小学一年级上册语文《四季》教案.docx

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1、Word小学一年级上册语文四季教案 教学目标 1.熟悉11个生字,会写“七、八、九、无” 4个字。 2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3.理解课文内容,知道四季的特征,感受各个季节的漂亮。 教学重难点 本课的教学重点是认字和练习朗读。要让同学通过观看和朗读,感知四季的不同特征,激发对大自然的宠爱之情。 教学工具 ppt课件 教学过程 一、 导入 师以四季的图画导入,让同学谈谈四季的特点,并让同学说说自己喜爱哪个季节,为什么。从而导入本课四季 二、 新课内容 (一) 读课文 可依据同学的.要求,在课件中点击春、夏、秋、冬四个季节按钮,分别学习课文。也可利用录音领读。 (二)认字: 会写的字:

2、“七、八、九、无”,有笔画挨次。 生字:11个 (三)练习 1.分角色读课文。 安排小伴侣扮演草芽、小鸟、荷叶、青蛙、谷穗、雪人,每句话的一、二两行大家读。第三行分别由演草芽、荷叶、谷穗、雪人的小伴侣读。每个演员都要尽情发挥,表演起来,开头。 2.分组绘画四季。 师:老师再给大家一个表现的机会。我们学习了四季,大家能画出四季吗?现在老师给大家分四组,第一组为“春季”,其次组为“夏季”,第三组为“秋季”,第四组为“冬季”。你情愿画哪个季节,就到哪一组。(插“春、夏、秋、冬”小牌子。) 同学听音乐画画。 师:音乐停止,小伴侣们也停下手中的笔,听他们说一说。 三、 总结 师:小伴侣们真能干,不仅画得好,说得也好。 播放音乐和四季的风景画面。 师:春天,暖和的阳光溶化了山涧的冰雪;夏天,新嫩的绿叶有漂亮的花朵为伴;不知不觉中,秋天便静静走近我们的生活,它无声无息,天空是那么开阔、高远;冬日,皑皑白雪珍藏了过去、而明天,将是一个令人欣慰的开头。 师:你学了这一课懂得了什么? 生:四季很美。 生:我们要爱护自然,使四季更美。 师:最终让我们齐背课文,每位同学都可以尽情表演。 课后小结 春天,暖和的阳光溶化了山涧的冰雪;夏天,新嫩的绿叶有漂亮的花朵为伴;不知不觉中,秋天便静静走近我们的生活,它无声无息,天空是那么开阔、高远;冬日,皑皑白雪珍藏了过去、而明天,将是一个令人欣慰的开头。 3

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