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1、 教师的远程研修总结范文教师远程研修观课报告(二篇)推举教师的远程研修总结范文一 金风送爽，硕果飘香。值此第xx届教师节到来之际，我们谨代表校党政领导向全校每一位教师致以节日的问候!向在学校辛勤耕耘、无私奉献的每一位教师表示诚心地感谢! xx年对我们国家是不平凡的一年，对我们学校也是近百年进展历史中最关键的一年。这一年，我们将完成两件大事，一件是更名，一件是搬迁。这两件大事将对学校进展产生重要的影响。作为海大的一员，能参加和见证这一刻，我们每一位教师都会为工作和生活在这样一个时代而感到傲慢和骄傲。 现在我们正处在新校区搬迁的攻坚阶段，面临推动内涵建立和新校区建立的双重重任，形势的进展对我校教育
2、工作提出了新的更高的要求。10月13日在新校区开学，是学校对市教委作出的庄重承诺。当前，新校区建立进度和安排特别紧急，学校面临的压力和挑战相当艰难。但是我们有信念，由于海大有一支擅长打大仗、打硬仗、打胜仗的队伍，有一群布满斗志的“勤朴忠实”海洋人。回忆学校96年的进展历史，尤其是近几年的进展历程，我们面临困难越大，我们就越顽强，斗志就越昂扬，我们经受了“迎评促建”的考验，完满组织了95周年校庆典礼和更名仪式等重大活动，每一次的重大考验都熬炼了我们，坚决了我们必胜的信念。我们信任，我们这次也肯定能够实现顺当搬迁，顺当开学，平稳运转。 学校整体搬迁到临港新校区，是学校进展的需要，也是我校为上海高等
3、教育进展做出的重要奉献。临港新校区美丽的校园环境、宽阔光明的教室、崭新的办公设备、先进完善的教学和试验室设施都为我们制造了良好的工作和生活条件。同时我们也不得不正视，学校究竟是在远郊办学，城区进展不成熟，社会配套不完善，大家肯定会面临各种各样的困难和问题，刚搬过去时还需要一段时间的习惯和心理上适应。但我们信任大家肯定能够主动面对和克制这些问题，由于我们职业是教师，这是我们职业的品质;由于“教师”和“奉献”这两个词始终严密相连，让我们从事的事业无比崇高。尽管搬迁到临港新城后会让我们面临临时的困难，但是我们的事业会让我们始终保持着执著的信念、不懈的追求。 今日是教师节，我们的节日。此时此刻，无需什
4、么赞美之词，我们只想说，假如有什么人真正在无私奉献的话，那肯定有教师;假如要理解什么职业称得上“不辱使命”的话，确定的答复肯定是：教师! 在搬迁工作中，在搬迁以后的日子里，我们信任，海大的每一位教师肯定会用身心去印证“无私奉献”，都会以仆人翁的态度和饱满的热忱去践行“不辱使命”。 最终，祝全校教师节日开心，身体安康，家庭幸福! 推举教师的远程研修总结范文二 给教师的建议一书是苏联当代闻名教育家瓦.阿.苏霍姆林斯基为了解决中小学的实际问题，特地为中小学教师写的教育经典丛书。尽管今日的教育形势与苏霍姆林斯基写书的年月相比已经有了很大的变化，但他那闪光的思想，精炼的语言，对我们今日的教育工来说丝毫不
5、显过时，它就像一场准时雨，滋润着我们一颗颗干渴的灵魂，它就像与教师面对面一样，针对教师的苦恼与困惑娓娓道来， 常读常新，每次读都有新的收获和体验。 翻开书，一百条建议之首便是在反复的教育我们“没有也不行能有抽象的学生”。首先就要我们了解，每个孩子都是独立不同的个体，在学校里，教师不应当“一视同仁”，尤其是在学校生活的最主要领域脑力劳动的领域里，对儿童要个别对待。 打了一个最形象的比方：让全部刚刚入学的7岁儿童都完成同一种体力劳动，例如提水，有的孩子提了5桶就精疲力尽，有的孩子却能提20多桶，但是假如你要强迫一个身体虚弱的孩子肯定要提20桶，那么这就会损害他的力气，他到明天就什么也干不成。儿童的
6、脑力劳动所需要的力气，也是象这样各不一样的。读到这我不禁想到一个始终困绕我的问题：为什么在我所教授的学生中会有明显的优差生等级? 为什么同时教授，有的学生可以很简单很完善的把握，而有的学生却什么也学不会，现在我最终明白原来我没有在备课中考虑到孩子们的差异性，没有周密的考虑到每一个学生在上课时将要做什么，没有因人而异，为他们选择适合他们学习的内容，使他们取得一点小小的成就。原来就由于我这种欠缺考虑的备课，使我的课堂中产生了许多的无效劳动，而无效劳动这也许是学生和教师可能遇到的莫大的严峻危急吧。正是苏霍姆林斯基首条解决了我初为人师的困惑。 在读到“教师的时间从哪里来”一段时，的确让我产生了很大的共
7、鸣。作为一名教师，确实发觉时间总是不够用，每天总是备课、上课、训练、写反思等，仰视时钟，一天时间却又过去，可收获却不大。于是，我迫不及待地想要往下寻求答案。 给了我们一个很好的建议：那就是读书，每天不连续的读书，不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对学问的渴求，他鼓舞刚参与工作的年轻教师在热闹而紧急的劳动中抽出时间来渐渐地，一步步的积存精神财宝，智力财宝和教育的明智。他教育我们每一个教育工要学习教育同行们的优秀阅历，取得他们的优秀信念，深入思索优秀教师的阅历，将有助于我们看到：在自己的实际工作中，要取得某种结果，都取决于哪些因素。 读到这些建议，突然很懊恼自己的消极，始终埋怨工作太忙，时
8、间太少，而忽视了学习，忽视了读书，忽视了我所教给学生的教科书里那点根底学问，只是沧海一粟这一简洁的道理。曾经雄心壮志的想过，要完善自己，但是现实的工作却成了我颓废最好的理由。为什么不能在闲暇之余读读手边的书，为什么不能在没有课的时候多去听听同行们的阅历，为什么不能在晚上悠闲的时候写写一天的教学日记，想想，时间真如流水就这样荒废了。 书是学问的源泉,聪慧的殿堂!它会给人气力，读书可以转变人生。读完了给教师的建议，我不时地反思自己，提示自己要把这些珍贵的阅历转化成自己的工作方法，应用在自己的教学实践中。俗话说：“活到老，学到老”，作为一名新时期的教师，应当主动地去学习。由于只有不断丰富自己的学问，才能学会制造性地使用教材，才能赢得自身的进展，才能提高自己的素养，这是作为一个真正的教师所不行缺的“精神底子”。