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1、Word三年级弟子规读后感五篇三班级弟子规读后感1 最近，读了弟子规这本书，真是受益匪浅。 弟子规是一本国学教材的书，也是（儿童）启蒙的经典读物。让我们从思想上树立正确的是非观念，让我们养成良好的习惯。其中，我感受最深的是“或饮食，或坐走，长者先，幼者后。”它的意思是：不论用餐、就座或行走，都应当年长者优先，年幼者在后。这让我想起了三年前的事，那时，我还小，是家里的“小霸王”。只要家里一开钣，我就健步如飞地奔到座位上，一_坐了下去，就开头自顾自地吃起来，还没等爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，他们坐下吃饭时，我已经将菜盘给搅得一片狼藉，只剩下一些残羹了。想到这，我真为以前的不懂事而感到惭愧。自从学了弟子
2、规后，我懂得了应当如何敬重长辈，做一个有礼貌的人。之后，每当吃饭时，我总会先把年迈的爷爷、奶奶给搀扶到座位上，等全家人都到齐了，我才开头动筷吃饭。 通过弟子规的学习，我还懂得了许很多多的道理，如父母叮嘱你的事，你不能拖延;你出门前，要和父母打一声招呼，回来时要面见父母，让他们知道你的习惯，这些虽然都是日常生活中微不足道的小事，但都要我们去仔细学习，养成一个良好的习惯。 学习弟子规不但可以提高一个人的修养过程，而且还是一个思想升华的过程。我会好好学习其中的道理，时时刻刻来鞭策自己，无论从思想上、品德上、学习上都要努力做得更好。 三班级弟子规读后感2 弟子规是我们生活的典范，让我看了深有体会。这本
3、书是依据先师孔子的教导而编成的。它告知我们很多道理，在日常生活中，我们要孝敬父母，友爱兄妹，在一切言行中，要谨慎。观察别人有了进步，就虚心向他学习，在和众人交往时，要公平慈爱 “凡出言，信为先”这句话在这么多道理中，是让我印象最深的。它的意思是：人与人之间，只要是说出口的话，就要讲信用，不能食言。这让我想起了博玄说过的一句话：以信待人，不信思信;不信待人，信思不信。意思是：对人诚意诚意，原来不信任，也会信任了，但对人虚伪无信。就是原来信任的，也再不敢信任了。看他说的多有道理啊!我们应当在生活中讲信用，这样才能受到别人的敬重。 记得在弟子规上有一篇（文章），是写宋庆龄的，宋庆龄小时候（折纸）折的
4、非常好看，栩栩如生。有一天她又在折纸了，她的同学小珍观察了，艳羡地说：“你折纸折的真好看，明天我到你家去，你教我好吗?”“没问题”宋庆龄一口答应下来。其次天，宋庆龄一家原来要去一位老奶奶家的，但她想到了昨天答应小珍的事，便没有去老奶奶家，一个人在家里预备了很多纸等小珍来。但是小珍却没有来，小珍失信了。但宋庆龄一点也没懊悔，她说：“小珍虽然没来，但是我做到了一个讲信用的人。”从小就有着优良品质的宋庆龄，长大后成为了一代伟人，受到了人们的爱戴。所以我们应当向宋庆龄学习，做一个言而有信的人，不然就是言而无信，万事皆虚。 三班级弟子规读后感3 感恩老师对我的教导，感恩社会对我的包涵，我感谢世界上的一切
5、事物，但我更感谢我的父母，感谢他给了我生命以及无限的亲情。我之所以明白，要对自己的父母心存感恩，都源于弟子规的指引。 随着年龄的增长，我的脾气越来越大，性格越来越急躁，面对父母唠唠叨叨的（教育），我总是左耳进右耳出。有时面对父母的斥责，我甚至会摔门而出，根本不顾父母的感受。那天在房间里读弟子规以后，我惭愧难当，知道自己错了，并且错得很过分。当自己摔门而出时，并不曾顾及父母当时的感受时，没有父母心碎的样子。 父母是我们人生中的太阳，他们带给我们暖和，带给我们光明，是父母给予了我们生命，又是他们为了我们辛勤劳作。当你失败时，总会有一双手关怀你，呵护你，告知你：“你永久是最棒的，信任自己肯定行，别忘
6、了，自己背后还有我们的支持”;当你受冷落时，总会有两个人消失在面前，伸出双手给你暖和;当你受挫折时，还是这双手将你从困难中拉出，让你冲破挫折走向胜利。 感恩父母，在父母的有生之年我们要尽力孝顺他们，不要在父母永久离开的时候，才知道父母对自己的恩重如山，才知道自己该尽的孝心没有尽到。不要在父母永别了，才涕泪满衣地在他们坟前哭啊，嚎啊，到那时才知道懊悔。这是我读弟子规感悟出来的：感恩父母，不能等;回报父母，不能等;孝顺父母，不能等。 我感谢弟子规，它让我真正懂得了孝道，懂得了一切，如同一盏明灯照我成长，为我指引方向。我将用自己的行动践行弟子规的真谛，回报父母，感恩社会，就让我们在弟子规的指引下，快
7、速成长吧! 三班级弟子规读后感4 欲治国先齐家，欲齐家先修身，欲修身先正心。 弟子规这本书，是依据至先师孔子在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姊妹;其次在一切日常生活言语行为中要当心谨慎，特殊要讲信用;然后要有一颗慈善的爱心，对一切事物都公平博爱，善待天地万物，自觉爱护生态环境;更要主动亲近有仁德的人，向他学习;最终在利用剩余的时间和精力，来好好地学习其他有益的学问。 我们90年月的小孩，好像每个人都呈现出不同于别人的共性。有的时候，我们爱去哪就去哪，根本不会跟父母说;有些时候，我们回到家里，就一头栽进房间里，根本也不会跟父母说。其实，在背后的父母都隐含着无比的担忧。孩子在外边的时候，担忧
8、他是否迷路了，被拐了。我们根本不会想象到他们的焦虑，只会自己玩，不会想到别人的感受。我们爱我们的父母就该“出必告，反必面”，即出去的时候告知父母知道你们去哪里，回来的时候，要当面告知父母我们回来了，让他们放心。 曾经，我跟我的哥哥姐姐们相处，或许是由于我们玩得太熟了，所以我总爱直称呼他们的名字。或许是由于习惯了吧，我叫他们名字时候，他们也不见怪，哥哥姐姐们也没跟我说过什麽怨言。但其实，他们自己背后可能有些怨言，但却不会跟我说任何，或许怕我难为。我爱哥哥姐姐们就该“称尊长，勿呼名”，即称呼长辈的时候，不要直接称呼他们的名字，要称号“哥哥，姐姐，叔叔，阿姨”等称呼，敬重他们，由于他们是长辈。 我最
9、喜爱不分大小地跟长辈说话。有的时候，遇到我跟他们看法不同时，我总爱大声反对，不分尊卑。他们有时候也会教训一下我，但我总是这样子左耳入右耳出，不太理睬。其实，他们内心也很不满，但也不会狠狠地骂我，而我也不会想到这一点。我们爱长辈就该“尊长前，声要低”，即与长辈说话的时候呢，声音要严厉适中，不要太大声音地驳回，虽然他们比不会很严峻地教训，但其实他们内心也不好受的。 我们经常喜爱自出自入，“敲门”这个动作，我们根本大多数都不会用到。其实，别人的房间并不是可以让你任凭进出的，有些人或许无所谓，但有些人却很在意别人进入他的放假地。然而进别人房间前，不敲门是一种坏习惯。我们敬重别人就该“将入门，问孰存”，
10、即在入门之前，应当先敲门问一下：“有人在吗，我可以进来吗?”不要贸贸然就跑进去。 弟子规里的行为作则，就是作为同学，晚辈应当具有的法规。我们要把弟子规中所给予我们优秀品质的导向，跟着书内的作则好好学习，继承我国传统的美德。道德于现在社会是不行缺的，我们是祖国的花朵，所以我们必需学习弟子规内存在的良好品质，从而扎德育之根。 三班级弟子规读后感5 曾几何时，始终不屑读弟子规，以为那是封建体制的产物，如今随着年龄细细读来却不禁感慨万千，古人的才智着实让人叹服，其中道理蕴含了多少道理精华啊，我们一起起来学习和阅读把，盼望大家学会更多的道理! 弟子规是清朝康熙年秀才李毓秀所著，它仿三字经体例，三言（成语
11、），名句叠韵的形式为古代为人子弟在家、出外、待人接物、求学敬师规范，由论语孟子礼记孝经和朱熹语录编纂而成，今日读来仍旧有现实的指导意义。 当今发达的商品经济社会和古代的社会环境不能同日而语，读弟子规我想在现实和传统之间有没有一个承继关系?中国有五千年的（传统（文化），博大精深，讲得最多是一个“育人”的问题，所谓至乐莫如育人，怎样教育人，怎样增加修养，做一个完善的人?这是我们应从传统中继承和发扬的。在物质丰富、科技进展的现实环境下，许多人在精神上已没有依托，往往在纷繁的生活中迷失了自己，失去了指导原则，而在弟子规中所提到的做人的总纲“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行而有余力，则以学
12、文”的教导，以此成为做人的原则，那么我们在工作和学习时，就能加深自己的修养，在物质社会的时代不迷失，不动摇，时时保持糊涂，和谐和同事之间、领导之间、亲人之间、伴侣之间以及生疏人之间的关系，进而和谐整个社会成员的关系，那么共建和谐社会就不会是一句空话。 弟子规中讲到日常起居、待人接物、外出求学等方方面面的行为标准和作人准则，提倡正人先正心。我从中深刻领悟，明白许多做人的道理，从而反省自己的不足之处，在日常生活和工作中要养成良好的习惯，严以对已，宽以待人，乐观融入到团队当中，要敬重领导，仔细完成领导所交待的各项任务，忠于职守，相互关心，协作共事，作为服务窗口工作，要树立良好的服务形象，礼貌待人，微笑服务，做到百问不厌，应保持坦诚、公正、客观的态度对人对事，并且要努力提高自身素养和业务水平，乐观参与培训和学习，提高工作效率。 7