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1、Word少年闰土的文章读后感500字 少年闰土说的是鲁迅先生小时候的一位伙伴闰土，他生活在海边，经受过很多好玩的事，给小时候的鲁迅留下很深刻的印象。以下是我整理的少年闰土的文章读后感500字范文，盼望对大家有关心。 少年闰土的文章读后感500字1 “深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜”在这片漂亮安静的夜色中，我不知不觉地走进了鲁迅先生的少年闰土。在这篇课文中，我了解了农村孩子多姿多彩的幸福生活。“紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银圈”这是一个多么可爱的一个小男孩啊!他的勤劳能干，他的见多识广，她的天真活泼，都深深地印在了我的心中。 闰土虽
2、然是一个乡下孩子，但是在鲁迅先生细腻的描写下，就变得更加活泼了。鲁迅先生向我们叙述了一件件稀奇的事，如：雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、沙地观鱼，这不禁使我憧憬不已。在凉快的海风中，闰土就像一只乳燕;在皑皑的雪地里，闰土又像一只飞翔的雄鹰。在这样的环境里，练就了闰土健康强壮的体格，那是怎样一种欢乐和美妙啊? 是啊，宽阔的农村给了闰土自由飞翔的天地。一有空，就能与兄弟姐妹们一起到田野里：或与漂亮的野花交伴侣，或与可爱的昆虫做嬉戏;或散漫步，或哼哼小曲，或捉迷藏总之，他们是多么地满意，多么地自由啊! 我不禁想到了自己的幸福生活。虽有整柜的书籍、衣食无忧的生活，但在父母布满期盼的目光中，小鸟、花朵、小
3、草、昆虫这些在田野中生气勃勃的小生命都将离我远去，我只能在美丽的语言描述中重温田野的气息，重温孩子般的疯狂了。我真想和闰土一样，拥有宽阔的天地，在大自然里追赶欢乐、幸福的幻想。啊童年!美妙的童年!它就如一本相册，记载了全部的幸福、欢乐的瞬间。让我们在这本相册中，一起步入成长的殿堂! 少年闰土的文章读后感500字2 鲁迅小时候是个少爷，不能像他的伙伴闰土一样“雪地捕鸟”、“看瓜刺猹”、“海边拾贝”、“潮汛看鱼”只能看到墙内的四角天空。 读了这篇课文，我深思了。现代的孩子何尝不是这样呢?他们都是爸爸妈妈的掌上明珠，此刻的父母们都期望孩子们望子成龙、望女成凤。但他们却从未思索过孩子们自我的想法! “
4、小伴侣，你是否有许多问号，为什么，别人在那看漫画我却在学画画，对着钢琴说话，别人在那玩嬉戏我却躲在墙角背我的a、b、c”每当哼起这首歌，我总会想起自我凄惨的童年。作文、奥数、练字、弹琴、英语总把我的星期天毁灭。每当晚上，都要练琴，虽然我心里无比生气，我多么想像其他同学一样，像一只欢乐的小鸟，自由拘束地在蓝天飞行。每个星期天，天不亮就起床上补习班，我多么想在暖和的被窝里多休息一下。每一天，还有像小山似的，无论如何都不能做完的作业。看到别的小伴侣在欢快地玩耍、玩耍，我却在补习，为什么?为什么?为什么我的童年没有欢声笑语，没有欢乐的记忆，只有舍命地学习!“被课本包围的书桌，找不到童年的下落，做不完的
5、作业为什么，好想去麦当劳坐一坐，爸爸妈妈老师听我说” 此刻，我们是祖国的花朵，园丁们为了让我们快快开放，用劲浇水、施肥、压得我们伤痕累累，全天下的父母呀!虽然你们是真的期望我们有成就，请不要扼杀我们纯净的幻想，给我们欢乐的一片蓝天吧! 少年闰土的文章读后感500字3 海边有很多五色的贝壳;平常的西瓜有那样危急的经受;要想捕鸟必需雪下大了才行;潮汛来时，有很多鱼儿只是跳，都有着青蛙似得两个脚这些都是仆人公闰土脑袋里的新奇事，就让我为你们讲讲吧! 闰土脑袋里有很多事，有我不明白的，也有鲁迅不明白的，当读到“闰土在海边是，伴侣都和“我”一样，是观察院子里高墙上的四角天空”这时，我的手抖了一下，是啊!
6、我们这些孩子没有见过市面，甚至连基本常识都不懂，我们却应当艳羡他们这些孩子吧?在心底为我们这些只能观察高强的孩子叹了一口气，有连续读了下去。 “闰土心里有无穷无尽稀奇事，也都是我平常伴侣不明白的。”我们这些孩子的伴侣，没有一个能够真正见过世面的，我却在文中找到了“鲁迅与闰土：雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿”这几件稀奇事，读了少年闰土我也才明白，我们这些每天自以为什么都有的孩子有多么可笑。 此刻的城里人与农村人有很大的差别，看到少年闰土这篇课文后，我发觉了这个世界很奇异，很好玩，有很多我不明白的事都在那里呈现出了，我也在那里的熏陶下一每天成长起来，一每天变得成熟 少年闰土给我的启迪不仅仅
7、是视力与自我的学问领域，更重要的是让自我有自理本领，有一个全新的开头。 少年闰土的文章读后感500字4 前不久，我怀着对鲁迅先生少年闰土极大崇敬的心情阅读了他的作品“。 读完后，我不禁感慨：鲁迅先生通过人物外貌，动作，神态，语言描写，描绘了一个活泼可爱，见多识广的农村青年形象，表达了“我”对闰土的鄙视和怀念之情。 在一个段落我的文字留下了深刻印象。 “啊!精神飞跃土壤具有稀有性不已，我全部的平常伴侣都不知道。他们不知道的东西，闰土在海边，他们也和我一样，只看到院墙四角的天空。”这一段对我来说有着不小的联系。借“天的四角高墙”来说明“我”和“永久的伴侣”的一般一天的生活，而不是广泛接触大自然的小
8、空间，而且还写了“我”憧憬田园生活。看完这个，我认为现在我的生活，我觉得我，像小时候一样，鲁迅，学问还不普及，不像闰土想知道这么多的新奇事儿，就像我应当闰土接触大自然。 当我自己读到“其次日，我便要他捕鸟。他却说：“这不能。须大雪还是下了这样才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块没有空地来，用短棒支起一个中国大竹匾，撒下秕谷，一看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒子上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。”这一第一段话时，我体会影响到了，描写了闰土捕鸟的很多同学动作，这一学问连串的动作进行描写把闰土捕鸟的过程能够写得都是非常需要具体、详细。让我读来分析可以充分感受到闰土捕鸟的技术高、本事强，小小闰土是多么
9、具有聪慧也是机智。在现实社会生活中，我不及闰土的见多识广，不及闰土遇事会开动脑筋。我应当向闰土好好努力学习。 这篇文章令我对鲁迅先生的鄙视又多了一分。他抓住这个人物进行动作、语言等的细节描写，让读者更加深刻体会到人物形象性格进展特点的写法值得讨论我们可以学习。 少年闰土的文章读后感500字5 短暂的相识，纯真的情意，浓浓的思念，永久的回忆。今日，我读了鲁迅先生的少年闰土，深有感受。 这篇文章主要讲了，一次偶然的机会，“我”与闰土相识了，闰土向我讲起自我在海边的经受，让“我”很是敬佩，可是之后，闰土要回到自我的家乡去，我们两个难舍难分。“我”与闰土在以后的几次相互托带礼物中，彼此的友情在那里得到
10、连续。 读罢本文，我对鲁迅和闰土之间的完善情感深深感动。同时，鲁迅对现实生活的不满和对闰土农村生活的憧憬也构成了鲜亮的比较，本文也明确的告知我们：既要学习书本上的学问，也要像闰土一样投身自然，获得更多的切身体验。在这篇文章中，多次体现了鲁迅的这种感受：“他们都和我一样，只观察院子里高墙上四角的天空。”这句话充分写出了鲁迅的感慨。同样，也写出了我的心声。同学们成天生活在钢筋水泥的“丛林”里，每一天只来往于学校和家庭之间，生活天地如此狭小，与见多识广的闰土比起来，我们简直如井底之蛙。或许，当闰土正在雪地捕鸟时，而我却埋头无尽的作业中;或许，当闰土在看瓜刺猹时，我却早已进入梦乡;或许，当闰土在海边看
11、跳鱼时，应当和伙伴玩耍的我却有在舞文弄墨由此可见，我们的生活是何等单调、乏味。文中鲁迅还写道，“我素不明白天下有很多新奇事：海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危急的经受。”这些事鲁迅都不曾遇见，让他感到无比新奇，但在闰土眼中，的确何等平常。全部这些趣事，都使鲁迅和闰土的情意愈加深厚，并使他们不愿分别。 少年闰土，你聪慧、纯真、朴实，给了少年鲁迅很多的学问和乐趣，我也要像你那样珍惜友情，亲身实践，投身自然，用自我的实际行动迎接挑战。 少年闰土的文章读后感500字6 读了鲁迅先生写的少年闰土一文，我深受感受。我对文中的少年闰土非常鄙视，对文中的“我”能有这样的儿时伴侣而感到无比兴奋。少年闰土不但聪慧
12、，活泼，而且学问丰富，给人们留下了难以磨灭的印象，使我对他产生了鄙视之情。 少年闰土非常可爱。你看他，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。可见，闰土是生活在河边的农村孩子，带小毡帽是那里的风俗。还可以知道，他的父母非常疼爱他，要不然怎么会给它套上银项圈?闰土不但可爱，而且学问丰富。他虽然只有十一二岁，但他懂得很多好玩的学问，他会捕鸟，还会看瓜刺猹。这些不仅文中的鲁迅没有经受过，我又没有听说过，更没有观察过。 冬天，天气很冷，下了一场雪。山川、河流、树木、房屋全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成银装素裹的世界。闰土在看瓜地了扫除空地，用短棍棒支起一个大竹匾撒下秕谷捕鸟。夏天一到当我读到他刺猹时表现得机灵英勇，使我更加鄙视、宠爱他。虽然这篇文章读完了，但聪慧、活泼、见识丰富的少年闰土形象已清楚地留在我的脑海中。他们的友情欢乐着我、感动着我 啊!润土，你的心里有无穷无尽的稀奇事，是我知道了天下原来如此宽阔。我喜爱你闰土! 7