接触到更多有益于发展的学问信息。老师的教学工作必需服务于“教研兴校”这一基本方针。本学期，我校要接着实行听评课制度，实施“高效课堂”工程，要求老师在讲课时切实做到：1；选择适合学生发展的教学方法进行教学。2；使学生获得与之相应的学问，
36、驾驭解决问题的方法和技巧。3；教学要把学问化难为易，在符合教学要求的同时尽量与实际相结合。4；把课堂交还给学生，老师做好学生学习的引导者，在合理发挥老师主导作用的同时充分发挥学生的主体作用，使学生主动获得发展。5；着力培育学生的创新实力和实践实力，提倡启发式教学和探究式学习，培育学生良好的学习习惯和较强的学习实力。在老师发展方面，实行“走出去、请进来”的模式，为老师的沟通发展供应良性平台。同时，老师要依据自身实力和学科特点，恰当地制定校级教研课题，逐步向专业化老师发展。学校提倡跨学科听课，激励老师刚好总结教学心得，在丰富学校教研工作的同时提高自己的教研理论水平。三：严抓细管，争创一流学校；1；
37、实行量化考核制度结合上级精神和学校实际，改良量化考核方案，对老师的各项工作进行科学合理的量化考核，把常规教学、班级管理、教学实力、业务学习、工作看法、师德表率等各方面纳入量化考核范围，使老师的工作有章可循，使老师的工作能刚好得到认可或订正，使老师具有科学发展观意识，也使学校教学管理更加科学，更加有利于学校的长期发展。2；加强常规教学管理教学质量是学校工作的灵魂和生命线,学校教学质量的凹凸，关系到学校的生存和发展，关系到广阔老师的切身利益。因此，全体老师要树立质量意识，仔细牢记 “学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。为此
38、，要做好以下四个方面的工作：第一，要充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本学科老师主动主动地开展好教研组工作，探讨教材，分析学情，结合实际制定安排，统一要求，支配活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。其次，各教研组要以务实教研为宗旨，带领老师加强业务学习，转变教化观念，加强信息沟通，主动迎接新课标改革。教研活动以教材、新课标、教法和学法为重点, 主动激励老师运用现代教学手段进行课堂教学，各教研组按规定推出肯定数量的学科特色课，支配一项学科特色教研活动。可以依据学校拟定的评课标准，开展客 观公正的评课活动，教研组要有活动记录，期末要有教研
39、总结。 第三，学校的骨干老师担当着学科教学质量提高的艰难重任，是学校发展必需紧密依靠的中坚力气，骨干老师在做好教学工作的同时，要加强自身学习，不断给自己 “充电”。做到学用一样，在教学活动中要起示范和带动作用，各教研组在支配公开课时，力争让优秀老师、学科带头人、骨干老师上示范课或研讨课。青年老师应当虚心向骨干老师学习，在教学过程中务实进取，提高青年老师的创新精神和实践实力，加快老师专业化培育进程。第四，进一步完成教学质量评估机制，在加强学生学业质量评估的同时，将对老师的教学行为结合学生评教看法和家长评教看法组织进行教学质量评估，增加评估的透亮度，充分体现公允、公开、公正的原则，使教学质量评估制
40、度逐步走规范化轨道。各科教学要根据课程表规定，按时、按量完成相关教学任务，严禁随意占课。教研组制定出切实可行的教研安排，老师对各科教学制定相应的教学安排，激励老师在备课、批改作业等方面大胆创新，教育处要不定期对各项教学工作进行检查评估。3；加强平安管理工作学校平安管理工作关系到千家万户的华蜜。本学期，要求各班接着结合学校平安教化十五条规定及上级相关平安教化文件，上好“开学平安第一课”，根据学校安排，适时对学生进行平安教化，提高学生的平安防护意识和技能。结合上级精神，接着搞好流行病防治措施，搞好平安自救演练工作，提高师生平安自救实力。老师要根据学校规定准时参与值班、值周护校活动，确保学校公共财产
41、的平安。开展幼儿园规范化建设，抓好幼儿启蒙教化，依据幼儿园工作规程和幼儿园教化指导纲要加强常规教学管理，老师要依据幼儿的心理和生理特点，仔细实施教学，教学特色要对周边幼儿园具有示范辐射作用。加强平安意识教化，监管幼儿在校全过程，强化责任，确保平安。4；加强班级管理班主任是班级管理的第一责任人。班主任要结合学校工作安排制定出相应的班务安排，完善班级管理制度，建立“两表三册”，指导学生搞好班级美化，处理好学校、学生、家庭之间的关系，协调学校教化与家庭教化，建立家校联系会，充分调动家长的能量为学校和学生健康发展供应便利条件。利用班、队会对学生进行心理健康教化，高年级要对学生进行必要的生理卫生教化。为
42、学生全面健康发展创设有利条件。5；加强体育卫生工作为确保学生身心健康发展，切实落实国家学生体质健康标准，引导学生养成健康的生活方式和良好的卫生习惯，仔细开展“亿万学生阳光体育运动”，坚持做好“两操”。举办秋季“学生身体素养达标运动会”和“冬季长跑运动会” 6；肃穆考勤制度老师每天到校后进行签到，严禁代签。实施请、销假制度，严格限制请假人数和次数。严禁迟到、早退。教育处要常常抽查老师在岗状况，并登记在册，与绩效考核挂钩，作为老师年终考评参照条件之一。7；搞好环境美化各班要组织值日生对教室和清洁区进行卫生打扫，清理卫生死角。教化学生爱惜学校花草，并按时对责任区内的花草进行必要的养护。8；加强公共财
43、物管理各班财物由班主任对学校负责，要教化学生爱惜公共财物。老师对学校公物实行借还制度，并登记在册。学校要开源节流，搞好校内规划和经济开发，接着实行校务公开，接受老师和社会的监督。9；搞好学期末评定工作在学期末，对班主任、老师、班级、学生的工作及表现进行客观公正的评定，激励先进，激励其他。总之，本学期学校各项工作都要在原有基础上更进一步，这就要求我们肯定要克服困难、坚决信念、团结一样、扎实工作，结合党的教化教学方针和教体局教化工作要点，开拓进取，在转变教化理念的同时搞好各项教学工作，在全面提高学生素养的同时把我校建设成为本地一流学校，在教化改革的大潮中提高我校的竞争实力。举荐其他精彩文章：201*年秋季王寨小学校务公开工作总结08年秋季学期蛟小校务工作总结小学201*年秋季校务公开工作安排201*年秋季德育工作总结201*年老师秋季工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页