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1、Word观看放牛班的春天电影有感范文(放牛班的春天电影观后感从音乐角度) 下面是我收集的观看放牛班的春天电影有感范文(放牛班的春天电影观后感从音乐角度)，供大家阅读。 这个星期老师给我们看了一部电影，很有意思放牛班的春天。下面是我给大家带来的观看放牛班的春天电影有感范文，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧! 观看放牛班的春天电影有感范文1 放牛班的春天这部电影，一听名字就很吸引人，描述的是一个叫马修的音乐家去一间学校音乐任代课老师。 学校被称为“池塘之地”是由于这间学校各个方面都不好，而且同学又淘气又捣乱。校长不仅对同学体罚，还贪欲自己的名誉和金钱；冷漠的老师对同学就像对待动物，但马修仍不用体
2、罚的方法来教育同学。 我觉得最感人的情景是：当马修再也受不了哈珊校长体罚这种教育方式时，和校长争论自己的看法，结果被校长开除了。当他走到往日跟同学上课的教室时，观察了很多信飘了下来，他翻开一看，原来是从教室的窗户那飘下来的，越飘越多，越飘越多在这一刻，窗户里伸出了很多手，在空中晃着，代表着他们跟马修老师告辞。马修老师笑了，我哭了。 我觉得电影里面的校长对名誉和金钱看得太重了，原来是马修老师建立的合唱团，可是到公爵夫人问是谁建立合唱团的时候，哈珊校长竟然说是自己建立的。马修老师这种不用体罚的教育方式是对的，这样才能爱护住孩子脆弱的心灵，假如小孩被打了或是被骂了，就会在心灵里对学习和老师留下了一个
3、黑色的阴影，永久都抹不掉。 放牛班的春天这部电影特别好看和感人，假如你想知道后来马修老师怎么样了，就随我一起进入电影吧！ 观看放牛班的春天电影有感范文2 放牛班的春天是一部口碑不错的法国电影，我推举给了孩子们看，这也是一部特殊适合教育工看的电影。 作为老师，有时候，我们会有许多不满，这孩子咋了，淘气，捣蛋，学习上木脑瓜不开窍。看看放牛班的春天，多点包涵和赏识，或许会有奇迹发生。 电影名放牛班的春天就给人以遐想，何谓“放牛班”？“春天”作何解？法国乡下塘底的那间普一般通的男子寄宿学校充斥着暴力、混乱、恶作剧，几乎没有秩序尊严可言。怀才不遇的音乐老师马修来到这里，通过自己的努力，转变了这种状况，给
4、孩子们带来春天般的暖和。 作为一个音乐老师，马修的切入点找得特别好，他不是一味地讲纪律、讲学习，而是从音乐教育动身，曲径而通幽。应当说，在哈杉校长的专制残暴统治下，这里的同学普遍烦躁担心，惶惶不行终日，行为习惯越来越差，学习无可救药。学须静也，而音乐教育或者说艺术教育是让人静下来的好方法。真让人想不到，一群乌合之众在阻力重重的环境下，竟然被马修打造成了一支合格的合唱队伍，孩子们了不起！马修了不起！ 放牛班的春天情感真挚细腻，信任每个观众，都会有一股暖和久久萦绕心间，都会有一种感动而泪流满面。我们都做过同学，或者现在还正做着同学，我们都明白身边同学的感受。包涵和赏识，关心同学找回他自己，可能是唯
5、一正确的方法。 观看放牛班的春天电影有感范文3 今日我带我的同学去看了放牛班的春天这部影片，看完后我的心灵又受到了剧烈的震撼。感谢学校让我给同学这样的支配，使我又受到了一次良好的师德教育。 四十八年前，仆人公马修到一家学校担当学监，这个学校被成为池塘之底，这个学校由淘气的孩子，残忍的校长，冷酷的老师，严峻的制度构成。马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子，对学校残忍的“行动反应”制度深恶痛绝。他喜爱音乐创作，他用爱心关怀孩子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，为他们谱曲，用音乐引导他们的心灵。当然，最终的结果是音乐净化了孩子的心灵，也对他们的人生带来了巨大的影响。 看完这部影片，我为哈珊校长的
6、粗暴残忍而愤恨；为孩子们曾经不幸的遭受而惋惜；为孩子们遇到马修而庆幸；为马修的和善真诚而感动；为杭莫治的改邪归正而释怀；为佩尔诺的执著坚守而欢欣。 看了这部影片，感动之余，我也得到了深刻的启示：在我们的教育教学中，应当看到：同学都有自己的优缺点，关键要看怎么去挖掘，怎么去教育，充分挖掘孩子的优点天赋潜能和爱心，孩子才能很好地成长起来。因此这部影片值得我们观看，更值得我们品尝。 观看放牛班的春天电影有感范文4 放牛班的春天是一部感人至深的电影。1949年，马修老师在一所名为“池塘之底”的寄宿学校担当音乐老师。生活在这所寄宿学校的孩子，就如生活在第十八层地狱。这里的同学，特别喜爱搞恶作剧，为此校长
7、取消了他们的一切消遣活动。马修老师用音乐让孩子们发生奇迹般的变化，让外貌是天使，心肠是魔鬼的皮埃尔长大成为了一个优秀的音乐家。 马修老师用爱的力气，让孩子们懂得了感谢，转变了冷酷的校长。 在我一、二班级时，教我们的音乐老师，是一个只知道称赞同学、惩处同学的老师，她想让我们班成为一个音乐表现突出的班级。可是她不让我们多唱，而是在她连珠炮似的“讲解”之后，才让我们放声唱歌。可往往是等她“讲解”完之后，一节课的时间已经所剩无几，所以我们班的音乐考试成果却成为了全班级最差的一个班。 到了三班级，我们班换了一个音乐老师，她不会称赞同学，不会惩处同学，而是用爱的力气来教育我们，教我们唱歌。每当同学在课堂上
8、犯错时，她会宽恕。上课时，有35分钟拿来给我们唱，剩下的5分钟会让我们预习下节课的内容。我们的音乐课进步很快，同学们学会了许多好听的歌曲，感受到了音乐的奇妙。 假如一个老师，能用爱对同学，就像马修老师那样，对待同学，我信任，同学也不会搞恶作剧，会成为一个个懂礼貌、有教养、仔细学习的好孩子。 观看放牛班的春天电影有感范文5 法国电影放牛班的春天向我们叙述了一所叫“池塘之底”的学校，这里的同学戏弄老师、打架、逃学简直是家常便饭。面对这些“问题同学”，校长特别暴力，制度订得很死，把同学当犯人一样管理。老师面对这些顽皮成性的同学，他们无计可施，只好把同学当牛一样看管。 一个叫马修的音乐代课老师来到这所
9、学校，他特别有才华和远见，面对这些问题同学，他没有像校长和其他老师那样放弃同学。马修老师首先到同学们中间去发觉有音乐天赋的人，再把这些人组织起来成立合唱团。刚开头校长很反对。可是，同学们的歌声感到了女伯爵，得到了很多人的赞扬。同学们在歌声中找到了自尊，同学们的坏习惯在歌声中得到了转变，他们的人生也因此转变。特别圆满的是马修老师被校长开除了，在他离开学校的时候，同学们由于可怕被关禁闭，只能从窗户里放纸飞机，飞机上写着与马修老师告辞的话。一个好老师，一个深受同学和同事喜爱的好老师，就这样被校长开除了，但是很欣慰的是，马修老师带走了一个孤儿，一个把他认爸爸的孤儿。 看完电影，我闭目深思。只会体罚同学的老师是不会受到同学欢迎的，只有用爱才能转变同学，转变学校。电影中的马修是一个好老师，电影中的同学喜爱他，我也喜爱他。我更盼望：我们老师能像马修一样专心和同学沟通。用爱去呵护同学，让我们从这里走向胜利、走向辉煌。 6