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1、有关班级管理工作计划四篇 有关班级管理工作安排四篇时间在不经意中消逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，马上行动起来写一份工作安排吧。工作安排对于职场工作可是特殊重要的！下面是关于班级管理工作安排4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。班级管理工作安排 篇1从学校工作和学生思想实际动身，结合我班实际状况，特制定本期班主任工作安排。一、加强班风建设1、支配班级活动依据学校德育工作支配，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，面对全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好安排，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教化的最
2、大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些活动。2、营造向上氛围依据初一年级学生的年龄特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。(1)制定班级公约、班规。(2)布置教室环境。如设立“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。(3)让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。3、指导培育班委干部班委干部是班主任的左右手。要仔细选拔，同时要
3、细心培育。第一，帮助班委干部树立威信;其次，激励班委干部大胆工作，指引他们工作方法;第三，严格要求班委干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。二、针对特别学生，开展特别教化1、期初排出学困生名单，建立特别学生档案。2、通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教化。班主任要通过视察、与学生谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时驾驭与调控特别学生的心理健康状况和思想
4、行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的主动性，取得共识，协作学校教化好孩子。3、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特别学生的思想品德、学习看法、日常行规等方面进行教化和训练。一、本学期基本工作要点1、确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标。因此我结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标：超越自己，不断进步。2、在学生中培育竞争意识，有你追我赶的比学风格。通过各种方式，端正学生的学
5、习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。3、常常与各门学科的任课老师进行沟通，做好协调工作。4、尽量做到面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，以点代面，用面促点。5、要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在德育工作的开展与后进生的教化。6、协作学校开展各项活动，使学生在活动中受到教化。7、选举班干部，健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。二、详细措施1、充分利用班会向学生进行思想教化。2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的主动分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干
6、部作为班级核心力气，分别负责其它级别的各项工作。3、充分利用课堂40分钟向学生进行教化。总之，只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘终将迎来一片翠绿，我信任，我努力。班级管理工作安排 篇2上学期班级工作总体平稳，圆满完成学校和年级交给的班级管理任务。并主动与家长沟通，合作顺畅有效。在班级管理中特殊关注学生思想动态，在志向教化方面做的比较好。但是班级管理不足之处是，上学期班级的学习成果差，有几个同学起了很坏的带头作用，学习不刻苦不仔细，学期中期也因个人晋级等事情多，还有所带班级多，年级事务多牵扯了过多经验，使班级纪律学习，一度下滑，本学期要学习，吸取教训，始终如一，靠上、靠紧，希望带出一个班风良好，
7、纪律严明的班集体。一、开学时做好入班教化通过主题班会，纪律要求等严明班级制度，做好守纪、自信、励志、拼搏教化，特殊是要鼓舞士气，增加自信念，多正面引导，不让每一个同学掉队，争取形成互帮互助、团结向上的优良班风班貌。二、开展责任主题活动通过多种形式开展责任主题教化活动，比如主题演讲、论文竞赛、播放视频、标语，口号等，提高同学们的责随意识增加主子翁意识，达到班级人人爱，事事有人做，时时有事做，创建一个敢担当、负责任的优秀班级体。三、加强班干部队伍建设仔细选人，用好班干部，加强教育和培训班级管理方法。加强监督，对不胜任的班干部刚好调整，切实发挥班干部队伍的带头示范作用，增加班长的责随意识，让他们敢管
8、，会管，管的有效，管的科学，管出风采，管出水平。每周组织班干部培训学习和召开例会制度。四、做好学生思想工作，加强个别指导对违纪学生做好教化，严防常常违纪，杜绝破罐子破摔同学现象的出现，对后进生同学加强关注，多做学习方法指导，多了解学习成果，驾驭学习动态，对于思想不稳定的同学要关注他们的心理活动，刚好疏导，并帮助他们树立信念，找到科学学习方法，争取更大进步。五、严格管理，刚好处理违纪现象管理是常态，工作一天都不能松懈，管理是全面的、系统的，要事无巨细，以小见大!既要正面宣扬，发挥班干及优秀同学的作用，同时又要对违纪现象的惩戒，有效处理违纪同学，加强劝服教化，适当惩处，并关注效果，不能用简洁方式处
9、理，要从开学就把每件违纪现象仔细处理和对待。六、做好学法指导实施选择有用的学法材料引领同学们共同学习，建立一支以学习委员为组长的学习团队，主要是十个组长加课代表，做好学生与老师的桥梁，做好学生的表率和引领。方法比看法重要，部分同学因缺少正确的学习方法，尽管比较努力，但成果进步不明显。七、加强学习小组建设要充分发挥小组的带头学习和组织管理作用，除平常收交作业外，还要监管纪律，督促学习，课堂上组织探讨合作，学习卫生方面督促落实。建立小组评价制度。八、发挥正面引导，舆论育人的班级文化建设作用做好班级名片，刚好建立班委。开展同学之间，相互发觉对方优点活动，为了树立榜样，激励优秀，要通过多种形式开展文化
10、活动，每月评比一次守时之星，守纪之星，勤奋之星，学习之星等。同时主动协作年级做好文化墙内容更换合和设计。九、狠抓常规，在激情系列活动中争优竞位班级纪律管理是方方面面的工作，千头万绪的。常规纪律，要常抓不懈，常抓不放，根据年级激情早读、激情宣誓、三分钟站读、激情小步操，宁静晚自习文明守纪班级，优秀环境卫生班级等要求，主动营造良好班风，争取在每个同学心目中明确激情系列活动的规范，充分发挥主子翁意识。十、其他的一些工作加强办公部培训，适度实行采民主管理。比如制定班级制度，可以实行自下而上、层层推开。探讨班级奖惩条例，科学分组。实行小组座位轮换制度，加强礼仪教化和诚信教化，树立即苦学习的意识。班级管理
11、工作不是一蹴而就的事情，是起早贪黑，用时间和心血去完成的，既然干了，就要干好，否则对不起自己，肯定要干出成果，干得让家长满足，干得让学生成长，干的让自己感动，这才是最胜利的管理，愿自己加油!发挥不怕苦，不怕累的精神，为打造一个优秀的班集体而努力。班级管理工作安排 篇3时间过得真快，我们又迎来了一个新的学期。本班学生能根据日常行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，常常要老师同学提示。在学习方面，大部分学生较聪慧，思维活跃，作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。这些学生爱集体，爱劳动，爱
12、师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。这个学期我吸取上个学期在管理中的各种不足之处，特制定如下安排：1、重视对学生进行爱国主义教化、集体主义教化、文明行为等教化，有效提高学生的思想道德素养。2、在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教化，让德育于各科教学中，于老师的一言一行中。3、提高班主任的各项工作质量。形成团结向上的良好班风，培育出自主自动的队干部。4、充分发挥学生的自主自动实力、创新实践实力、自我管理等多种实力，通过学生的主动参加、自我管理、自我服务等多种活动、使全体学生养成良好的文明行为习惯。详细措施：1、 抓好班级一日常
13、规，杜绝迟到旷课现象，抓好上课纪律，提高效率。2、 提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。3、 利用学习园地对学生进行思想，发挥学生的主观能动性，激励学生。4、 通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力。5、 定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。6、 开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。7、 组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。8、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。活动支配：三月份：1、做好开学工作，支配好学生座位，主动参与学校各项活动。强化常规管理条例。2、做好三八节、植树节的宣扬工作。
14、四月份：1、组建班级好人好事队伍。2、组织开展读书活动。3、协作学校蓓蕾读书工程，组织学生读书演讲。五月份：1、协作学校组织的学生写字竞赛，组织好学生练字。2、期中考试3、期中考试总结。六月份：1、组织开展小学生小独创、小制作。特长展示（手工制作、绘画、书法等）。七月份：1、期末复习动员。2、期末考试。班级管理工作安排 篇4一、班级概况:本班现有学生60人，接班几年以来,班级有了许多方面的进步,孩子们的学习主动性越来越高,自觉性也越来越好,孩子们关切他人,遵守校规校纪。班委工作较负责，但缺少特殊有威信的干部，大多数学生特殊淘气，自觉性不够，需时时有人督促着才能进步。多数学生敬重师长，遵守纪律，
15、讲文明礼貌，学习上要求上进,有较好的学习习惯和生活习惯。但也有少数几个学生学习看法不够端正，做事拖拉，不能刚好完成各项作业，集体荣誉感不强。这学期应对这些同学进行重点引导。二、工作目标：1.熬炼一支强有力的班干部队伍，让每位班委都能独挡一面，在老师不在的时候也能挑起大梁主动管事。2.加强学生卫生、纪律、行为规范等方面的教化，提高学生的自我约束和自我管理实力，争取在本学期的班级评比中有一个较好的成果。3.开展一帮一及小组竞赛等多种方式调动学生主动性，做好辅优补差工作，使全体学生共同进步。4.通过感恩教化系列活动，让学生学会以一颗感恩的心来看待身边的人和事，从而更加珍惜已有的华蜜生活。三：详细措施
16、：1、班集体建设：现在班级是六年级。学生在经验了四、五年级最顽皮的年段之后，终归是长大了很多。这学期，我在此基础上，着重培育学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应当为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同探讨、商议怎样处理。让学生有个人听从集体的意识。我想今后的工作中更应当留意这方面的培育，以利形成凝合的班集体。2、注意班干部培育：班干部是班集体中特别重要的组成部分。随着学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增加，本学期，我在班干部产生上采纳了任命和竞选相结合的方法。让出八个名额由班级学生通过自己报名竞选产生，自荐和举荐
17、相结合。通过竞选，不但选出了班级学生宠爱的小干部，更主要地培育了学生主动竞争，为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为主动重要的。3、抓班级常规及少先队活动：班级常规始终紧抓不放。学生在校学习，须要有良好的学习习惯，常规习惯的保障。在学习习惯中，紧抓课前打算，抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不行能很好地把课堂学习到的学问接受进去。抓学生的作业书写，养成仔细、整齐的书写习惯和疼惜书本的习惯。抓学生学会听话，养成用心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操，教化学生懂文明、讲礼貌。培育学生的班集体意识和集体荣誉感。引导学生意识到：爱校就像爱惜自己的家
18、一样，每个人都有责任。本学期根据大队部要求，组织学生出好黑板报，办好墙报，手抄报等，在活动中学生得到了实力的熬炼，培育了集体观念。另外，要从学生的实际动身，通过学生的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进行深化细致的思想品德教化工作。其中，班会课及晨会课是最佳的教化时间。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有肯定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教化。4、做好学困生的转化工作：人有差异，有学习上也表现的比较明显。因此，转化学困生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱赐予学困生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生
19、的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要擅长发觉他们的闪光点。比如：在课堂上给他们创建条件，激励他们举手发言，刚好赐予确定、嘉奖。课外主动辅导、跟踪，多与家长联系，这样有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。5、创设良好的班级氛围：充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们依据自己的管理安排管理班级，并刚好总结，找出不足，以利再战。同等的对待每一位学生，努力发觉他们的闪光点，刚好表扬，从而提高学困生的自信念。指导学生科学利用课外时间，多读有益身心健康的书籍，激励学生参与爱好小组，挖掘自身潜能，提高创新实力和实践实力。指导学生多帮家长干一些力所能及的
20、家务活，提高独立实力。敬重学生家长，主动主动的与家长联系，仔细听取看法和建议，共同探讨科学的教化方法。6、努力培育学生的竞争意识：依据各个学科安排，组织学生参与丰富多彩的竞赛活动，做到赛前主动打算，仔细指导，赛后仔细总结，通过竞赛，熬炼学生的意志，提高学生竞争意识，发展学生的各种实力，以适应将来的社会竞争。在班级，多多的设置各种竞赛，让孩子们在这种环境下不断的进步。7、接着根据上学期的安排作好每月，每天该做的事情。总之在今后的详细工作中还须要我不断探究，不断追求更新。取人之长，补己之短。在实际工作中，还有很多做法值得我去探讨和总结。总之，我要坚持正确的教化方针，留意工作方法。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页