《《快乐的小机灵》中班游戏教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《快乐的小机灵》中班游戏教案.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、Word快乐的小机灵中班游戏教案 活动目标： 1.尝试用不同的方法玩塑料拼板，进展走、跑、跳等动作。体验玩纸板的乐趣。 2.培育幼儿的合作精神。 3.让幼儿体会嬉戏的乐趣，进展幼儿开朗，乐观的性格。 4.通过这次嬉戏促进幼儿身体的协调性和敏捷性。 活动预备： 贴有数字、不同颜色的塑料拼板若干，老师用数字卡片若干。 活动过程： 一.热身运动：欢乐的拼板操。 在老师的带领下，幼儿听音乐做热身运动。如：颈部运动，上下肢伸展，扭腰运动，跳动运动，放松运动等。 二.自由探究活动 1.老师引导：小伴侣你们喜爱这些拼板吗?今日我们就和这些美丽的拼板做嬉戏，看哪个小伴侣和拼板玩得最快乐，方法最多。你们可以自己
2、玩，也可以和好伴侣一起玩。 2.幼儿自由探究玩拼板，老师观看指导，引导幼儿分散在场地上玩，如拼板顶在头上平衡走，跳拼板，绕拼板跑等等。 三.沟通共享 全体幼儿围成圆圈，请多名幼儿演示不同的玩法，全体幼儿学做。 如：拼板平放于地面单双脚跳，两腿夹拼板跳等。 四.嬉戏：欢乐的小机智 1.老师引导：小伴侣真聪慧，玩出这么多的方法。哎!你们看看拼板上都有些什么呀?(数字)下面我们一起和拼板上的数字宝宝做嬉戏，看哪些小伴侣是小机智。 2.老师组织幼儿做嬉戏： (1)踩拼板。幼儿看老师出示的数字卡片，快速跑去踩放在地上的相应的数字拼板。 (2)找伴侣。幼儿看老师出示数字卡片，快速跑去找相应的数字拼板，然后合作玩拼板。如出示的卡片是红颜色4，幼儿立刻找到红颜色拼板4，并34人合作玩拼板。 五.放松活动 老师引导：小伴侣玩得快乐吗?拼板们也玩得很兴奋，可是它们有点累了，我们和拼板们一起做放松活动吧! 老师带领幼儿坐在拼板上听音乐进行放松活动。 2