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1、Word 小班家长半日活动总结 小班家长半日活动总结 总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以提升我们发觉问题的力量，因此我们要做好归纳，写好总结。那么我们该怎么去写总结呢？以下是我收集整理的小班家长半日活动总结，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。 小班家长半日活动总结1 为了让家长更直观地了解和看到孩子们在幼儿园的半日生活和学习状况，更好地促进家园共育，对孩子的教育做到家园同步，在幼儿园的统一工作支配下我们小（二）班在10月x日上午开展了家长开放日活动，向家长们展现了孩子们在园的学习和活动状况。 为了这次家长开放日，我们和平常一样，早早地就开头预
2、备着一切，从课的选择、预备到半日活动的支配到三人的分工，都预备了一番，只盼望能让家长们更好地了解自己孩子在园的状况。 半日活动很快就过去了，幼儿的状况大部分都是不错的，许多幼儿都一改开学初对大人依靠的状况，都能够和平常一样地学习、活动着，特殊是在教学活动中，幼儿的参加性特别好，而且有个别幼儿表现特别乐观活跃，让家长们又兴奋又好笑。但有部分孩子也消失了一些问题，课上不爱举手，胆子表现很小，还有哭闹的幼儿，盼望以后能有更好的表现。 在教学活动中，我们能做到尽量照看好每一个孩子，让每个孩子都有表现的机会，让每一位家长都能感觉到自己孩子的进步。在生活活动上细心地关注每一位幼儿喝水状况，在每一个活动前，
3、能把要求提在前面，让小伴侣在每一个活动中能做到心中有数。同时注意亲子互动。通过亲子体育嬉戏把家长从一个旁观者拉入幼儿的活动中，成为一个参加者。 本次活动不管从孩子，还是家长来看，都很快乐。孩子们看到自己的父母来参与活动并和自己做嬉戏，都特别兴奋，活动的心情特别昂扬；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也特别的快乐。并且通过半日活动，家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满足，对老师表示感谢！ 活动结束后，我班三人针对当天的活动进行分析和反思。我们的半日活动是胜利的，家长对半日活动是满足的。但同时我们也发觉在活动组织中仍有些地方
4、考虑不周。我感觉整个上午过于紧凑，幼儿几乎没有自由活动时间，我们本着充分利用时间的原则，将半日活动支配的“丰富多彩”。但整个环节过于紧凑，让幼儿和老师都有劳碌的感觉。所以在今后的活动设计中，应综合考虑趣味性和科学性两方面的为题，让活动既好玩，又有幼儿自由支配、自由发挥的时间和空间。 小班家长半日活动总结2 为了让家长了解幼儿在幼儿园的学习生活习惯，增进家园互动，达到家园共育，我园小班组特在20xx年4月28日上午，面对各位家长开放了幼儿半日活动，这次活动的内容有4个方面：一是音乐教学活动展现；二是幼儿广播操竞赛；三是亲子嬉戏；四是家长座谈会。 现将这次家长开放活动作以下总结。 秦老师组织的音乐
5、活动小猫学本事，全体幼儿聚精会神地跟着秦老师一起学唱、表演、创编，整个活动环节设计的紧凑，迎来了家长的阵阵喝彩声、赞许的目光和绚烂的微笑。 由于天公不作美，小班组进行的广播操竞赛只能在三楼舞蹈室进行，虽然地方受限，但依旧不减我班小伴侣的现场表现，表现最突出的是当广播操音乐消失故障时，我班小伴侣没有起哄，而是跟着领操的秦老师一起连续坚持下去，真棒！值得家长和老师夸奖。 室外的亲子嬉戏无敌空气炮更是吸引在座孩子和家长的眼球，直到海洋老师和橙子老师宣布活动结束，孩子们才依依不舍地和他们道别，还说：“下次你还到我们班来哦！” 利用孩子们户外活动的时间，召开了临时家长座谈会，座谈会中主要是组织家长了解3-6岁幼儿学习和进展指南，看得出家长很支持老师的教学理念，并情愿协作老师完成各项教学活动。 通过这次家长开放半日活动，可以看出各位家长对老师的信任和对孩子的期望。老师也期望连续得到各位家长的支持！ 3