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1、教师远程研修个人总结范文六篇 在这次远程研修学习中，我按时观摩学习了每一个专题的讲座，仔细听取了专家们对初中语文教学的指导和解读。对每一个专题的问题都和本期研修同学们进行了探讨，同时按时完成了作业。主动参加沟通，广泛阅读了同学们提交的作业及发表的文章并刚好做出评论。仔细阅读了每一期班级简报。反复探讨了各个专题中的每一个案例，对案例中老师所讲的内容和授课形式都作了仔细的记录。虽然本次研修活动结束了，但并不意味着学习的结束，这只是我新的征程中迈出的第一步，我还要远航。回顾6天的研修活动，有很多须要思索的地方，须要我去细细的反思一、研修收获通过这次学习沟通。我相识到原来语文教学是这样的丰富多彩。比如
2、“课前五分钟”说话训练、综合实践活动的组织开展、名著阅读的指导、作文的选材与立意等等。这些内容的教学都须要讲究肯定的艺术技巧。语文课堂必需是开放的。但这并不意味着语文老师无事可做，相反老师要随时面对来自于学生形形色色的问题，这就学要语文老师有着更高的素养。看了优秀老师的示范课、倾听了专家的报告、观赏了一份份富有内涵的作业，我深感自己思想的浅薄、学问的匮乏。我暗下决心，要乘着这次远程研修的东风，给自己制定一个学习的长期安排。从很多老师身上，让我相识到了一个不断学习、不断反思的老师才是一个真正的好老师。或许，今日的你水平有限，可是谁敢说几年以后的你不会出现在今日的研修大平台上给我们“唱主角”呢？参
3、与这次研修活动，因为我深知团队中有很多优秀的老师，他们有很多可取的教化教学阅历。因此每个视频讲座和文本资料我都仔细学习、细致记录。在这6天中倾听了专家精彩的讲座，在思想上得到了洗礼，更新了教学理念，与同行相互沟通，学到了不少好的教学阅历和方法。通过学习找到了自身的差距，让我开拓了视野，充溢了自己，在今后的教学中我应当更加努力学习，提高自己的业务水平，不断更新教学方法。本次活动我能广泛阅读同学的作业文章，主动投入到网络教研的学习当中去，它不仅给了我与同行面对面沟通的机会，让我得到了许多的启发和好用性的建议和看法，同时也让我感觉到了自己和其他优秀的老师差距还很大，让我感受到了自己的专业学问和非专业
4、学问的欠缺，激发起我努力学习，不断向前的动力，树立了终身学习的思想。本次研修工作使我的视野得到了拓宽，不做井底之蛙。我的教化教学工作从今都能努力做到从挖掘教材入手来激发学生学习爱好，提高课堂教学效益，同时还经常对自己的教学实践活动进行剖析，努力提升到肯定的理论高度。通过和全省语文老师的沟通，我更加深深的相识到，各位老师他们对教化那种发自肺腑的热忱和反思看法，让一贯自诩为对工作仔细负责的我对自己又有了重新的定位。感谢这次远程研修，是她，把我从近乎迷茫和自得中解救了出来。今后我将用全新的激情和眼光去面对我的学生、面对我的同事，我也将用全新的思想和相识来面对我所从事的语文教学。二、6天的培训虽然取得
5、了一些小小的进步，但是还是有许多问题值得我深思。首先，不爱学习，不花时间学习。这是当前最大的问题所在。其次，不爱积累和动笔。对待任务得过且过，不追求质量，对自己的要求不高。对待工作对待教学有些得过且过。缺乏工作的主动性和主动性。针对以下问题，在以后的工作和学习中做到：1、坚持读书，读好书。做好读书安排，时刻提示自己坚持读书。做好读书笔记，把语文积累养成一种习惯。2、多花心思在教学上，做教学的有心人。把获得的点滴阅历刚好地做好记录。其次，加强学习现代教化理论，并学以致用。3、主动改革课堂教学，让学生学得轻松开心。提高教学效率，减轻学生的课业负担。4、坚持写教化反思，不断积累自己的教化阅历。教学之
6、艺，改变无穷，我将把“吸取先进阅历，取长补短，常探讨理论信息，推陈出新。”这句话牢记在心，努力工作。自从参与网络研修以来，我在数学教化教学理论学问方面，经验了迷茫懵懂、渐呈清楚到教学观念上有了较大的提升，可以说研修平台像一扇窗口，让我眼界更加宽广，教学思路更加清楚。首先，网络研修开拓了一条一般老师与全国知名教化专家，紧密接触的通道。我可以随时倾听专家的讲座，领会专家科学的教化理论和先进的教学方法，耳目一新，百听不厌，从根本上转变了教化观念。在工作中，使我能够再遇到与讲座中类似的、或其它麻烦的问题时，学会理性的思索和冷静地处理方式。其次，网络研修为学员搭建了广袤的沟通平台。以前专家传经送宝，或老
7、师学习沟通要“走出去，请进来”颇费一番周折，也难于满意到各地学习的剧烈需求。如今却是“一桥飞架南北，天堑变通图”！网上研修，一下子缩短了地域之间的距离，变更了时空之间的连线，我可以非常便捷地在网上学习、沟通，和众多的学友虽不“面对面”却已“心连心”，真可谓为是，妙不行言，乐在其中！“欲穷千里目，更上一层楼”。网络研修平台像一架云梯，让我能不断的向上攀登。看到了有那么多的学员才思灵敏，学识渊博像磁石一样吸引了我，令我感慨万千，艳羡不已，顿觉“山外青山楼外楼”，“强中自有强中手”，仿佛又回到了学生时代，充溢了孜孜以求的激情；仿佛打了一剂强心剂，开启了自身向上不断攀登的动力，变“要我学”为“我要学”
8、。作为一名老师要求学生勤奋好学，自己首先要做到学无止境，要求学生动口、动手、动脑，自己也要边学、边思，不浅尝辄止，不固步自封，勇于探究，学有所获！感谢网络研修平台，让我听到了那么多静默无闻的教化工作者，实践探究的脚步声；感谢网络研修平台，让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人；感谢付出才智和辛苦的教化专家和同行们，让我从你们精彩评论和提交的一份份的班级作业和班级沟通中，体会到了作为一名教化工作者具有的无限的人生，无限的风景！转瞬间，为期六天的幼儿园老师远程研修即将结束，感谢领导为我们供应了这样一个学习沟通的平台。这次研修让我们有幸相识了姐妹园的幼教同仁，面对每次的探讨专题，大家都能畅所欲言，各抒
9、己见，浓浓的学习氛围不言而喻，尽管我们不曾相识，但远程研修近了我们的距离。通过本次学习，我也学到了许多东西，也使我深感自己的不足。现将本次研修学习进行总结和反思：一、我的收获1、远程研修让我转变了思想，更新了观念这一段时间的学习，我看到了其他老师的作业、评论，也听到了专家的理论与建议，我深深感到自己的学问的匮乏，也看清了曾经的自己：安于现状、不思进取、危机感薄弱；工作中易被传统、俗念左右，没有创新性。通过学习，从而明确了作为一名幼儿老师必需不断地提高自己，充溢自己，具有丰富的专业素养，扎实的教学基本功，否则将会被淘汰，增加自身的急迫感和责任感，树立“以幼儿为本”的教化理念，不断进行教学理念的更
10、新，教学行为的变更。2、远程研修让我增长了见识，开阔了视野在研修过程中，我始终抱着向其他老师学习的看法学习，学习他们的阅历，结合实践思索专家的理论学问和教学技巧。专家老师对幼儿园一日活动的主要环节“入园-户外活动-生活活动-区域嬉戏活动-集体教学活动”以及组织要点进行了梳理，同时专家老师又对“生活环节中幼儿的学习与发展、区域活动组织与实施、集体教学活动的组织与实施、嬉戏活动的组织与实施、家园沟通的艺术与技巧”进行了细致剖析。远程研修让我对幼儿教化有了新的相识，使我感到“前所未有的开阔”。二、我的不足“学而不学则罔，思而不学则殆”这是孔老夫子勉励后人的经典语段，本次远程研修的专家也说“多反思”。
11、对于有着多年阅历的幼儿老师的我早已磨没了激情，有着更多的茫然，“教孩子什么、怎么教、去小学化、多学多学”更多的冲突。通过研修学习，做一名优秀的幼儿老师要具有激情与创新性，端正老师的看法角色，从“传导、授业、解惑”到“支持者、合作者、引导者、学习者、探讨者、反省者、倾听者”的转变。同时还要以“多看书、多听课、多对话、多实践、多反思、多总结”来时刻鞭策自己，渐渐使自己专业化成长，做专家型老师。就要和研修告辞，竟有些恋恋不舍，回顾一路走来，有的是更多的感谢，感谢领导的厚爱，感谢专家的付出，还要感谢一路陪伴的幼教同仁，感谢大家，我将恒久不会停留自己对幼教的执着与探究，与更多的追梦人一路同行！老师远程研
12、修总结为期N周的远程研修已接近尾声，本次的培训学习，通过看视频、听讲座、听专家点评、看简报、看各位老师们的作业、看评论以及参加评论，参加互动探讨。学到了许多新学问，的确让我们收获颇丰，现将这次培训体会总结如下：一、通过远程研修，我学到了先进的教学理念。通过远程研修，专家们的讲座在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了前沿的教化教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，为我今后的课堂教学工作指明白方向。二、通过远程研修，我的观念得到进一步更新参与这次培训，有机会来充溢和完善自己，我感到很荣幸。但更多感到的是责任、是压力！培训中有各级教化专家的专题报告与专题讲座，还有学员围绕专题进行的各种行动研讨
13、。这次的培训学习，对我既有教学观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。三、通过远程研修，反思不足通过研修，我发觉与专家的距离实在是太远太远，我想只有坚持学习，不断的通过网络和扩大自己的读书涉猎范围，以丰富自己的内涵，任何人想发展都离不开自身修养的进一步提高，书海无涯，读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。给我们培训的专家，几乎都谈到了这个问题。作为一名老师，想发展就更离不开书。我们不仅要读教化教学方面的书，还要博览群书。不读书，不学习，如何更加深化地教化教研，如何深化课堂与我们的一线老师沟通与对话？因此，以后要坚持读书，以丰富自己的内
14、涵，以延长自己的发展。虽然这次的远程研修时间的确是太短促了一点，好多内容我们的确是整个吞枣，好多东西也只是停留在针对问题的想法和探讨上，真刚要做的是在接下来的教研与教学实践活动中不断的消化与汲取。20xx年暑假起先，作为一名幼儿老师。我有幸参与了甘肃省幼儿老师远程研修教化培训，这次远程研修培训实第一次实行了网络教化培训，是我们在自己的家中就能倾听名师的的训诲，通过听讲座、看视频和教程的设计以及学习探讨，驾驭了更深层次的幼教学问，大大开阔了我的视野，丰富了我的教学学问，为今后的幼儿教化打下了坚实的基础。远程研修教化即将结束，在此学习期间，自己有颇多感言，也由一些体会，现总结如下：1、远程研修，拓
15、宽了我们基层幼教老师参加培训的途径作为一名基层幼教老师，我们的培训是有限的，甚至是很少得，这次远程研修教化，是我们多了一条参加培训的机会，对提高自身的文化学问水平，增加自己的教学理念都有着特别重大的意义。通过网络这个平台，我们在轻松学习的同时，也提升了自己的计算机学问。创新教学是前所未有的，从理念和形式都有了很大的进步，教学内容丰富，题材形式多样，驾驭效果明显。特殊是各级教化专家的专题讲座，有一线老师的阅历之谈，学员的经典探讨，是我受益匪浅。这次培训学习，我的教学理论有所提高，教学技艺有所增长，收获颇丰。2、远程研修，促进了我们教学理念的不断提升在远程研修过程中，通过细心倾听教化专家的讲座，高
16、级老师的教学阅历之谈，是我学到了更多更丰富的教学学问，在肯定程度上，对我今后的教学起到了很好的教化和启发作用，树立了良好的教学理念，尤其是专家详尽细致的教材讲解，教学点的切入，教训内容演示过程，最终的教学结尾，是我深深体会到了，教学的传授过程是须要丰富的学问和敏捷多变的阅历，这些都是我要学习的典范，也是我今后教学中不行或缺的珍贵财宝。3、远程研修，拓宽了我们教学学问的视野远程研修搭建的这个学习平台，使我们主动投身于惊慌而又繁忙的学习中，虽然是在暑假期间，我们还是仔细地学习着，探讨着，解析好的教学题材，提取对自己有好处教学优点，点评着其他老师的教材，从中吸取养分。在评比比照中了解更多的学问点，驾
17、驭切合自身实际的教学方法，对提升自己的教学实力积淀了丰厚的基础。通过学习，不断完善自己，强化自己，提高自己，帮之自己的教学理念上升到一个更高的层次。4、远程研修，激励着自己的教学工作再上新台阶短短的培训结束了，留给自己的是一种激励，也是一种主动向上的奋斗精神，我要以这次远程研修为基点，在深思中不断改进自己，在教学中不断完善自己，在幼教工作中不断丰富自己，使自己在今后的教学中，幼教工作有新的起色，教学事业再上新的台阶。总之，在今后的教学教化工作中，我会更加珍惜每一次教化培训，利用学习的机会，创建自己美妙的幼教事业。今年暑假，我参与了2013年的老师远程研修假期补休，此次研修虽说是补休，但却是我收
18、获最多的一次培训，也是促进我在教学上不断成长的一次培训。这个暑假的网络研修学习，虽然感到辛苦，但又有欢乐。既有付出，更有所得。作为一名老师，深深感到了学习的重要性，在今后的教学中，将立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变教化教学观念，主动实践新课改，铺设好自己的专业化发展之路。现在就把我在这次网络研修学习中的收获总结如下：一主动参加努力提高我是一名小学老师，从教二十多年，虽然每年所教的班级都取得了优异成果，但经常感到力不从心，由于缺少新的理念做指导，苦于不知如何改进自己的教学方法，也不知如何提高自己的业务水平，加上由于平常工作压力大，找不到缓解方法，非常的焦虑，去年暑假的研修，不知什么缘由，
19、没报上名，是这次研修刚好供应了机会。在这次研修中，我是小学数学14班学员，虽然自己在操作电脑方面，不太娴熟，这次补休，又正值暑假，炎炎夏日，酷暑难耐，挥汗如雨，依旧主动投身网络研修的学习当中，非常珍惜这次机会，自觉参与网络学习培训，观看视频课程，听专家讲解，主动参与探讨，撰写作业刚好上交，参加互动沟通和组内老师共同质疑解难，参与指导老师不断反思，如饥似渴的吸取学问的甘霖。同时边学边问，驾驭操作电脑的方法。虽然对于课程改革的基本理念早已不生疏，但是能够深化进去地去对新课程新教材做更深化的探讨、探究、思索、运用好像却不多，在研修培训这个平台里，又一次接触到了专家学者们的教化新理念，学习了不少优秀老
20、师的课堂教学设计，观赏了他们的文章，同时还与班内的老师们进行了充分的沟通，面对每次探讨的主题，大家畅所欲言，各抒已见，浓浓的学习氛围不言而露，尽管来自全市不同学校，互不相识，但远程研修拉近了我们的距离，在班级qq群中我们成了好挚友。这次培训收获许多，感受较深的同时，相识到自己教学中的不足，力求找到适合自己的新教法。二、转变思想更新观念原来，我对研修的爱好不大，因为自己电脑操作技术不娴熟，但这次研修起先后，我被深深吸引了，每天都刚好上网学习，一看就是一天，废寝忘食，流连忘返，生怕落下一丝要点，从而明确了老师要不断加强学习，努力提高自己的专业素养，才能不断促进自己的专业成长。通过研修学习，我认为要
21、想驾驭新课程理念指导下的课堂，老师不仅要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，正确理解了杯水与桶水关系，这是我们从事教化教学工作的基础。我要以这次远程研修培训为契机，接着加强自身的学习和提高，利用各种形式广泛收集课程资源信息，仔细向课程专家团队和同行学习，不断充溢提高自己的专业实力和业务素养，以提高自己的教化教学工作。原来，只要学习五分之一的课程就合格，我坚持完成全部课程。通过这次研修，使我明确了现代教化的本质，明确了课改对于老师提出了什么样的素养要求。通过深化学习，从而知道了作为一名老师必需不断的提高自己，充溢自己，具有丰富的学问含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，增加了自身学习的紧迫
22、性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教化思想，只有不断进行教学观念的更新，树立新的教学观，转变教学方法，才能教化出大批新型的人才。三、立足实践，不断进取在这次研修不仅学到了很多先进的理念还学到了很多新的方法，在视频里见到了我所崇拜的吴正宪老师，她娓娓好听的讲解与胜利阅历，使我如沐甘霖，其他专家学者，也都指明白教改之路，很多优秀老师也上了示范课，学到了很多珍贵的阅历我将在教学中，敏捷应用与实践，要变更原来的教学方式与方法，把课堂时间合理安排，少讲精讲，不断反思自己在工作中的不足，努力提高自己的业务水平，接着向优秀骨干老师学习，向有阅历的老师请教。通过研修，我知道了仔细听取学生的看法和听
23、课老师的评课建议，刚好修改、补充、调整、完善教学设计和教学策略，这对老师的专业发展和实力提高是特别必要的。一个老师假如坚持写教学反思，几年以后很可能成为名师。我们要坚持写课后反思、阶段性反思、学期后反思和学年反思，在反思中成长、在反思中进步。通过这次学习，我操作电脑的技术也有了很大提高，将对我今后工作与学习都有很大帮助。网上研修这种学习方式，从传统的培训模式中走向网络平台时，产生了极大簇新感和奇妙感，更重要的是这个平台给我们供应了无限广袤的沟通空间，我们在课程改革的实践中遇到的很多问题，困惑、思索、收获有时很难有机会倾情表达，在这里我们可以通过研修平台共同与同仁们，一起进行沟通、研讨，相互激励
24、着，不断进取，学到更多珍贵阅历。四、深化课堂综合运用有了新的教学理论做指导，在今后教学中，就要不断改进，应用与课堂中去，课堂是老师体现自身价值的主阵地，本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，将把自己的爱全身心地投入到工作中。今后的教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”改进课堂教学，变更以前的教学模式，向课堂40分钟要质量，力求让我的课堂教学更具特色，让每节课都焕发诞生机与活力，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高教化教学质量，让每一位学生都能得到更好更全面的发展。总之，是这次研修学习，进一步体会到了研修的重要性，通过研
25、修，不仅开阔了眼界，拓宽了教学视野，而且增长了学问，提高了自身素养，虽然我们付出了大量心血与汗水，但我们却收获了老师基本素养的提高，找到了适合自己的新教法，还知道了如何缓解工作中的压力，提高工作效率的方法。在今后的工作中，我还会更加主动、主动地参加到网络研修中来，以不断的提高自己的教化教学水平，丰富自己的教学阅历，提高自己的工作实力，扎扎实实做好本职工作，力求将本次研修所学教化教学理论学问用到实处，同时还要和其他老师主动参加，以促进今后教学的不断提高而努力。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页