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1、Word祖国祖国我爱你音乐教案祖国祖国我爱你音乐教案1 一、教学目标 1、认知目标：能自信的、有表情的演唱歌曲祖国祖国我们爱你。 2、力量目标：开发同学对音乐的感知力、表现力和制造力。 3、情感目标：喜爱自己的祖国，让同学萌发做个中国人的幸福感和骄傲感。 二、教学重点 完整地唱好并表现好这歌曲。 三、教学难点 把握音准/2 4 5 6 / 5 4 3 2 / 1- -/ 最终一句：祖国 祖国 我们爱你为什么要重复两遍？在唱的时候该怎么唱？ 四、教学用具 教学用琴、多媒体 五、教学过程 1、组织教学： （12拍拍手34点点头56跺跺脚78拍拍肩910快坐好） 2、导入：同学看世界地图并找出我们的
2、祖国，欣赏祖国的风光。以祖国祖国我们爱你为背景音乐，精致的动画展现祖国的风光图片（如长城、故宫、黄河）等图片。感染同学的爱国情感。引出歌曲祖国祖国我爱你。 3、学唱歌曲祖国祖国我爱你 同学有感情的朗读歌词让同学熟识歌曲旋律，理解歌词内容，并利用节奏拍手传递嬉戏的.形式，一边拍手一边读歌词。然后把对祖国的爱用歌声唱出来通过老师范唱和教唱，分两部分学习， 一部分 / 5 - / / 5 - / 5 - / / 5 - 留意、区分红色旋律的音准，并且要会唱。 二部分 1 / 6 - / / 5 - / 6 / 3 - / / 2 - / 1 / 1 1 / / 6 - / 5 1 / 5 / / 1
3、 - / 5 1 / 5 / / 1 - / 朗读最终一句歌词（激情）。 另外，实行让他们分组接唱、分组演唱和分男女生唱。从易到难，逐步将学 生学习的难度降低，使学习效果更具有实效，边凝听边联想画面同时感受歌曲的心情。 最终一句：祖国 祖国 我们爱你为什么要重复两遍？在唱的时候该怎么唱？（后面的那句歌词和旋律虽然是重复的，但力度上应当要更强一些，这样才能完全表现出我们对祖国的爱）。 请几个小伴侣上黑板把歌曲中的祖国画出来，其他同学唱歌曲祖国祖国我们爱你。利用孩子们对竞争的爱好，激发同学对学习新学问的乐观性。并加以准时的表扬、鼓舞。 六、总结全课： 孩子们，我们有一个共同的名字叫中国，为我们是中
4、国人而感到傲慢骄傲吧！好好学习，长大后成为祖国的栋梁之材！在课堂的最终一起完整的合唱歌曲祖国祖国我们爱你结束课堂。 七、布置作业 我们的祖国是一个漂亮而富裕的国家，还有好多好多的美景，只要小伴侣们仔细去留意、去观看，发挥自己的想像力和制造力，你就肯定会成为一个音乐创编小能手，找一处美景进行音乐创编。 祖国祖国我爱你音乐教案2 教学目的： 1、能虽音乐自信地有表情的演唱歌曲 2、能乐观参加表演和即兴创编歌词活动，并从中得到乐趣 教学重点： 自信地。有表情地演唱歌曲 教学难点： 引导同学即兴创编表演 教具预备： 钢琴、多媒体CAI课件，投影 教学课时：二课时 教学过程 第一节 一、组织教学 师生问
5、好 二、情景引出，创编歌词 1、引导同学创编第一句歌词 小伴侣，你们瞧瞧。有什么小精灵来到你们身边？ 出示课件一，看图 a、同学看图说出第一句歌词，“小小蜡笔多漂亮” b、播第一乐句旋律，让同学跟老师边仿动作，边按节奏朗读歌词 2、引导同学创编其次句歌词 出示课件二 a、看又来了几位小伴侣，他们喜爱小蜡笔吗？你从哪里看出来的？ b、出示其次句歌词“小伴侣们多么高兴” c、同学学做动作 3、学唱第一乐段 a、朗读歌词 b、用“lu”哼唱 c、唱词 4、引导同学创编第三乐句歌词 出示课件三 a、我们一起来看看，这些小伴侣都画了什么？ b、出示歌词“画小鸟飞在蓝天里” c、朗读歌词 d、创编动作 e
6、、表演 f、看图说歌词“画小草长在春天里” g、齐唱 5、引导创编第四、五乐句歌词。出示图画、课件四 a、说歌词 b、读歌词 c、编动作 d、表演 6、学唱其次乐段 a、播放旋律，同学仿照动作，读歌词 b、用“lu”哼唱 c、完整演唱其次乐段 三、学唱歌词 1、听一听，歌曲心情 2、唱一唱，歌曲接龙 3、完整地演唱 四、参加表演 1、演一演 a、同学随音乐边唱边表演 b、同学上台表演 c、同学自信地有表情地表演 2、听一听、画一画 同学听音乐，自由作画 五、小结 其次节 一、组织教学 师生问好 二、发声练习 三、音阶练习 四、复习祖国，祖国我爱你 1、跟琴唱 2、表演唱 五、听赏祖国像妈妈一样 1、听一听，让同学谈歌曲的心情。 仿佛观察了什么？想到了什么？ 2、画一画，同学即兴作画，画出自己心中的祖国最美的景色，用自己手中的蜡笔来抒发对祖国的喜爱之情。 3、再听一听，进一步了解歌曲所塑造的音乐形象。 6