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1、第一节第一节从生物圈到细胞从生物圈到细胞第一章第一章 走近细胞走近细胞问题探究1.1.病毒不具细胞结构，是怎样生活和繁殖的？病毒不具细胞结构，是怎样生活和繁殖的？ 病毒病毒不具有细胞结构不具有细胞结构，但它可以，但它可以寄生寄生在活细胞在活细胞中，利用活细胞中的物质生活和繁殖。中，利用活细胞中的物质生活和繁殖。2.SARS2.SARS病毒具有怎样的结构？它是怎样生活病毒具有怎样的结构？它是怎样生活和繁殖的？和繁殖的？ 病毒的结构简单，由病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传蛋白质外壳和内部的遗传物质物质组成，没有细胞结构。病毒只能寄生在活细组成，没有细胞结构。病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的
2、遗传物质中贮存的遗传信息，利胞里，靠自己的遗传物质中贮存的遗传信息，利用细胞内的物质，制造新的病毒，这就是病毒的用细胞内的物质，制造新的病毒，这就是病毒的生活和繁殖生活和繁殖。 SARS SARS病毒主要侵害了人体的上呼吸道细病毒主要侵害了人体的上呼吸道细胞、肺部细胞，由于肺部细胞受损，导致胞、肺部细胞，由于肺部细胞受损，导致患者呼吸困难，患者因呼吸功能衰竭而死患者呼吸困难，患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外，亡。此外，SARSSARS病毒还侵害人体其他部位病毒还侵害人体其他部位的细胞。的细胞。 病毒的生命活动离不开细胞病毒的生命活动离不开细胞一、生命活动与细胞的关系一、生命活动与细胞的关系实例实
3、例1.草履虫的运动和分裂草履虫的运动和分裂实例实例1.草履虫的运动和分裂草履虫的运动和分裂讨论讨论1:除运动和分裂外，草履虫还除运动和分裂外，草履虫还能完成哪些生命活动？能完成哪些生命活动？还能完成还能完成摄食、呼吸、生长、应激摄食、呼吸、生长、应激性性等生命活动。等生命活动。 如果没有完整的细胞结构，草履虫如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。不可能完成这些生命活动。 结构支持功能结构支持功能变形虫的分裂生殖变形虫的分裂生殖眼虫眼虫衣藻衣藻大肠杆菌大肠杆菌酵母菌酵母菌单细胞生物的共性单细胞生物的共性1 形态结构形态结构 :2 生活方式生活方式 :3 生殖方式生殖方式 :身体由
4、一个细胞构成身体由一个细胞构成分裂生殖分裂生殖大多数生活在水中大多数生活在水中单细胞生物的生命活动就是细胞的单细胞生物的生命活动就是细胞的生命活动生命活动实例实例2. 2. 人的生殖和发育人的生殖和发育5周的胚胎周的胚胎 10周的胚胎周的胚胎新生儿新生儿实例实例2. 2. 人的生殖和发育人的生殖和发育讨论讨论2:在你和父母之间，什么细胞在你和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的充当了遗传物质的“桥梁桥梁”？胚胎？胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？发育与细胞的生命活动有什么关系？桥梁桥梁:精子和卵细胞精子和卵细胞 经过受精作用形成经过受精作用形成受精卵受精卵，在子宫中发，在子宫中发育成育成胚胎胚
5、胎，再发育成，再发育成胎儿胎儿。胚胎发育通。胚胎发育通过细胞分裂、分化过程实现。过细胞分裂、分化过程实现。实例实例3. 3. 缩手反射的结构基础缩手反射的结构基础讨论讨论3:完成一个简单的缩手反射至完成一个简单的缩手反射至少需要哪些细胞的参与？少需要哪些细胞的参与？完成一个简单的缩手反射需要许多完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与，如种类的细胞参与，如感受器、传入感受器、传入神经、中枢神经、传出神经、效应神经、中枢神经、传出神经、效应器器 讨论讨论3:你现在的学习活动需要多少种你现在的学习活动需要多少种类和数量的细胞参与呢？类和数量的细胞参与呢？人的学习活动需要人的学习活动需要种类和数
6、量繁多种类和数量繁多的的细胞参与。由细胞形成组织，由各种细胞参与。由细胞形成组织，由各种组织构成器官，由器官形成系统，多组织构成器官，由器官形成系统，多种系统协作，才能完成学习活动。种系统协作，才能完成学习活动。 学习活动涉及到人体的多种细胞，但学习活动涉及到人体的多种细胞，但主要是神经细胞主要是神经细胞的参与。的参与。HIVHIV攻击人的攻击人的T T细胞细胞HIVHIV模式图模式图艾滋病病毒破坏淋巴细胞艾滋病病毒破坏淋巴细胞讨论讨论4:HIV破坏淋巴细胞，导致爱滋破坏淋巴细胞，导致爱滋病。还能举出特定的细胞受到损伤导病。还能举出特定的细胞受到损伤导致疾病的例子吗？致疾病的例子吗？ 胰岛细胞
7、受损胰岛细胞受损 脊髓中的运动神经元脊髓中的运动神经元 大脑皮层上的听觉神经元大脑皮层上的听觉神经元胰岛素依赖型糖尿病胰岛素依赖型糖尿病相应肢体瘫痪相应肢体瘫痪听觉障碍听觉障碍讨论讨论5:生命活动离不开细胞生命活动离不开细胞， 你还能举出其他实例来说明吗？你还能举出其他实例来说明吗？生物体的运动离不开肌细胞生物体的运动离不开肌细胞兴奋的传导离不开神经细胞兴奋的传导离不开神经细胞腺体的分泌离不开相关的腺细胞腺体的分泌离不开相关的腺细胞一一 生命活动离不开细胞生命活动离不开细胞无论是无论是没有细胞结构的病毒没有细胞结构的病毒；还是；还是单单细胞生物细胞生物或或多细胞生物多细胞生物，它们的生命，它们
8、的生命活动都离不开细胞。活动都离不开细胞。小结：小结：二二 生命系统的结构层次生命系统的结构层次细胞细胞 组织组织 器官器官 系统系统个体个体生物圈生物圈生态系统生态系统种群和群落种群和群落以龟为例：以龟为例：结构结构层次层次概念概念 举例举例细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位细胞是生物体结构和功能的基本单位心肌细胞心肌细胞 组织由形态相似，结构、功能相同的细胞联由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起合在一起心肌组织心肌组织 器官不同的组织按照一定的次序结合在一起不同的组织按照一定的次序结合在一起心脏心脏 系统能够共同完成一种或几种生理功能的多能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照
9、一定的次序组合在一起个器官按照一定的次序组合在一起循环系统循环系统 个体由各种器官或系统协调配合共同完成复由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物由一杂的生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体个细胞构成生物体龟龟 种群在一定的自然区域内，同种在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群生物的所有个体是一个种群该区域内同该区域内同种龟的所有种龟的所有个体个体群落 在一定的自然区域内，所有在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落的种群组成一个群落该区域内龟该区域内龟和其他所有和其他所有生物的种群生物的种群生态系统生物群落与它的无机环境相生物群落与它的无机环境相
10、互作用而形成的统一整体互作用而形成的统一整体龟生活的水龟生活的水生生态系统生生态系统生物圈由地球上所有的生物和这些由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组生物生活的无机环境共同组成成地球上只有地球上只有一个生物圈一个生物圈 结构层次结构层次概念概念 举例举例问题问题:所有生物的生命系统的结构所有生物的生命系统的结构层次都跟龟一样吗层次都跟龟一样吗?二二 生命系统的结构层次生命系统的结构层次小结：小结：高等生物的结构层次高等生物的结构层次1、高等生物的结构层次、高等生物的结构层次植物：细胞植物：细胞组织组织器官器官植物体植物体动物：细胞动物：细胞组织组织器官器官系统系统动物体动物体2、器
11、官和系统器官和系统植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子人的八大系统：运动系统、消化系统、循环系统、人的八大系统：运动系统、消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、生殖系统、内呼吸系统、泌尿系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统分泌系统植植物物的的几几种种组组织织人人的的几几种种组组织织细胞是最基本的生命系统细胞是最基本的生命系统二二 生命系统的结构层次生命系统的结构层次小结：小结：1、下列哪个选项均属于生命系统范畴（、下列哪个选项均属于生命系统范畴（ ）水分子水分子 石头石头 迁徙中的一群大雁迁徙中的一群大雁 变变形虫形虫 病毒病毒 生物圈生物圈 恐龙化石恐龙化石 蛋白蛋白质质 跳动的心脏跳动的心脏 运输营养的导管运输营养的导管 A. B. C. D. D2. 请就下面的实例，指出所属生命系统中相应请就下面的实例，指出所属生命系统中相应的结构层次的结构层次 血液（血液（ ） 牙齿（牙齿（ ） 神经元（神经元（ ） 水塘中的一群鲫鱼（水塘中的一群鲫鱼（ ） 地球上的所有生物（地球上的所有生物（ ） 一棵树（一棵树（ ） 心脏、血管和血液（心脏、血管和血液（ ） 一座城市（一座城市（ ）结缔组织结缔组织器官器官细胞细胞种群种群群落群落个体个体循环系统循环系统生态系统生态系统