小学背诵的古诗词积累_1.docx

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1、Word小学背诵的古诗词积累 诗总是乐于倾吐隐秘在自己胸中的悲欢。圆滑与世故都不应当是诗的品质。 感情的真实还有一个宽阔领域。诗中除诗人以外的任务形象的感情也必需是真实的。今日我就与大家共享学校背诵的古诗词积累,仅供大家参考! 学校背诵的古诗词积累1 1、江南汉乐府 两汉 江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。 译文: 江南又到了相宜采莲的季节了,莲叶浮出水面,挨挨挤挤,重重叠叠,迎风招展。在茂密如盖的荷叶下面,欢快的鱼儿在不停的玩耍玩耍。 一会儿在这儿,一会儿又突然游到了那儿,说不清毕竟是在东边,还是在西边,还是在南边,还是在北边。 2、画王维

2、 唐代 远看山有色,近听水无声。 春去花还在,人来鸟不惊。 译文: 远看高山颜色光明,走到近处却听不到水的声音。 春天过去花仍在争奇斗艳,人走近鸟却没有被惊动。 3、咏鹅骆宾王 唐代 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。 白毛浮绿水,红掌拨清波。 译文: “鹅,鹅,鹅!”面对蓝天,一群鹅儿伸着弯曲的脖子在唱歌。 白色的身体漂移在碧绿水面,红红的脚掌拨动着清清水波。 学校背诵的古诗词积累2 1、悯农二首其二 李绅 唐代 锄禾日当午,汗滴禾下土。 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦? 译文: 盛夏中午,烈日炎炎,农夫还在劳作,汗珠滴入泥土。 有谁想到,我们碗中的米饭,一粒一粒都是农夫辛苦劳动得来的呀? 2、古朗月行(节选

3、) 李白 唐代 小时不识月,呼作白玉盘。 又疑瑶台镜,飞在青云端。 译文: 小时候不熟悉月亮, 把它称为白玉盘。 又怀疑是瑶台仙镜,飞在夜空青云之上。 3、风 李峤 唐代 降落三秋叶,能开二月花。 过江千尺浪,入竹万竿斜。 译文: 风能吹落秋天金黄的树叶,能吹开春天漂亮的鲜花。 刮过江面能掀千尺巨浪,吹进竹林能使万竿倾斜。 学校背诵的古诗词积累3 1、静夜思 李白 唐代 床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思家乡。 译文: 光明的月光洒在窗户纸上,似乎地上泛起了一层白霜。 我抬起头来,看那天窗外空中的明月,不由得低头深思,想起远方的家乡。 2、人之初 王应麟 宋代 人之初,性本善。 性相

4、近,习相远。 苟不教,性乃迁。 教之道,贵以专。 子不学,非所宜。 幼不学,老何为。 玉不琢,不成器。 人不学,不知义。 译文: 人诞生之初,禀性本身都是和善的。 天性也都相差不多,只是后天所处的环境不同和所受教育不同,彼此的习性才形成了巨大的差别。 假如从小不好好教育,和善的本性就会发生转变。 为了使人不变坏,最重要的方法就是要用心全都地去教育孩子。 小孩子不愿好好学习,是很不应当的。 人小的时候不好好学习,到老的时候既不懂做人的道理,又无学问,那么到老的时候都很难有所作为的。 玉不打磨雕刻,不会成为精致的器物。 人若是不学习,就不懂得礼仪,不能成才。 3.池上 白居易 唐代 小娃撑小艇,偷

5、采白莲回。 不解藏踪迹,浮萍一道开。 译文: 小孩撑着小船,偷偷地从池塘里采了白莲回来。 他不懂得掩藏自己的行踪,浮萍被船儿荡开,水面上留下了一条长长的水线。 学校背诵的古诗词积累4 1、小池 杨万里 宋代 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 译文: 泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流,映在水里的树阴喜爱这晴天里严厉的风光。 小荷叶刚从水面露出尖尖的角,早就有一只小蜻蜓立在它的上头。 2、春晓 孟浩然 唐代 春眠不觉晓,到处闻啼鸟。 夜来风雨声,花落知多少。 译文: 春日里贪睡不知不觉天就亮了,处处可以听见小鸟的鸣叫声。 回想昨夜的阵阵风雨声,不知吹落了多少娇美的

6、春花。 3、赠汪伦 李白 唐代 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 译文: 李白乘舟将要远行离去,忽听岸上传来踏歌之声。 即使桃花潭水深至千尺,也比不上汪伦送我之情。 学校背诵的古诗词积累5 1、寻隐者不遇 / 孙革访羊尊师诗 贾岛 唐代 松下问童子,言师采药去。 只在此山中,云深不知处。 译文: 苍松下询问年少的学童,他说他的师傅已经去山中采药了。 只知道就在这座大山里,可山中云雾缭绕不知道他的行踪。 2、画鸡 唐寅 明代 头上红冠不用裁,满身洁白走将来。(裁 一作:戴) 平生不敢轻言语,一叫千门万户开。 译文: 它头上的红色冠子不用裁剪是天生的,身披洁白的羽毛雄赳赳地走来。 一生之中它从来不敢轻易鸣叫,但是它叫的时候,千家万户的门都打开。 3、登鹳雀楼 王之涣 唐代 白日依山尽,黄河入海流。 欲穷千里目,更上一层楼。 译文: 夕阳依傍着山峦渐渐沉落,滔滔黄河朝着大海汹涌奔流。 想要看到千里之外的风光,那就要再登上更高的一层城楼。 7

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