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1、教师述职报告十篇 老师述职报告十篇在经济发展快速的今日，报告不再是罕见的东西，通常状况下，报告的内容含量大、篇幅较长。信任很多人会觉得报告很难写吧，以下是我收集整理的老师述职报告10篇，希望能够帮助到大家。老师述职报告 篇1幼儿园托班老师个人工作总结总结 时间飞逝，在今明幼儿园工作已近一年的时间，回顾一年的劳碌生活和孩子们的进步，还是让人感到很欣慰的！现将我一年的工作做一个简洁总结：一、思想品德。作为一名党员老师，我时刻以严格的标准来要求自己、刻苦学习；听从领导支配，自觉遵守各项规章制度，和同事友好相处，关切每一位孩子；仔细做好自己的本职工作。二、保育工作。我接手的是托班的宝宝，和搭班老师保育
2、员老师相互协作，使混乱无序的班级状态按部就班到比较有序状态，孩子们驾驭了较正确的洗手方法和饮食习惯、较懂礼貌讲道理、初步建立了宝宝的生活自理实力等。我们还定期对玩教具进行清洁和消毒，坚持每天给宝宝进行晨间，适时适当的对宝宝进行三浴活动，以提高宝宝的身体素养，和各方面实力的发展。此外我们还注意平安教化，每次活动前先考虑嬉戏材料的平安性、及先提要求再嬉戏，在嬉戏中我们时刻关注宝宝，将危急指数降至最低。日常生活中我们也注意平安学问的讲解并描述，如不玩小的异物、不乱吃东西等。三、教化工作。通过对纲要的学习和实践操作，使我深刻的意识到孩子成为活动主子的重要性。因此在教化教学方面，我设置了许多让宝宝动手操
3、作的活动，宝宝不仅对活动感爱好而且增长了学问阅历。教化教学方面主要体现在，仔细备课、上好每一节课、检查教案，听随堂课、公开课、撰写教化随笔和个案等。孩子们各方面的学问实力和行为习惯也有了明显的提高。会唱30首左右的中英文儿歌，能区分颜色、形态、1和很多、和简洁区分不同材料的东西及沉浮，比较大小胖瘦，能较宁静的看图书，在老师的引导下能讲简洁的故事等。四、家长工作。学期初我们几乎对每位幼儿都进行了家访，了解宝宝的生活习惯、性格特点、家长的教养方式等，了解了孩子的状况后，在对孩子进行教化时，我们就会有的放矢。园内还开展了家庭讲座，使家长重视孩子行为习惯的培育；家长会可以使家长了解班级各方面状况及工作
4、任务，以使家园更好的协作教化好孩子！另外我们还有成长档案和家长联系手册，以便真实的记录宝宝的成长踪迹，促成家园共育。五、不足之处：（1）班级秩序处于稳定状态，仍需常抓不懈。（2）宝宝的语言表达实力相对较弱，倾听实力有待提高（3）宝宝的折纸实力相对较弱，有待加强。 在一年的忙绿生活和学习中，我收获颇多，教案、随笔、读后感发表了，参与的合唱团也越唱越有感觉了！我信任自己的付出和自己的成长、孩子们的成长是成正比的！感谢我的幼儿园！老师述职报告 篇2转瞬间20xx年已近尾声，这一年是我十几年来教学工作中可谓最劳碌但也最充溢的一年，心理时间特殊短，还没来得及从周一回神过来，却又到了周末，细思一年中的工作
5、，可总结为收获多多，缺憾不少，着重扮演好了三个角色：角色一：密切无间的老师。作为一名老师，首当其冲要做好自己的本质工作，也就是做好教学工作，要对那一个个求知的面孔负责。本学年我先后担当了四年级和五年级一个班的教学工作。特殊是本学期教了一个全是新转进的组合班。有人说，新组合的班好教，我认同。因为学生都刚来，相互不熟，比较听话，对老师的那一套方法还很生疏，没有对立心情。但事物都是对立辩证的。有好的，必定有不好的。因为许多是农村来的，还有许多是想变更学习环境来提高学习成果的。所以这些学生成果差得太离谱，乘法口诀只能备出一一得一，一二得二者有之，十几分二十几分的太多。想提高他们的成果，不是一朝一夕就能
6、做到的。因为这样，所以对自己担当的教学工作更是严格要求自己，以身作则，全力以赴，上好、上活每一堂数学课， 把酷爱学生放在第一位，敬重信任学生、关切爱惜学生，无论成果好坏，我都一视同仁。坚持与学生同等融洽相处，与学生无话不说。我坚信：只有亲其师，才能信其道。同时尽量多关注后进生，树立起他们学习的爱好，让他们能够在学习的航道里重新起航。总之努力做到对学生负责，做到尽力而为，心安理得。我想，教化是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。角色二：勤勤恳恳的教研者。作为教研处副主任一年来的工作体会是：责任重大。肩负着学校教化目标和教学安排实施、教学质量提高的重任，肩负
7、着提高老师业务素养、科研实力的重担，平常还要接受来自上级教化部门的阶段性工作，只有缜密组织，切实支配才能保证教学活动开展。事务繁杂。教学工作安排的制定实施，日常教学管理，教学状况分析，教研活动的支配监督检查，各种教学竞赛的组织、考试的统计分析，学生的成果统计以及上级部门的各种检查。我的做法是：1、扎扎实实地进行教化教学工作。学期初制定并组织实施学校教学安排，期中不断进行监督检查实施状况，期末仔细分析总结找出不足;我们督促组织各学科教研组开展了学科竞赛活动，如语文写作、古诗词竞赛，数学的数学竞赛等等；细心组织支配学校的公开课、汇报课、优质课、对外观摩课，并做好记录检查工作;在每学期中间进行了教学
8、常规的抽查检查工作，并把检查中出现的各种问题进行了刚好反馈通报；组织落实各大教研组和备课组活动开展，并进行了不定期的突击检查，对开展状况做好了检查记录;期末进行了学校质量检查的记分、统计、质量分析以及老师业务考核等等，总之不管什么事，我都能做到尽心尽责;事事都身体力行。2、踏踏实实地开展科研工作。作为一名教研人员，不仅能督促教研组开展工作，而且能在教研组的合作教学研讨活动中起表率作用。不仅自己能不断地进行学习探讨教学工作，而且能和老师们一共探讨教学工作。我能深化课堂听课，不管是公开课还是汇报课，或者是随堂课，每次听完课，我都会与老师们进行沟通沟通，提出恳切而坦率的看法和建议，一起和老师们学习，
9、一同和老师们提高。组织开展了各种各样的活动，如每年全市三月份的开放月活动、送教下乡活动、数学优质课选拔赛、语文说课竞赛、老师基本功技能大赛、全市师生“经典诗文诵读”竞赛等等，这些活动能得以依次开展，都渗透着我们的辛勤汗水。3、有条不紊地进行课题探讨工作。数学课题探讨已经进行了一年多，在这一年里，我从撰写课题实施方案，制定每年探讨安排，组织课题探讨会议，布置探讨任务，进行探讨阶段性小结，再到资料的收集整理，最终到课题的中期总结验收评估，不知付出了多少艰辛苦动。可喜的是我们有肯定的成果：撰写了七千多字的中期报告，有2本教学设计反思集和案例集，有多份探讨小结和各种探讨的图文资料等等。4、积级主动地组
10、织参加各项迎检活动。本学期在申报语言文字示范校中，全力以赴，开展了丰富多彩的语言文字活动，完成了几十份迎检资料，常常是加班加点，搭上了多数个休息日，耗费了大量的精力。在全市教化教学常规大检查和改革开放三十周年展板设计中，我能以主子翁的责任感， 全身性地投入工作，协作各科室做了大量的工作，自己认为基本完成了各项任务。角色三：上传下达的服务者。作为学校中层干部，其实最精确最干脆的就是为上级服务为老师服务，不断完善自己的服务水平。一年来，除了做好学校的各种教化教学的服务外，还对上级下达的各种通知活动，我能刚好传达到老师手里，第一时间让老师着手打算。比如在国家省市级各种竞赛中，我都能刚好督促老师上交教
11、案、论文、课件等，然后上交给上级部门，扮好桥梁的角色。此外，身为党员，还能为其次党支部书记做好各种服务：如组织支部活动、收集党费等等。当然我也能常常热心地为老师们排忧解难，伸出救济之手，可以说是随叫随到，只要自己有时间。人生是一种体验的过程，当回首往事时全部的体验都是财宝，收获一年的背后，也有很多缺憾：对学校领导和老师交给的任务，有时考虑得不够周密，完成得任务不够精彩，服务得不够满足。可能是因为教研处前面是一个人忙的原因，也可能是个人实力有待提高。但不管怎样，我都要对一年来关切指导我工作的领导和支持理解我工作的老师们表示最真诚的谢意！我想人生绝不行能只希望在别人掌声中前进，只能在别人的挑剔声做
12、更好的自己;表扬让我精神激昂，指责同样让我进步！老师述职报告 篇3自从20xx年初登讲台至今已满十二载，十二年的风风雨雨无法变更我对教化的一片热忱之心，在教化这片沃土上，我始终辛勤的耕耘着，播撒希望的种子，期盼着收获栋梁之才。一、德从教以来，我忠诚党的领导，酷爱党的教化事业，发扬奉献精神，严格执行教化方针，尽职尽责，教书育人；同时面对全体学生，酷爱、敬重、了解和严格要求学生，不卑视、挖苦他们，谆谆教导，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时到处以老师职业道德规范来约束自己的言行，仔细的参与政治学习，不断的提高自身的政治素养。二、能为了提高自己的教学实力，我不断努力学习
13、，充溢自己，因为我深知，要给学生一碗水，自己就要有一缸水。在教学中，我首先多次反复研读新课程标准，依据课程标打算课上课。又找来魏书生、李镇西等专家的著作来学习，期望站在巨人的肩膀上能看的更远。20xx年9月我有幸参加了河南省农村骨干老师培训，在华东师高校习了一周的时间，在教学上有了质的飞跃。在校内，只要有时间我就会主动观摩其他老师的课，学习他们的教学方法和技巧。主动参与教研活动，在和同事们的研讨中不断提高自己的教学水平。三、勤“勤能补拙”是良训，我没有过人的天赋，也没有超人的学识，只能用勤来弥补不足。每天早晨万道霞光铺满了我进班辅导早读的水泥路面；夜半时分，一盏灯火映着我批改作业的身影。几年来
14、，从没有出现过迟到早退的状况，连请假都是凤毛麟角，我是绝不会因为个人缘由耽搁教学工作的。工作时间更是将整个身心都投入教学工作，从不在工作时间做与工作无关的事。正是因为我的勤劳，我也以身示范，影响着我所教的孩子们，孩子们也懂得了业精于勤荒于嬉的道理，在学习上更加努力了。四、绩得益于自己精益求精的工作看法和仔细踏实的工作作风，在教学中深受学生的敬重和爱戴。在历年来的考试中，我所执教的班级成果在几个班级中都是数一数二的。自己的工作也受到了领导的确定。我所做的公开课闻一多先生的说和做、背影、端午的鸭蛋等都获得区级优质课一二等奖，探讨的课题“一二四一”作文评改模式让作文评改课活起来获得郑州市课题探讨成果
15、一等奖，撰写多篇论文获得不同嘉奖。当然这些成果的取得可能是微乎其微的，但是它们却昭示着我付出的心血和努力，在以后的工作中我会再接再厉，争取更大成果。五、廉作为人民老师，一心一意为人民，在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，领先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。通过加强自身的建设，进一步坚决了一心一意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终，从不以工作来牟取私立，不向学生收一分不当之财，为学生无偿补课也从不提酬劳。养成奉公遵守法律的作风，做到拒腐蚀永不沾。人生就像一座山，山那边是一片海，带上幻想，不错过，不白过，对酒当歌，人生几何。在我有限
16、的生命里创建出更大的价值吧！老师述职报告 篇4老师是一种很开心的职业，越教就会越爱上自己的事业。当了十年的“孩子王”，这种感受也越来越深刻。一九九四年，当我跨出上海市浦明师范学校的大门，信念十足地登上这三尺讲台时，面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一种责任感油然而生。当我用十二分的耐性与爱心帮助孩子们解决各种问题，使他们得到进步，能强壮成长，我总有一种农夫面对五谷丰登好年景，工人交出合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝的感觉。我爱老师这一崇高的职业。要给学生一杯水，自己要有一桶水,更要成为长流水。为了提高自己的业务水平，我放弃休息时间，利用业余时间不断学习。1xxx年，我参与了教化学院“三结合”大专
17、班的学习，成果优良，连续三年获得奖学金，于20xx年顺当毕业；之后，我又通过了成人高考，参与了高校本科的学习，将于20xx年6月从上海师范高校汉语言文学专业毕业。我想，教学相长，学生就是老师最大的力气源泉。我是教化者，也是学习者，只有不断学习，才能担当起培育人才的重任。我通过了一般话水同等级考试，并参与了电脑多媒体软件制作的培训和考核，成果优秀；20xx年通过了计算机网络考核和老师课堂英语100句的考核；20xx年的8月，我又顺当地通过了上海市职称计算机应用实力考核。九四年至今，我始终担当班主任工作，同时担当语文、思品、社会等学科的教学工作。我对任何事都仔细负责，勤勤恳恳，踏踏实实，刻苦钻研，
18、精益求精，全面关切学生健康成长。教化是老师的本职工作，是一项艰难、困难而又讲究细致的工作，教书育人，是老师全身心地把学问、才智、爱心、时间奉献给每一位学生。当素养教化逐步替代应试教化的时候，老师必需在教给学生学问的同时，也要教会学生做人的道理。俗话说“江山易改，本性难移”，但我却在实践中体会到本性是会在集体中得到变更的。20xx年，我接的一个班中有一名留级生，他刚来到我班时，总是不声不响，独自一人，但当有同学不当心侵扰了他的利益时，他要么破口大骂，要么拔拳就打，是个典型的问题学生。我利用晨会课，思品课对他进行教化，让小干部成立帮困小组，每天一人，轮番帮助他，使他的脸上重新出现了笑容。他在周记中
19、写到：“朱老师不但没有看不起我，而且让其他同学和我交挚友，并让我参与班会节目排练，使我感到了集体的暖和，老师就像妈妈一样对我谆谆教育，谆谆教导，老师比妈妈还亲，我肯定努力赶上大家”看了他的周记，我不禁泪流满面，我的一点工作竟然会给一个学生如此大的触动。随着学生年龄的增长，内心世界更加丰富了，对老师的要求也就更高了。在以往的教化过程中，老师总喜爱支配学生的方方面面，认为好学生非当干部不行，当干部是极少数学生的专利。而这样的教化，使学生没有了特性，没有了主见，只是被动地接受。而这一切与社会的发展和世界的潮流大相径庭。随着素养教化的全面推动，我就在中队集体中实行了队干部轮番制和任期制。实行之后，班里
20、的每一个队员得到了真正熬炼的机会。通过开展“非常钟队会”、“中队主题会”、“双休日的公益劳动”等各种活动，使他们在自己的空间里，发挥出最大的潜能，表现出高涨的主动性和主动性。这一教化改革，使得我们这一中队在活动中得以成长，20xx年，我班学生参与区少先队队列操竞赛，表现出极高的集体主义精神，获得铜号奖。20xx年，学校实行大型主题活动绿色地球我的家，我带领班级学生担当了小品演出的任务。我带领同学们上公路测噪音，到苏州河采访参加合流污水工程的工作人员，为演小品打算资料。演出后受到了领导的好评。同时我以“绿色地球我的家”为主题参与了黄浦区中小学少先队中队创新活动设计方案竞赛一等奖。作为一名班主任，
21、我所任教的班级都具有良好的班风和学风，工作得到学校领导和学生家长的满足。随着应试教化向素养教化的转变，学校教化不仅要让学生在基础学问、基本技能上打好基础，更要让学生在学习实力上渐渐完成从“学会”到“会学”的转化；在情感上达到“要我学”到“我要学”的转化。在教学上，我始终担当中高年级的语文教学工作。我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培育学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培育学生自学和独立思索的实力，在语文教学中渗透思想品德教化。为了让学生驾驭最好的学习方法，我在备课中，依据大纲要求，从班级的特点动身，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，想方设法调动学生的主动性
22、，一切从学生动身，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是激励学生多讲，多练，大面积铺开，激励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热忱，学习爱好和求知欲，培育学生的创建力，提高学生的语文素养。我在20xx年送走了一个毕业班，于20xx年又送走了一个毕业班，这两个毕业班的学生全都顺当毕业，而且成果优良。工作是很累，但是看到学生们可爱的笑脸，我就感到特别欣慰。在任教高年级语文时，由于作文教学历来是语文教学中的薄弱环节，就目前学生实际的写作实力而言，是不容乐观的。因此，我就依据这一现状，进行了视察探讨感悟优化作文教学的课题探讨。通过一系列的探讨实践，使学生
23、视察有了途径；表达有了内容；仿照有了范例；思维有了方向。从中，学生的视察实力有了提高，他们的说话、写作实力也随之“水涨船高”。于是，在班内出现了由学生自发创办了“文苑”，出现了一批取材于身边，情趣十足的优秀作文。在探讨过程中，试验对象找了我任教的年级组里属于较差的班级作为试点班，中等的一个班作为比照班。通过实践，试点班的学习成果跃入全年级第一，在五年级毕业考时语文成果80分以上有22人，作文部分的得分率最高的也是这个班。另外，谈同学在黄浦区小学生“亲近大自然”征文活动中荣获一等奖。从中，学生体会到了胜利作文的喜悦，写作的热忱越来越高，变得乐于作文，作出好文。老师述职报告 篇5任老师的合作与沟通
24、，在工作中牢牢记住“既要教书，更要育人”的原则，做到全员参加育人。每位老师都有“共同挖掘学生非智力因素方面的潜力”的责任，并切实开展在思想上引导学生，在学习上帮助学生，在生活上关切学生，在前进道路上激励学生的工作。刚好利用校长室、书记室、德育处、团委及多个科组编印的一中文摘、一中德育、新绿、一中家长通讯、奔流、春秋等刊物和小报教化学生，引导学生建立良好的班风。三是重视班会课这一重要的德育教化阵地，狠抓班会课的质量，改进班会课和家长会的方式，较多地运用沟通、对话、恳谈会等方式，重视学生在班级管理上的主体地位，培育其对班集体的归属感。运用多媒体手段开展德育工作，常从网上下载具有正面教化意义的内容，
25、对学生进行正面教化。从而走出了一条新思维、深层次、多渠道、有特色地开展思想教化的路子。四是对后进学生的教化始终坚持着一个原则，就是“首先要动之以情且恒久要摆在第一位，然后才是晓之以理，假如仍不见效，最终才是坚决地绳之以法即教化指责挽救处理”。本人历来主见“挽救一个差生比培育一个优生更有意义”，所以，对待这类学生，我都要求自己要以极大的耐性和爱心去感化、教化他们。经过多年的努力，所带班级多次获学校“文明班”和“优秀班集体”嘉奖、班团支部被授予“南海市优秀团支部”称号。本人也于xxxx年获得“南海一中优秀班主任”嘉奖。今年，我申报中学英语高级老师资格，不论胜利与否，我仍将一如既往，将以更大的热忱，
26、更大精力投身到祖国的教化事业中去。老师述职报告 篇6一学年来，本人在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，听从领导的分工主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。下面是本人的教学过程中所得的一些体会：1、要
27、提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正体现“老师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学生实际，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，激励学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。端正仔细学习
28、、刻苦钻研的学习看法，培育独立思索和克服困难的精神。依据学生的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的学问考查，做好学生的补漏工作。依据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教化。2、要提高教学质量。还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教化。树立学习的信念，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言机会，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和激励，使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到胜利感，学习成
29、果也不断提高。3、主动参与教研组的活动。活动中主动发言、共同探讨问题。参加听课、评课，虚心向有阅历的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。4、与班主任、家长亲密协作。常与班主任相互沟通，反映学生平常的学习、活动、生活状况，共同管理好学生；主动主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的状况，并向家长报告学生在校的表现，相互沟通，共商教化孩子们的方法，使学生能健康发展。发觉个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣扬科学的教子方法，使家庭教化与学校教化同步，共同培育好青少年一代。一份耕耘，一份收获，通过一学年的教学，学生学习数学的爱好有所提高，但差
30、生与优生的距离较大，中差生较多，学习成果不够志向。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成果有更大的提高，为教化事业贡献自己的一份力气。老师述职报告 篇7从20xx年9月来到湘西泸溪县小章民族中学任教至今已有一年的时间了,在一学年里，本人在学校的工作支配下，担当了七年级两个班级的政治和一个班级的地理以及七年级跟八年级两个年级的美术。一学年以来，在学校领导的关切、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下:一、教学工作在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、探讨详细教学方法，制定了切实可行的学期工作安排，为整个学
31、期的美术教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。 在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻九年义务教化美术教学大纲的精神，仔细细致地探讨教材，探讨学生驾驭学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究， 尝试各种教学的方法，以如何培育儿童创建实力教学试验专题。主动进行教学改革。 主动参与学校组织的教研活动，通过参观学习，听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教化的动向，开拓教学视野和思维。 艺术须要特性，没有特性就无所谓艺术。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同
32、的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。 艺术的魅力就在于审美特性的独特性，越有特性的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美实力，越有创建力。所以，在美术教化中，有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛、故事等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。二、其次课堂的开展，因材施教，做好培优工作。 抓好其次课堂，实施素养教学。依据本校学生的美术基础，发掘有美术爱好、特长的学生组织他们在其次课堂进行培育，并按年龄、基础等状况分为美术爱好小组初
33、级班和提高班。按实际状况采纳不同的安排、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过一个学年有安排、有步骤的培训后，美术水平有了很大的提高。所创作出的作品题材广泛，构思新奇、学问扎实,具有较高的艺术水平,在肯定程度上提高了我校的文化艺术氛围,并组织学生参与县组织的一年一度的三独竞赛也取得一等奖二等奖分别一名 ,三等奖三名的可喜的成果.三、政治、地理美术教学工作对于非专业的政治地理,在起先的教学工作中当然存在着很多的问题跟困难,但是为了能做好教学工作，我多多的向有阅历的老师学习,不断的向专业老师请教通过一年的不断努力取得了肯定的成果,在两个学期的期末考试中地理都取得了校班级年纪排名第一名的好成果.
34、一年的教学阅历自身尚有许多的不足之处，,因此在以后教学工作中，还需接着努力提高自身的实力。寄望于下一学年度为提高我校学生的美术水平，营造校内的文化气氛，促进我校素养教化的发展作更大的努力!老师述职报告 篇8敬重的领导和各位老师：我于20年10月来我校工作，到现在已经满整整一个学年。在这学一学年里，我酷爱并忠于党的教化事业，遵守学校的各项规章制度，坚决听从上级领导各项工作支配，主动仔细工作，酷爱、关切学生，对自己严格要求，做到因材施教。同时不断提高自身业务学问水平，钻研专业教材，有效地提高了教学水平，且多听取各方看法，向有阅历的老师请教，听取向广阔学生的看法和建议，追求精益求精。下面我就这一学年
35、的学习和工作状况向各位领导和老师做以下述职报告：一、教学工作在学校和学院的支配下，我担当10级计算机（1）班、10软件应用（1）班和（2）班的.高数，以及10理专班的高数的教学工作。1、仔细钻研教材，用心备好每一节课。我所任教的计算机类三个班采纳的是X版的新教材，和以往的教材有很大区分。对此，我狠下工夫钻研教材，学习新教材，细致体会新课标理念，学习教材的中所涉及的学问，依据学生的详细状况制定切实可行的教案。主动参与学校和学院组织的各类教研活动，参加课改研讨，出外听课、专心用力上好每节课。我知道老师要给学生一杯水，自己得有一桶水，甚至得有自来水。数论初步这门课我在高校时没有学过，但为了顺当完成教
36、学任务。我在时间很紧的状况下，将教材通读了2遍，并将课候习题挨个做了一遍，为教好这门课打下了坚实的基础。2、合理运用教法，想方设法提高教学质量我在教学中留意运用各种教学方法和教学工具，力争提高教学质量。在课堂上，我紧紧抓住45分钟珍贵的时间，除了传统的讲授教学法外，我还用问题教学法、情境模拟法、分组探讨法和计算机多媒体方法等各种方法对学上进行数学方面的训练。例如，在本学期教授解析几何时我就用几何画板这款优秀的绘图软件给学生上过一节课。当然有的方法并不是适合我们的学生。我制作的对媒体教学课件函数图像的变换和分形几何学分别获得了学院三等奖和优秀奖。总之，在教学工作中，我仔细钻研教材，备好每节课，不
37、断提高业务水平，力争圆满完成各项教学任务。二、班主任工作在担当小教（2）班班主任工作这一学年中，我做到仔细完成学校和理科部布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个学生的思想动态。严格管理，主动与家长协作，探讨教化学生的有效方法。刚好发觉问题刚好处理。在担当班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创建一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，在“计算机等级（C）考试”和“全国高等学校计算机考试（CCI）”中我班学生的首次通过率分别达到66%和43%，在理科部举办的“首届高校生青春风采大赛”中，我班一
38、举拿出三个由10名同学参加的高质量的节目，获得广阔师生的好评。三、数学建模培训工作从本学期第11周起先，在覃主任的组织领导下，我起先参加我院首届参与全国高校生数学建模竞赛的培训工作。我克服困难，仔细的完成各项培训事宜，现在已有三个竞赛小组投入到惊慌的赛前训练中。我在工作中发觉自己还有很多地方做的不好，须要学习的东西还许多。在新的学年里，我会心向各位领导和同事学习，不断用新的学问武装自己，以更大的热忱投入到工作中来，力争工作更上一层楼。老师述职报告 篇9我从1994年工作至今，已有18个年头。回顾这18年的工作，我始终能勤勤恳恳、兢兢业业，无论是班主任工作，还是连续6年的毕业班教学，特殊是三年的
39、跨年级教学，我都能全身心地投入工作，并取得肯定的成果。我是20xx年8月被评为中学一级老师，下面就把任现职以来的工作状况作以总结。首先，思想品德方面，我酷爱自己的事业，爱岗敬业，具有良好的职业道德，在工作中能全心、全情投入。我始终告知自己：用关爱去打动学生，用执着去感染学生。同时，我能和同事团结合作，师生关系融洽，不遗余力完成本职工作。其次，教化教学方面，经过18年的磨砺，使我具备坚实的教学功底和较强的教学实力。我每年都至少满工作量，连续三年跨年级教学，当组内老师生病时，我能在领导的支配下顶上，三个月肩负三个班的教学任务。连续6年的初三教学，使我得到熬炼和成长，使我对整个三年的教学有了全面、系
40、统的把握，自己的专业水平有了很大提高，所教班级的教学成果都较起点有很大进步，其中，20xx、20xx的两年中考，所教班级在中考中取得优异成果，20xx年所教学生陈曦获得118分的好成果。同时，我始终坚信课堂教学是主阵地，20xx年在校老师基本功竞赛中获一等奖，无论组内示范课还是对外沟通课都能获得同行的确定和好评。班主任工作中，我有激情，讲方法，所带班级班风正，学习氛围深厚，形成主动、乐观、向上的班级文化，得到全部任课老师的确定和认可，常常被老师选为开课班级。我始终坚持：身教重于言教，以自己的言行、人格引领学生；爱的力气是无穷的，让学生在被关爱和理解中成长。历年，所带班级次次获得流淌红旗，模范班
41、级的称号。两次被评为教化局优秀嘉奖，20xx学年被评为z市优秀少先队辅导员。指导青年老师工作，现后指导了z等多位老师，其中苏洪老师能很快适应初中教学工作，并取得很大进步，z老师能很快进入班主任的角色，为今后的班主任工作积累了阅历，z老师获得校老师基本功竞赛一等奖，教化局考核优秀。教科研工作，在教化教学改革的背景下，我主动学习先进的教化教学理念。参与了省级课题信息技术与初中数学课程整合，于20xx年结题。作为课题组主要成员，我主动撰写论文、案例、开课。我有三篇论文发表在省级刊物，同时常常撰写教化教学案例。去年成为校青年老师基本功竞赛评委，期中考试试卷命题组成员。已取得的荣誉，使我激昂，同时也激励
42、我接着前行。在今后的工作中我将一如既往地全心投入、乐于奉献、完善自己，通过努力取得更好的成果。老师述职报告 篇10一学年来，本人在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面 向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，听从领导的分工主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、 评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获得各种 学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教 学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平
43、， 并顺当完成教化教学任务。下面是本人的教学过程中所得的一些体会：1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面 的工作：在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后 的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正体现“老师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学生实际，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，激励学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，细心设计练习作业，
44、练习作业有 层次有坡度，对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。端正仔细学习、刻苦钻研的学习看法，培育独立思索和克服困难的精神。依据学生的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效;重视对学生的学问考查，做好学生的补漏工作。依据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教化。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问 题，我就进行对学生进行思想教化。树立学习的信念，在课堂上我有 意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言机会，给他们自我表 现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步
45、，我都给以表扬和激励， 使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到胜利感，学习 成果也不断提高。3、主动参与教研组的活动，活动中主动发言、共同探讨问题。 参加听课、评课，虚心向有阅历的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。4、与班主任、家长亲密协作。常与班主任相互沟通，反映学生平常的学习、活动、生活状况，共同管理好学生;主动主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的状况，并向家长报告学生在校的表现，相互沟通，共商教化孩子们的方法，使学生能健康发展。发觉个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣扬科学的教子方法，使家庭教化与学校教化同步，共
46、同培育好青少年一代。一份耕耘，一份收获， 通过一学年的教学，学生学习数学的爱好有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成果不够 志向。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强 对中下生的辅导，使学生的数学成果有更大的提高，为教化事业贡献 自己的一份力气。述职人：yjbys20xx年xx月xx日本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页