中班四月份工作总结_3.docx

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1、Word中班四月份工作总结 中班四月份工作总结 总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，快快来写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是我为大家收集的中班四月份工作总结，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。 中班四月份工作总结1 四月是漂亮的，四月是欢乐的，在丰富的四月，我们和孩子们一起成长，一起体验春天的美，真兴奋啊!现总结本月工作，从以下几点介绍本月我们的工作状况： 一、教育教学工作 我们开展了“大树和小花(二)”、“小鬼显身手”两大主题教学活动。 通过“大树和小花(二)”主题中一系列活动，幼儿结识树伴侣、

2、花伴侣，了解树和花的隐秘，在真实、生动的情境中，感受春天万物复苏的生气勃勃，体验春天里和同伴一起嬉戏的欢乐。在艺术活动“嫩芽长出来”中，幼儿依据音乐想象嫩芽初绽和生成新叶的情状，并合拍的进行音乐表演;在社会活动“去年的树”中，幼儿感受故事中小鸟和大树之间真挚的感情，知道了大树是人类的好伴侣，应当爱惜树木;在艺术活动“树的伴侣”中，初步了解和树有亲密关系的事物，大胆想象画出树的好伴侣。 我们还开展了“小鬼显身手”主题活动，让幼儿了解各行各业的劳动者，激发幼儿敬重、喜爱劳动人民的情感。社会活动“爸爸的故事”使幼儿产生了解不同行业的愿望，知道部分行业的职业特点;语言活动“会有谁来住”使幼儿了解建筑房

3、子需要哪些劳动者，对各工种建筑工人的工作特点有初步的熟悉;美术活动“我是建筑设计师”让幼儿大胆“设计”建筑，知道建筑物的基本特点，并满意想当设计师的愿望，感受设计房屋的乐趣。 本月，我们结合春天主题，带领幼儿一起去乡间田野里找寻春的脚印，春天在绿油油的麦田里、在金黄色的菜花丛中、在弯弯的柳条上春天在乡间的每个角落里，春天在孩子们的笑脸中!休息时刻，孩子们席地而坐，拿出自带的零食同小伙伴们一起共享，真快乐啊!通过这次春游春游活动，孩子们发觉了春天的变化，感受了春天的美景，激发了孩子们喜爱大自然的情感。 二、卫生保育工作 本月我们连续抓好卫生保健工作，谨防传染病的发生，每天定时做好午睡室、教室、一

4、些日常用品的消毒工作。幼儿每天来园时做到严把晨检关，为做好幼儿疾病的预防工作，防止幼儿间的相互传染，降低幼儿患病机率。教室勤开窗通风，午睡间等按时进行紫外线消毒工作。 为了保证孩子的健康，我们老师乐观参加园内组织的传染病预防讲座。顾医生就“流感”、“腮腺炎”、“麻疹”、“手足口病”等常见传染病预防讲座使我们受益匪浅。 三、家长工作 本月我们利用家校路路通、家长接送幼儿时间加强家园联系，尽量做到家园互动。由于主题需要，我们还请家长为孩子预备瓶盖、各种糕点、糖果等，家长们都能乐观协作我们的工作。月底我们还依据幼儿表现填好宝宝成长录，使家长能够更加直观、更加具体、更加全面地了解孩子在幼儿园中各方面的

5、表现，以便于家长协作。 当然我们的工作中还存在着一些问题，个别幼儿行为习惯较差，将在下月连续努力，重点关心他们建立起良好的常规，改掉不良的习惯。 中班四月份工作总结2 时间是一只永久飞行的鸟。转瞬间一个月过去了。看着这些可爱的小天使一每天长大变化，心里有一种说不出的喜悦。幼儿园中班9月总结。 一、班级状况分析： 每个幼儿园的教育方式都很不一样，更不用说南北差异了。由于这里的家长大多是农夫工或者商人，对学前教育了解不多，无法兼顾学前教育的重要性。他们盲目的想法是让孩子比别人多熟悉单词，多学习学问，多写单词。其实我多年的阅历并不支持这种教学。而且我更注意行为习惯的培育。但是自从9月中旬来了以后，我

6、和父母的沟通就没有多过，也没有给他们开家长会，所以实施起来还是比较困难。但是，为了孩子，我还是用自己的方法教育孩子。 刚来中产的时候有点担忧。由于我不知道怎么照看孩子。但是，看到孩子的时候，我放下了许多。究竟我上了两年半的课，带着比较简单。孩子们看到我，很快就接受了我。可能是对新老师不熟识，有点奇怪，所以上课和做什么都很协作。只是有些淘气的男生有点吵。可能是由于我在他们心里没有威信。但是过了一个星期左右，我已经服得很好了。孩子们习惯了我的教育方式。 音乐对孩子应当是很敏感的，但在孩子身上还是看不出来。比如我和孩子平常拍拍手，没有节奏。于是我想到了一个方法，就是坐在座位上，排好队，坐好，保藏书籍

7、这些都被钢琴取代了。一周后，孩子明显变了。只要听到相应的琴声，他们就知道该怎么办了。2周后唱歌会用手拍节奏，更喜爱唱歌。看到这个结果我很快乐。 二、平安卫生工作： 虽然这里的幼儿园要求不多，但作为一个负责任的幼教老师，我必需为孩子的平安健康着想。既然托儿老师要跟着班车，我就要做一些卫生工作。比如在消毒方面，我会留意孩子能接触到的地方。所以放学后，我会用消毒水擦拭课桌、柜子、门、书包、杯架。教室始终都是通风的，但是由于风大，孩子们午睡的时候会关闭，起床后再打开。为了增加孩子的体质，我们在日常生活中每天都要做肯定量的运动。依据天气变化，孩子们应当准时穿衣和脱衣服。午睡期间，留意增加或削减被子，养成

8、孩子午睡的好习惯，特殊留意饮食习惯，鼓舞孩子不要挑食，提高午餐速度，形成更好的午餐习惯。日常生活中，时刻提示孩子正确坐、站、走，教育孩子爱惜五官。教育孩子早睡早起，少在家看电视，多运动，养成肯定的作息习惯。 三、常规教育： 1.礼貌惯例 引导孩子在公园主动问候老师和阿姨，离开公园时主动说“再见”；在幼儿园，要团结孩子，相互关心，不抢东西，不打人，认错赔礼，主动说“对不起”。 2、卫生常规 每天早上，留意孩子衣服整齐，手洁净，没有长指甲，带洁净的手帕；提示孩子饭前和上完厕所后洗手；教会孩子午餐时正确使用勺子，不挑食，不吃不玩，吃饭要慢，留意饮食卫生，饭菜不要留在桌上或地上。 3.定期午休 吃饭前

9、后都要排队洗手，吃饭时不要说话，不要玩筷子和饭菜。吃完就把碗和勺子收起来，然后不跑宁静看书。午睡前，我知道先小便，然后在老师的关心下脱衣服，盖上被子。我不说话，不动，宁静的睡觉，午睡的时候学会穿衣服穿鞋 子。 4、上课常规 要求幼儿听到琴声马上进教室，坐到自己的座位上，并留意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视老师，上课时遵守纪律，不任凭说话，离开座位，留意养成幼儿乐观动脑，举手回答问题的习惯。 5、课间嬉戏常规 教育幼儿在课间嬉戏时不乱跑乱叫，爱惜班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不任凭拿老师桌上的东西，嬉戏后要将嬉戏角内的玩具整理好，放回原处。 6、爱惜公物常规 教育幼儿爱惜桌椅，不把

10、椅子当马骑，不踩椅子，不乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。 四、家长沟通工作： 由于是开学之后才来幼儿园，刚开头和家长还不是很熟识，对孩子也不够了解，所以头一个星期和家长沟通得不是许多。但是一周之后，我对孩子们都有了一些了解，便与家长亲密联系，主动向家长反映幼儿在园的状况，同时从交谈中了解幼儿在家状况。虽然还没有取得全部家长的完全信任，但我信任在我今后的努力中，肯定会让家长对自己更加认可! 五、不足和加强方面： 1、在幼儿的习惯方面，还得连续加强，由于习惯要渐渐养成，所以我们将根据上述要求一步步努力。 2、在与家长沟通方面，我应当更主动、乐观地向家长反映孩子的状况，并多与家长沟通育儿阅历。

11、 3、在教学方面，应当多学习阅历，让孩子接受更好的教育。 4、可能平常和幼儿说话比较随便，所以关于幼儿的情感教育比较缺乏，以后应当多关注每个幼儿的心灵，多给他们鼓舞，擅长发觉他们的优点。急躁对待每一个孩子。 中班四月份工作总结3 春意盎然的四月即将消逝，即将迎来的是热忱奔放的五月。回忆四月的点滴，伴随着我们的除了有孩子们的成长，还有着春天特有的特征春雨绵绵。春季是万物复苏、推陈新旧的季节，也是传染病多发的季节。所以我们也常常跟孩子和家长们沟通，请家长们尽量不要带孩子去人多的地方、留意孩子的个人卫生、家中勤开窗通风等。当然，我们幼儿园在这方面也做得很到位。本月即将结束，现将本月工作总结如下： 一

12、、卫生保健： 四月天气变化多端，早晚温差较大。部分孩子也深受其影响，不是你感冒发烧了，就是我咳嗽了。每到周一，请假的孩子多了，班上带药的孩子也多了。老师认真一问，大部分孩子的回答是：“老师，由于我感冒了”、“老师，由于我咳嗽”。在班上，我们对孩子进行正面引导和教育。“孩子们：你们热时，可以自己将衣服脱下来并保管好或请老师帮忙。冷时，可以自己去书包拿衣服加上或请老师帮忙帮你将衣服加上”等。在幼儿园，大部分孩子都可以做到依据自己的需求添减衣服或告知老师自己的需求请老师帮忙添减衣服。但也有小部分孩子因在家时，生活上的事情家长或长辈们的过分代替包办从而导致孩子在生活自理力量方面不如其他孩子。虽然我们每

13、次开家长会都会同家长说：“我们要多熬炼孩子，让孩子养成良好的生活和学习习惯，为以后上学校而打下良好的基础。培育孩子的生活自理力量，让孩子们知道自己能做的事情肯定要自己做”等。但仍旧有部分家长和长辈们不能做到。 本月班上消毒工作做的还不错，但仍需连续努力，争取做的更好! 二、平安工作： 本着以平安为宗旨开展孩子的各项活动。本月我班未消失大的平安事故，我们会连续努力，争取让平安事故远离我们幼儿园，远离我们的孩子! 三、教学工作： 本月的主题教学是“和纸玩嬉戏”。在开展此主题中，我们带领孩子与各种各样的纸绽开一系列的互动。让孩子从撕贴纸和折叠纸中直接去触摸和感受纸的材质，了解不同纸各自具有特色，更重

14、要的是，孩子可以真正和纸玩嬉戏，他们可以折一折、玩一玩各式各样的纸，可以开动脑筋，想方法让纸站起来，让立体的纸变化出不同的空间。 中班四月份工作总结4 四月，是感受春天的最好季节。和煦的春风迎面吹来，暖和的阳光普照大地，在此，我们也将和四月的春天告辞。回顾这个月，我们蜜桃班的珍宝们收获了许多许多 一、主题活动 在主题活动春天静静地来了中孩子们学习了美丽的诗歌、体验了韵律活动嫩芽长出来的奇异、好玩，感受到了春天的气息，激发了他们用唱歌、跳舞、朗诵等方式表达心中对春天的宠爱之情。 我们在春天里中孩子们进一步熟悉春天的花草树木，通过语言活动不兴奋发芽的树了解了在春天中每棵小树都会用自己的方式来春托春

15、天，从而使他们感受到了春天的变化，体验春天的喜悦。通过外出春游活动，珍宝们更加喜爱在春天里外出活动了，并且能更深化地表达对春天的感受。 我们的家乡太仓环境美丽，人杰地灵，是出名的“江南鱼米之乡”。在主题活动我的家乡太仓中，孩子们观赏着太仓的漂亮风光，也了解到了太仓许多名人：郑和、朱棣文、吴健雄等。我们还带领孩子走出园门参观宋文志文化馆，在观看宋文治先生作品的同时，孩子们都发出阵阵感叹：太美了、太美丽了这一天给我们的珍宝们带来了一席丰富的文化大餐。 在即将迎来全国“五一”劳动节前夕，我们开展了主题活动劳动最光荣，孩子们知道了自己应当做一些力所能及的事情，关心老师、伙伴，还有爸爸妈妈，也在实践劳动

16、的过程中体会到了乐趣。最可喜的是我们班珍宝们的小手越开越能干了，大家都乐观争当老师的小帮手，减轻了一些老师的负担。 二、其他活动 “金仓湖放飞幻想”活动：伴着四月的风，我们蜜桃班的小伴侣们与自己的家人一起，聚集在漂亮的金仓湖放飞我们春天的幻想，孩子们在放风筝的同时体会到和爸爸妈妈一起嬉戏的欢乐，家长们也乐此不彼，相互比试谁的风筝高，和煦的春风传递着孩子和家长们的笑声。 三、保育和班级常规方面 这个月中，我们的珍宝们自理力量得到了很大的提高。每天都有能干的小伴侣关心我们的保育员老师发碗发勺子，还有一些力气大点的孩子能帮忙搬床、叠被子呢!四月中，我们孩子吃饭的速度也在相互交换位子后总体上有了一个提

17、升，这离不开老师们的努力和家长伴侣们的协作。 告辞暖和的四月，我们即将迎来更加激情的五月。桃班的珍宝们，盼望你们能在五月中收获学问、收获欢乐、健壮成长! 中班四月份工作总结5 不经意间，四月已从我们身边划过，在短短的这一个月里，我们中班组做出了哪些成果呢?主要表现在以下几个方面: 一、仔细完成教育教学工作: (1)四月份本班级组教学内容按方案进行，各班能依据季节、节日等因素来开展教学主题活动。 仔细预备好每一堂课，以幼儿为主体，开展好每一节课。 二、卫生保育工作: 各班生活老师能严格执行幼儿园的卫生消毒制度，做好本班的卫生消毒工作。 (2)各班老师能督促幼儿依据天气变化更换衣物，并准时为出汗的

18、幼儿擦汗，既削减幼儿的患病的机率，又增加了幼儿的自理力量。各班的老师按要求为幼儿洗晒被子、枕头，削减细菌的滋生。三、家长工作每天能利用早上接待和下午放学的时机，主动向家长反馈幼儿在园生活、学习状况。 各班老师能充分利用班级空间、和视频等网络平台，与家长沟通沟通。 四、本月的其他成果: 1、体育运动会。 从环境布置和嬉戏道具，我们都是利用废旧，自己动手，涂色，做到了真正的节省。在设计上，我们为每个幼儿设计了个人项目，也设计了两个集体的亲子项目，还为家长设计了体育项目，支配合理，而且有条不紊。 2、班级组赛课获得了一等奖，体现了集体才智和先进的教育理念。 3、更换了语言区和数学角，为幼儿供应了学习

19、和智力开发的园地。 4、完成了种植区的设计、标牌的装饰和禾苗的移栽工作。 5、班级组乐观收集材料，完成了教玩具的制作，丰富了幼儿的嬉戏活动。 6、在礼仪方面幼儿有很大的进步，许多幼儿能主动与人打招呼。 7、班级组的成员团结协作，相互帮组，有集体荣誉感，工作踏实仔细。 五、需要改进的: (1)在平常的教学或活动中要多多使用书面语，为幼儿做好语言的模范。 (2)在服饰方面要乐观听出幼儿园的要求。 (3)增加平安意识，避开平安事故的发生。 中班四月份工作总结6 漂亮的四月即将过去，我们迎来释然布满激情的五月。四月的阳光是绚烂的，四月的鲜花是艳艳的，四月的宝宝们收获了许多。收获了学问、收获了阅历、收获

20、了情感。 可喜: 四月份宝宝们的沟通力量得到了很大的提高，特殊是内向的孩子，敢说、敢做，情愿与同伴沟通，情愿与老师沟通值得鼓舞。 可贺: 宝宝们学会自己去探究、去发觉、去解决问题。 例:好玩的气球一课中，孩子们都能够探究、查找玩气球的多种方法，值得赞扬。 要点回顾: 1.本月我们的宝宝参与了扫墓活动，孩子们的爱好很高，通过活动让宝宝们不忘历史，珍惜现在美妙的生活。 扫墓活动结束后，我们又开展了勤俭节省班级主题会，让宝宝从小熟悉到节省的好处。 2.为了丰富幼儿的室外活动，本月我们又进行了室外拍球竞赛、室外自制玩具展现。 宝宝们在玩中体验欢乐，在玩中收获阅历。 3.本月老师进行了“同研一节课”活动，大家发表自己的见解取长补短、相互学习。 漂亮的四月值得回忆，欢乐的笑声值得记忆，多彩的明天等着我们一点一点去探究! 13