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1、Word祖国祖国我们爱你教学反思3篇 下面是我整理的祖国祖国我们爱你教学反思3篇，供大家赏析。 祖国祖国我们爱你教学反思1 一、教学目的 1、指导同学用欢活、活泼的心情，甜蜜的歌声演唱祖国，祖国我们爱你激发同学对祖国的喜爱之情。 2、利用音乐要素，正确感受歌曲各部分心情，提高同学鉴赏和表现力量。 3、了解歌曲的不同演唱形式，并能进行简洁的创作运用。 二、教学重点 完整地、有表情地唱好并表现好歌曲。 三、教学预备 大歌纸、小歌纸若干张，幻灯机、录音机、教学磁带、黑白校景图若干张，请同学带好蜡笔或水彩笔。 四、教学过程 （一）导入新课 1、为我校的全貌图增色添彩。 2、同学活动：涂色，同时放歌曲录
2、音，作为背景音乐，初步感知歌曲。 3、幻灯演示儿童作品并表扬。 4、放对比性较强的两段音乐录音，请同学边听边彩笔描述，表示对音乐心情的理解。 5、个别展现：提问：为什么？ （二）范唱 1、放歌曲录音两遍。第一遍用彩笔划分段落，其次遍用彩笔描绘选定心情。 2、让同学自己用语言来总结歌曲各部分的心情特点。 （三）学唱新歌 1、跟琴哼唱歌曲（词、谱、哼鸣都可以） 2、说说感到难唱的部分，难点用听唱法着生练习。 3、找出曲调相同的乐句，并加以练习。 4、分段感受歌曲速度、力度、心情的变化。 （四）复习巩固 1、完整演唱歌曲。 2、刚才的演唱形式叫齐唱，你所知道的演唱形式还有哪几种？ 3、将同学所答列于
3、黑板，再作补充。 4、推断下面这些歌曲采纳了哪种演唱形式，用线连一连。 演唱方式曲名 齐唱浏阳河 独唱保卫黄河 对唱让我们荡起双浆 合唱我们漂亮的祖国 轮唱 领唱、合唱 重唱 5、分组争论和练习，选用上述演唱形式中的一种练唱祖国，祖国我爱你进行合作学习，探究，制造。 6、小组上台演唱，培育自信念。 7、说出该小组的演唱形式及优点，进行评价和自我评价。 8、还有哪种方式可以增加歌曲感染力？ 9、集体歌表演，完整表现歌曲。 10、小结。 教学反思：在这节课中，我让孩子们通过不断倾听来学唱这首歌曲的，我把重点放在了孩子们对唱曲的创作表演上，似乎孩子们也很热衷于创作，他们提出前面加朗诵、领唱合唱等方式来表现这首歌曲，但在课堂上由于时间的限制孩子不能很完善地一一把他们的想法表现出来这也是一格圆满。我只能把他们的创作想法作一格整合，朗诵+领唱合唱，尽管这个环节看似进行得很顺当，但假如让孩子们充分发挥他们的表演才能的话，应当是特别精彩的。 3