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1、 （ ）的狼）的狼贪婪而凶残贪婪而凶残（ ）的鹿）的鹿 活泼而美丽活泼而美丽你心目中的鹿和狼你心目中的鹿和狼 罗斯福：西奥多西奥多罗斯福罗斯福（1858-19191858-1919）是美国第）是美国第2626届总统。届总统。 19011901年出任总统，年出任总统，连续选任两届，连续选任两届，19091909年才卸年才卸任。当政期间，政绩显著，任。当政期间，政绩显著，最出色的是二战后，他成功最出色的是二战后，他成功解决了美国经济危机。解决了美国经济危机。活动一活动一 认识故事认识故事 快速朗读课文并思考：快速朗读课文并思考：课文主要讲了一件什么事？课文主要讲了一件什么事？读完后与同桌交流。读完
2、后与同桌交流。 主要讲述美国总统罗斯福为了主要讲述美国总统罗斯福为了保护凯巴伯森林中的鹿，下令消灭保护凯巴伯森林中的鹿，下令消灭狼，从而导致森林被毁，鹿群大量狼，从而导致森林被毁，鹿群大量死亡，给森林生态带来巨大的灾难。死亡，给森林生态带来巨大的灾难。 活动二 走进故事1、细读课文思考问题：罗斯福为了保、细读课文思考问题：罗斯福为了保护鹿采取了怎样的措施？结果怎样？护鹿采取了怎样的措施？结果怎样？2、小组讨论交流。、小组讨论交流。3、小组代表汇报。、小组代表汇报。罗斯福为鹿采取保护措施句子罗斯福为鹿采取保护措施句子 他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区，并决定由政府雇请
3、猎人到那护区，并决定由政府雇请猎人到那里消灭狼。里消灭狼。下令后的狼和鹿发生什么变化？下令后的狼和鹿发生什么变化？不用担心被狼豹子追赶不用担心被狼豹子追赶 枪声在森林中震荡。在猎人冰冷的枪口下，枪声在森林中震荡。在猎人冰冷的枪口下，狼接连发出惨叫，一命呜呼。经过狼接连发出惨叫，一命呜呼。经过2525年的年的猎捕，有数千多只狼先后毙命。猎捕，有数千多只狼先后毙命。 得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿宠儿”。在这个。在这个“自由王国自由王国”中，它们中，它们自由自在地生长繁育，自由自在地啃食树自由自在地生长繁育，自由自在地啃食树木，过着没有危险、食物充足的幸
4、福生活。木，过着没有危险、食物充足的幸福生活。看来我们有吃的东西越来越少了导致的结果导致的结果十万多只鹿在森林中东啃西啃，灌木丛吃光了就啃食十万多只鹿在森林中东啃西啃，灌木丛吃光了就啃食小树，小树吃光了又啃食大树的树皮小树，小树吃光了又啃食大树的树皮一切能被鹿一切能被鹿吃的食物都难逃厄运。森林中的绿色植被一天天在减吃的食物都难逃厄运。森林中的绿色植被一天天在减少，大地露出的枯黄一天天在扩大。少，大地露出的枯黄一天天在扩大。先是饥饿造成鹿的大量死亡，接着又是疾病流行，先是饥饿造成鹿的大量死亡，接着又是疾病流行，无数只鹿消失了踪影。两年之后，鹿群的总量由无数只鹿消失了踪影。两年之后，鹿群的总量由十
5、万只锐减到四万只。到十万只锐减到四万只。到1942年，整个凯巴伯森年，整个凯巴伯森林中只剩下八千只病鹿在苟延残喘。林中只剩下八千只病鹿在苟延残喘。20世纪初叶，美国亚里桑那州北部的凯巴伯森世纪初叶，美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林还是松杉葱郁，生机勃勃。林还是松杉葱郁，生机勃勃。再读课文，想一想作者借这个故事给我们讲了一个什么道理？把自己知道的道理和小组的同学说一说。活动三活动三 体会故事体会故事 生态的生态的“舞台舞台”上，每一种生物都有上，每一种生物都有自己的角色。森林中既需要鹿，也需要狼。自己的角色。森林中既需要鹿，也需要狼。仅仅根据人类自身的片面认识，去判定动仅仅根据人类自身的片面认识，
6、去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。物的善恶益害，有时会犯严重的错误。 我们必须遵循生物之间我们必须遵循生物之间的这种相互制约，相互联系的这种相互制约，相互联系的关系。的关系。 大自然的选择永远都是大自然的选择永远都是对的，错的只是人类自己。对的，错的只是人类自己。罗罗斯斯福福下令下令保护鹿保护鹿从四万到十万从四万到十万25年灭六千多年灭六千多结果结果 狼被灭，鹿病死，森林枯死狼被灭，鹿病死，森林枯死不同生物学之间都是相互制约不同生物学之间都是相互制约.相互联系相互联系,人类必须保护生态的人类必须保护生态的平衡平衡,否则将带来巨大生态灾难否则将带来巨大生态灾难寓意：寓意：消灭狼消灭狼资料
7、链接：资料链接： 美国政府为挽救凯巴伯森林灭狼带来美国政府为挽救凯巴伯森林灭狼带来的恶果，于上世纪的恶果，于上世纪7070年代制定了年代制定了“引狼入引狼入室室”计划。而这项计划却遭到一些人的反计划。而这项计划却遭到一些人的反对未及时实施。随着人们环境意识的提高，对未及时实施。随着人们环境意识的提高，“引狼入室引狼入室”计划终于在计划终于在19951995年得以实施。年得以实施。时年从加拿大运来首批野狼放生到落基山时年从加拿大运来首批野狼放生到落基山中，几年之后，凯巴伯森林又郁郁葱葱，中，几年之后，凯巴伯森林又郁郁葱葱，焕发出勃勃生机。焕发出勃勃生机。课外延伸课外延伸 ： 蛇与庄稼蛇与庄稼 几
8、十年前，广东沿海地区发生了一次大规模的海啸，几十年前，广东沿海地区发生了一次大规模的海啸，是台风引起的。海水倒灌上陆地，淹没了许多田地和村庄。是台风引起的。海水倒灌上陆地，淹没了许多田地和村庄。 洪水过后，那儿的庄稼总是得不到好收成，接连几年洪水过后，那儿的庄稼总是得不到好收成，接连几年都是这样，即使风调雨顺也不见起色。大家觉得很奇怪。都是这样，即使风调雨顺也不见起色。大家觉得很奇怪。 后来，老农们想出了一个奇怪的办法，他们托人去外后来，老农们想出了一个奇怪的办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，放到田里。那一年，庄稼得到了大丰地买了一批蛇回来，放到田里。那一年，庄稼得到了大丰收。收。 许多人不
9、明白这是什么道理，还是老农把秘密说破了。许多人不明白这是什么道理，还是老农把秘密说破了。原来洪水淹没了田地的时候，藏在洞里的蛇都给淹死了，原来洪水淹没了田地的时候，藏在洞里的蛇都给淹死了，田鼠却窜出洞来，游到树上和山坡上保住了性命。洪水退田鼠却窜出洞来，游到树上和山坡上保住了性命。洪水退了，田鼠又跑回田里糟蹋庄稼。因为没有了吃田鼠的蛇，了，田鼠又跑回田里糟蹋庄稼。因为没有了吃田鼠的蛇，田鼠繁殖得特别快，庄稼叫蛇糟蹋得特别严重，所以就歉田鼠繁殖得特别快，庄稼叫蛇糟蹋得特别严重，所以就歉收了。现在田里有了蛇，蛇又能大量捕捉田鼠了，所以，收了。现在田里有了蛇，蛇又能大量捕捉田鼠了，所以，庄稼又得到了
10、好收成。庄稼又得到了好收成。 塞翁失马塞翁失马 战国时期有一位老人，名叫塞翁。他养了许多马，一天马群中忽然有一匹战国时期有一位老人，名叫塞翁。他养了许多马，一天马群中忽然有一匹走失了。邻居们听到这事，都来安慰他不必太着急，年龄大了，多注意身体。走失了。邻居们听到这事，都来安慰他不必太着急，年龄大了，多注意身体。塞翁见有人劝慰，笑笑说：塞翁见有人劝慰，笑笑说：“丢了一匹马损失不大，没准还会带来福气。丢了一匹马损失不大，没准还会带来福气。” 邻居听了塞翁的话，心里觉得好笑。马丢了，明明是件坏事，他却认为也邻居听了塞翁的话，心里觉得好笑。马丢了，明明是件坏事，他却认为也许是好事，显然是自我安慰而已。
11、可是过了没几天，丢许是好事，显然是自我安慰而已。可是过了没几天，丢 马不仅自动回家，还带马不仅自动回家，还带回一匹骏马。回一匹骏马。 邻居听说马自己回来了，非常佩服塞翁的预见，向塞翁道贺说：邻居听说马自己回来了，非常佩服塞翁的预见，向塞翁道贺说：“还是您还是您老有远见，马不仅没有丢，还带回一匹好马，真是福气呀。老有远见，马不仅没有丢，还带回一匹好马，真是福气呀。” 塞翁听了邻人的祝贺，反到一点高兴的样子都没有，忧虑地说：塞翁听了邻人的祝贺，反到一点高兴的样子都没有，忧虑地说：“白白得白白得了一匹好马，不一定是什么福气，也许惹出什么麻烦来。了一匹好马，不一定是什么福气，也许惹出什么麻烦来。” 邻
12、居们以为他故作姿态纯属老年人的狡猾。心里明明高兴，有意不说出来。邻居们以为他故作姿态纯属老年人的狡猾。心里明明高兴，有意不说出来。塞翁有个独生子，非常喜欢骑马。他发现带回来的那匹马顾盼生姿，身长蹄大，塞翁有个独生子，非常喜欢骑马。他发现带回来的那匹马顾盼生姿，身长蹄大，嘶鸣嘹亮，膘悍神骏，一看就知道是匹好马。他每天都骑马出游，心中洋洋得嘶鸣嘹亮，膘悍神骏，一看就知道是匹好马。他每天都骑马出游，心中洋洋得意。意。 一天，他高兴得有些过火，打马飞奔，一个趔趄，从马背上跌下来，摔断一天，他高兴得有些过火，打马飞奔，一个趔趄，从马背上跌下来，摔断了腿。邻居听说，纷纷来慰问。了腿。邻居听说，纷纷来慰问。
13、 塞翁说：塞翁说：“没什么，腿摔断了却保住性命，或许是福气呢。没什么，腿摔断了却保住性命，或许是福气呢。”邻居们觉得邻居们觉得他又在胡言乱语。他们想不出，摔断腿会带来什么福气。他又在胡言乱语。他们想不出，摔断腿会带来什么福气。 不久，匈奴兵大举入侵，青年人被应征入伍，塞翁的儿子因为摔断了腿，不久，匈奴兵大举入侵，青年人被应征入伍，塞翁的儿子因为摔断了腿，不能去当兵。入伍的青年都战死了，唯有塞翁的儿子保全了性命。不能去当兵。入伍的青年都战死了，唯有塞翁的儿子保全了性命。 世界万物是一体，世界万物是一体，相互关系很紧密。相互关系很紧密。正确认识不片面，正确认识不片面，尊重联系才有益。尊重联系才有益。 希望大家都 行动起来，从身边的小事做 起，共同保护我们的生活、 学习环境，共同为维持 生态平衡做贡献！谢谢大家！谢谢大家！