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1、中班音乐优秀教案及教学反思熊跳舞1、学跳双圈集体舞，能初步跟着音乐合拍地动作。2、探究熊走路、熊跳舞等简洁动作。活动打算：熊跳舞的录音带、有跳圆圈舞的阅历、红、黄腕花活动过程：一、故事导入：1、T：今日老师带来了一段音乐，一起来听一听。(1遍)提问：听了这段音乐，你有什么感受?你觉得这段音乐表现的是哪个动物?2、师讲解并描述故事二、探究动作，完整练习1、探究熊走路、熊跳舞的动作T：谁会学小熊胆走路的样子?(个别集体)T：两只小熊兴奋地跳起了舞，谁来学学看，这个动作最好是两个人合作完成的?(个别集体)2、听口令练习动作T：小熊小熊走走走，小熊小熊面对面-3、听钢琴伴奏表演(A+B)师带幼儿跳一遍
2、，提问：什么时候要面对面?再次表演一遍。三、学跳双圈舞1、站圆，听钢琴音乐跳两遍请带红花的小挚友到中间面对圆心，向后转。请带黄花的小挚友找一个离你最近的红花挚友面对面站好。请红花、黄花面对圆站好。提问：两个挚友一起走的时候要留意什么?2、交换舞伴伸出带腕花的手指现在的挚友，顺着腕花的方向指下一个挚友。里圈的挚友不动，外圈的挚友小跑步找到下一个挚友。听钢琴音乐练习两遍。3、集体舞的发展听录音机里的音乐表演两遍。交换里外圈，表演两遍。四、结束：T：今日我们学会了跳双圈舞，你和舞伴跳舞时快乐吗?.来源屈.老师教案网;如是跳舞时眼睛你看着好挚友，你会感到更兴奋。下次我们再来跳更多的集体舞蹈。活动反思：爱好是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了爱好才能产生主动学习、主动探究的愿望。爱好音乐是人的天性，好玩的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生开心的心情，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创建。