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1、第第1717课电气时代的来课电气时代的来临临第第二二次工业革命次工业革命学习重点的提示1 1第二次工业革命第二次工业革命及电能的开发和利用。及电能的开发和利用。2 2第二次工业革命使人类进入了第二次工业革命使人类进入了电气时代电气时代。3 3第二次工业革命的突出特点是广泛性，第二次工业革命的突出特点是广泛性，这里指的是地域上的广泛和科技门类上的广这里指的是地域上的广泛和科技门类上的广泛。泛。4 4“发明大王发明大王”爱迪生爱迪生为电能的开发和利为电能的开发和利用作出了杰出的贡献。用作出了杰出的贡献。5 5电气和钢铁时代的到来标志着现代工业电气和钢铁时代的到来标志着现代工业化的兴起。化的兴起。1
2、、人类认识电的过程、人类认识电的过程 2 2、电能的利用、电能的利用( (发电机发电机) )摩擦生电摩擦生电雷电雷电电磁感应电磁感应 电池的发明电池的发明公元前6世纪，希腊哲学家泰利斯发现并记载了摩擦过的琥珀能吸引轻小物体。到了十六世纪中期，英国物理学家吉尔伯特证实，琥珀经摩擦后，会产生静电，玻璃等其它物体也可以摩擦生电 。十八世纪，英国科学家格雷首次发现有些物体能传电，英国科学家格雷首次发现有些物体能传电，有些则不能，这样，就把导体和绝缘体区别开来了。有些则不能，这样，就把导体和绝缘体区别开来了。他发现金属能传电而丝线则不能。他还注意到尖端放他发现金属能传电而丝线则不能。他还注意到尖端放电，
3、从而想到电火花和雷电是不是一样的东西。电，从而想到电火花和雷电是不是一样的东西。 富兰克林，美国著名的科学家。8岁上小学，聪明、好学，成绩突出。因为家境贫困，10岁就退学，跟着父亲学做肥皂和蜡烛。12岁的时候，到哥哥詹姆士的厂里当印刷工。在这期间，他博览了许多有名的著作，不仅获得了丰富的科学文化知识，而且养成了良好的自学习惯。中国早就发明了避雷装置，并在实践中应用。据“后汉书”记载，汉武帝时就开始使用避雷装置，在建筑的屋脊上大多安装了金属瓦饰，有的是龙、有的是飞鱼和雄鸡。大约在三国时期，工匠们已经意识到接地的重要，他们在建造远远高于一般建筑的古塔时，顶部安装了钢铁制造的“葫芦串”，用于避雷。1
4、688年西方传教士马卡连来华，在中国札记上写道：“中国有些建筑物的屋顶上有一种叫做龙的装饰物，它头部仰向天空，张着嘴。这些怪物向上伸出的舌头是根尖端的金属芯子，另一端和埋在地下的金属相接，能让雷电跑到地面去而不伤害建筑物。” 在公元在公元1831年年，法拉第将一个封闭电路，法拉第将一个封闭电路中的导线通过电磁场，导线转动有电流中的导线通过电磁场，导线转动有电流流过电线，法拉第因此了解到电和磁场流过电线，法拉第因此了解到电和磁场之间有某种紧密的关连，他建造了第一之间有某种紧密的关连，他建造了第一座发电机原型，就在座发电机原型，就在法拉第发现电磁感法拉第发现电磁感应原理应原理的第二年，受法拉第发现
5、的启示，的第二年，受法拉第发现的启示，法国人法国人皮克希皮克希应用电磁感应原理制成了应用电磁感应原理制成了最初的发电机。最初的发电机。 1867 年年，德国发明家韦，德国发明家韦纳纳冯冯西门子西门子对发电机提出了重大改对发电机提出了重大改进。他认为，在发电机上不用磁铁（即进。他认为，在发电机上不用磁铁（即永久磁铁），而用电磁铁，这样可使磁永久磁铁），而用电磁铁，这样可使磁力增强，产生强大的电流。力增强，产生强大的电流。1 1、第二次工业革命发生的、第二次工业革命发生的条件条件 为什么在为什么在1919世世纪最后几十年能够纪最后几十年能够发生重大的科技革发生重大的科技革命和工业革命？命和工业革命
6、？2 2、第二次工业革命的、第二次工业革命的内容内容3 3、第二次工业革命的、第二次工业革命的特点特点电力的广泛运用电力的广泛运用(1).新能源新能源 (2).新机器和新产品新机器和新产品(3).新交新交通运输工具通运输工具(4).新通讯技术和设备新通讯技术和设备人类进入电气时代人类进入电气时代1 1、 “ “发明大王发明大王”爱迪生爱迪生发明家发明家托马斯托马斯爱迪生爱迪生（1847-19311847-1931）爱迪生（1847-1931） ，只念过三个月的小学。他的母亲亲自做他的教师，引导他去读一些书。他的父亲还引导他攻读过牛顿原理。家庭的教育和影响，使他从小就养成了勤奋的精神和惊人的毅力
7、。15岁时，开始和电发生了联系，踏上了科学的征途。2 2、电给人类带来的巨大变化、电给人类带来的巨大变化( ( 科技是第一生产力）科技是第一生产力）电炉你能说出爱迪你能说出爱迪生有哪些发明生有哪些发明吗吗?把把“电电”的福音传播到人的福音传播到人间的天使是（）间的天使是（）、格雷、富兰克林、格雷、富兰克林、法拉第、爱迪生、法拉第、爱迪生学会根据课本出题学会根据课本出题2 2、电给人类带来、电给人类带来的巨大变化的巨大变化1 人类历史上第二次科技革命人类历史上第二次科技革命的主要标志是什么？的主要标志是什么？ 请回答：请回答： 电力的广泛运用电力的广泛运用2 这次科技革命中产生了哪些这次科技革命
8、中产生了哪些新兴的产业部门？新兴的产业部门？ 主要是：电力、电讯、化主要是：电力、电讯、化工、汽车、石油等工业工、汽车、石油等工业下列当今社会生活里，与第下列当今社会生活里，与第二二次工业革命中的创造发明次工业革命中的创造发明无关的是无关的是 A打电话拜年打电话拜年 B. 乘公交车上班乘公交车上班 C用电脑办公用电脑办公 D坐飞机旅游坐飞机旅游2004模拟题模拟题第第二二次工业革命使人类进入了次工业革命使人类进入了 A蒸汽时代蒸汽时代 B. 电气时代电气时代 C信息时代信息时代 D知识经济时代知识经济时代2004中考题中考题小游戏看谁说得多说得快小游戏看谁说得多说得快?列举列举家用电器家用电器
9、名称名称:规则规则:(1)以单行为单位以单行为单位:每单每单行派一个代表。行派一个代表。 (2)各代表各代表轮流说轮流说:只能说一种电器名只能说一种电器名称称: :不能重复不能重复, ,否则淘汰，否则淘汰，每每次考虑时间不能超过次考虑时间不能超过5秒秒,否否则淘汰。则淘汰。 代表们请快站起来！代表们请快站起来！条件条件内容内容特点特点评价政治保障经济基础技术条件市场条件电力的广泛运用电力的广泛运用（第二次工业革命）电灯电灯电视机电视机电冰箱电冰箱电饭煲电饭煲微波炉微波炉洗衣机洗衣机电须刨电须刨空调空调电风扇电风扇数码相机数码相机VCDDVD电吹风电吹风熨斗熨斗炒冰机炒冰机电热水器电热水器投币式
10、立体电影机投币式立体电影机 从国家来讲从国家来讲（历史教训）：（历史教训）：从学生个人讲：从学生个人讲：从经济学上讲：从经济学上讲：坚持以经济建设为中心，为科技发展奠坚持以经济建设为中心，为科技发展奠定物质基础；大力发展科技文化教育事定物质基础；大力发展科技文化教育事业，实施业，实施科教兴国科教兴国战略；重视、尊重人战略；重视、尊重人才，充分发挥科技才，充分发挥科技人才人才的作用，要的作用，要建立知识创新体系，鼓励知识创新。建立知识创新体系，鼓励知识创新。要努力学习科学文化知识，掌握要努力学习科学文化知识，掌握高科技知识，努力参加社会高科技知识，努力参加社会实践实践，培养培养创新创新精神和创新
11、意识。精神和创新意识。要实现经济增长方式的转变，主要依靠要实现经济增长方式的转变，主要依靠科技进步和提高经济效益，充分认识科技进步和提高经济效益，充分认识科科技是第一生产力技是第一生产力。电饭煲的发明,可以让人懒得砍柴烧火;电话的发明,可以让人懒得写信;汽车的发明,可以让人懒得走路;机器人的发明,可以让人类懒得做家务在新新人类眼里,科技时代的懒是一种美德。而科技最根本的任务,似乎就是帮助人类懒汉化生存。科学技术是第一生产力科学技术是第一生产力准备准备两种两种不同不同的的金属片金属片做做导体，导体，电线、电线、水果如西水果如西红柿红柿、梨、柠檬等水份多的、梨、柠檬等水份多的水果。水果。小灯泡小灯
12、泡钳子钳子利用水果做伏特电池利用水果做伏特电池 爱思考爱动手爱思考爱动手谁先做好水果电池就谁先做好水果电池就出来试验一下吧！出来试验一下吧！在过去的在过去的100100多年里，人类发明了电话、电报、多年里，人类发明了电话、电报、电视、原子弹、电子计算机和人造卫星。电视、原子弹、电子计算机和人造卫星。19691969年年问世、问世、19931993年才对公众开放的因特网迅速发展，年才对公众开放的因特网迅速发展，到到19991999年底，全球因特网使用者达年底，全球因特网使用者达2.62.6亿。计算亿。计算机网络已经把全世界连成了一个机网络已经把全世界连成了一个“地球村地球村”。根据上述材料，结合
13、所学知识回答下列问题：根据上述材料，结合所学知识回答下列问题：（1 1）第二、第三次科技革命分别以什么为主）第二、第三次科技革命分别以什么为主要标志要标志? (2? (2分分) )（2 2）第二、第三次科技革命分别使人类社会）第二、第三次科技革命分别使人类社会进入什么时代进入什么时代?(2?(2分分) )（3 3）科技革命对人类社会产生的重大影响说）科技革命对人类社会产生的重大影响说明了什么明了什么?(1?(1分分) )2002中考题中考题查阅查阅身边电器的资料，身边电器的资料，找到这些电器的发明时找到这些电器的发明时间和发明人等。间和发明人等。1924年年,英国人贝尔德英国人贝尔德发明了发明
14、了最原始的电视机最原始的电视机,用电传输了用电传输了图像。图像。 美国美国RCA1939 年推出年推出世界上第一台黑白电视机世界上第一台黑白电视机,到到1953 年设定全美彩电标准以年设定全美彩电标准以及及 1954 年推出年推出 RCA 彩色电彩色电视机视机. 电视机的发明人是谁电视机的发明人是谁? 有关有关电冰箱的发明电冰箱的发明有很多种说有很多种说法法,比如比如:1913年诞生于美国芝年诞生于美国芝加哥的名叫加哥的名叫Domelre的家用电的家用电冰箱是第一台。比较多的说法冰箱是第一台。比较多的说法是瑞典工程师柏拉腾是瑞典工程师柏拉腾 (Balzer von Platen ) 和孟德和孟
15、德 (Carls Munters) 率先制成首台电冰率先制成首台电冰箱箱,并将专利权卖给美国并将专利权卖给美国. 东芝开利母公司之一的美国东芝开利母公司之一的美国开利公司创始人开利公司创始人开利博士开利博士是是世界上世界上第一台空调的发明者第一台空调的发明者,开利公司是世界上最大的空开利公司是世界上最大的空调公司调公司,年销售额在年销售额在80亿美元亿美元以上以上 。1800年年，法国人法国人首先发明了洗衣机，其桶里装有首先发明了洗衣机，其桶里装有沉重的旋翼用来搅拌衣服。这种洗衣机用手柄驱沉重的旋翼用来搅拌衣服。这种洗衣机用手柄驱动。它虽然比手洗提高了效率，但仍需人们付出动。它虽然比手洗提高了
16、效率，但仍需人们付出很多体力。很多体力。1901年年，美国人阿尔瓦费希尔设计制美国人阿尔瓦费希尔设计制造了世界上第一台电动洗衣机造了世界上第一台电动洗衣机。后来，。后来，涡轮式涡轮式、滚筒式滚筒式洗衣机相继问世，促进了家用洗衣机的发洗衣机相继问世，促进了家用洗衣机的发展和普及。但这些洗衣机都少不了洗衣粉。展和普及。但这些洗衣机都少不了洗衣粉。英国英国人瓦尔纳布人瓦尔纳布发现水中的气泡对机械有腐蚀作用。发现水中的气泡对机械有腐蚀作用。科学家巧妙地把这种科学家巧妙地把这种“气蚀气蚀”原理用于洗衣机原理用于洗衣机。日本人首先在洗衣机里输入超声波，利用超声波日本人首先在洗衣机里输入超声波，利用超声波使水产生气泡，借助气泡把衣服表面的污垢清除使水产生气泡，借助气泡把衣服表面的污垢清除掉。后来，科学家又发明了另一种掉。后来，科学家又发明了另一种不用洗衣粉的不用洗衣粉的洗衣机洗衣机，即利用真空作用，使缸内的水呈沸腾状，即利用真空作用，使缸内的水呈沸腾状而产生大量气泡，以清除衣服上的肮脏微粒。而产生大量气泡，以清除衣服上的肮脏微粒。