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1、Word2022年落实“五项管理”工作总结汇报 下面是我为大家整理的2022年落实“五项管理”工作总结汇报,供大家参考。 落实“五项管理”工作总结汇报 “十四五”开局之年，教育部相继出台关于抓好中学校生手机、睡眠、读物、作业、体质“五项管理”文件，国务院教育督导委办公室将“五项管理”工作纳入年度教育督导一号工程。为有力贯彻“五项管理”文件精神，XX区教科体局坚持“三个强化”，狠抓“五项管理”工作落地落实。现将有关开展 当前隐蔽内容免费查看状况总结如下： 一是强化组织保障。XX区教科体局和各中学校校均成立以局长（校长）为组长、其他班子成员为成员的“五项管理”工作领导小组，全面负责中学校生“五项管
2、理”工作的领导、组织实施和监督检查，切实做到守土有责不动摇、守土担责不模糊、守土尽责不懈怠，真抓真干，为XX区中学校生“五项管理”工作有序有效推动供应顽强组织保障。 二是强化学习宣扬。各中学校校仔细组织广阔老师（同学）学习了XX区教科体局加强中学校生手机管理工作方案、XX区教科体局关于进一步加强全区中学校生睡眠管理工作的实施方案关于加强全区义务教育学校作业管理的实施方案、XX市教体局严格规范中学校办学行为，切实减轻中学校生过重课业负担的实施看法和XX区人民政府教育督导室关于开展“五项管理”实地督查工作方案等相关文件精神和要求。各学校利用朝会、广播会、黑板报、校内LED显示屏、横幅、致同学家长“
3、五项管理”的一封信等形式向同学及家长广泛宣扬对同学实行“五项管理”的重大意义和紧迫性，各班班主任充分利用主题班会、班级群、手抄报等形式进一步加大宣扬、教育力度。各学校教职工思想熟悉到位，工作步调全都，形成了齐共管“五项管理”工作深厚氛围。 三是强化常抓不懈。各中学校校紧密结合实际先后建立完善“五项管理”落实措施及相关管理制度，细化工作责任，明确中学校校长是学校“五项管理”的直接责任人，学校教育处是负责组织实施的主体，各班主任是本班详细责任人。各中学校校分别制定了“五项管理”（手机、睡眠、读物、作业、体质）方面的实施方案，向同学家长发放了“五项管理”要求告知书，坚持问题导向、目标导向、结果导向，明确导向素养教育、导向规范办学、导向提高质量。注意在熟悉上找差距，在工作上找短板，在措施上找弱项，在落实上找问题，在平安上找盲点，常抓不懈“五项管理”落地落实，促进同学全面进展、健康成长，成就师生幸福人生。对落实工作不力、不作为、乱作为的单位和个人，XX区教科体局将按有关规定严厉追责问责，确保“五项管理”抓出实效。 2