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1、Word幼儿园中班母亲节教案2022 在母亲节到来之际，为培育幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美妙情感，幼儿园老师们设计、开展了一系列活动。你是怎么设计母亲节教案的呢?以下是我为大家预备了幼儿园中班母亲节教案2022最新模板，欢迎参阅。 幼儿园中班母亲节教案一 活动来源： 5月13日是母亲节，这样一个布满着爱和感恩的节日里，对于即将上学校的大班孩子，此次活动我们以“我能为妈妈做些什么”为主题，除了让幼儿感受到妈妈对自己的浓浓爱意，学会感恩，感念母亲的哺育之恩，更通过活动让幼儿通过切身参加，乐观自发地为妈妈做一些事情，体会关爱妈妈，关爱他人，促进孩子们的情感情商的进展。 活动目标： 1、通过谈话、争论、
2、调查、记录、绘画等活动，初步了解妈妈们的生活、工作，增加幼儿对妈妈的骄傲感。 2、能够与同伴大胆沟通并进行叙述，激发幼儿喜爱妈妈的情感以及主动为妈妈分担的意愿。 3、能大胆的介绍自己眼中的妈妈，清晰叙述一件与妈妈有关的事情。 4、乐观地与同伴沟通，共享，提高幼儿的口语表达力量。 活动形式： 1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈快乐等等。 2、“我对妈妈知多少”记录表。(501班和505班)周四完成，周五展现在kt板上。 妈妈最喜爱吃的水果。 妈妈最喜爱的休闲活动。 你最爱吃妈妈做的哪道菜? 妈妈的愿望是什么? 3、我为妈妈来分担。(503班和506班)周五中午
3、前展现出来。 幼儿先叙述妈妈每天要进行的工作、家务等，再运用绘画形式表现出情愿未妈妈分担的场景，如为妈妈过生日、拿超市购物袋、讲故事、做做_等等。 4、我为妈妈查找欢快。(502班和504班)周五中午前展现出来。 请幼儿带来一张6寸大小的和妈妈一起的欢快照片，粘贴在绘画纸上利用粘贴、绘画、简洁文字的形式进行装饰。 活动延长： 家庭作业可以是关心妈妈完成一个心愿，并记录在作业本上。 课程推举： 诗歌妈妈的手 视频母亲的故事 以上是母亲节的活动形式推举，如有更好的创意或更适合本班幼儿的活动亦可开展实施盼望孩子在节日里能真正懂得爱，表达爱! 幼儿园中班母亲节教案二 活动来源： 世界上有一种情感，它与
4、生俱来，没有条件，绵绵不绝，它就是母爱!母亲，是世界上最宏大的人。在五月，阳光绚烂，暖风拂面，那是由于在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里，为了让孩子们学会去感谢我们的妈妈对我们的哺育之恩及培育孩子用行动去表达对妈妈的爱，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。学会从小关爱妈妈，学会感恩，我园将开展“母亲节”感恩系列活动。 活动目标： 1、幼儿知道五月的其次个星期日是母亲节。 2、了解妈妈的辛苦，培育幼儿对妈妈的感谢之情。 3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。 活动预备： 1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈快乐等
5、等。 2、老师和家长共同给幼儿叙述爱妈妈的一些小故事，也可观看一些教育_妈妈再爱我一次母女情深等 3、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。 4、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色纸、油画棒等。 5、事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资料，鼓舞孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐。 活动内容： 低幼、_组： 1、学习感恩母亲的歌，例如：我的好妈妈世上只有妈妈好等，增进爱妈妈的情感。 2、学说对母亲感恩的话语，回家开展“我送妈妈一个吻”活动，唱一首感谢妈妈的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的事。 中幼、高幼组：
6、 1、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我永久爱您”的主题谈话 2、利用各种材料，给妈妈做一份礼物，如项链、花等。 3、结合美食节活动，组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给全部妈妈们的母亲节礼物。 4、结合教学活动给妈妈的心愿卡，幼儿绘制简洁的心愿卡送给妈妈(中幼组) 5、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱(高幼组) 幼儿园中班母亲节教案三 一、活动目标 1、了解母亲在孕育，照看自己的一些辛苦故事。 2、通过嬉戏，感受到妈妈赐予的爱，增加_、母女之间的深厚感情。 3、知道每年5月的其次个星期日为母亲节。 二、活动预备 1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。 2、每人画一张
7、表达自己心愿的画，张贴到展板上。 3、让小伴侣对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。 4、录音磁带世上只有妈妈好、我的好妈妈。 三、活动过程 1、请妈妈们利用假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事，并带一张母女或_的照片和一张妈妈小时候的照片(电子版) 2、(1)老师和小伴侣一起聊聊“爱妈妈”的话题 (2)环境以母亲节为主题，带领宝宝们装饰_、母女的照片，给妈妈穿美丽的衣服(美工) (3)学唱歌曲小乌鸦爱妈妈、世上只有妈妈好，复习歌曲我的好妈妈 3、(1)请妈妈盛装出席，走红地毯 (2)进入班级，评比最相像的_或母女，颁发奖状 (3)亲子制作：装饰我和妈妈的照片 (4)我
8、给妈妈唱首歌 (5)与妈妈一起共享好吃的(肯定的妈妈亲自做的) (6)送礼物，结束开心的活动 四、活动结束 1、评价 2、总结 幼儿园中班母亲节教案四 一、设计意图 为了引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培育他们懂得饮水思源，敬重、感谢别人的劳动，知道回报、关爱妈妈，在母亲节即将来临之际，孩子们用歌声和鲜花传达自己的感恩之情。我们班请家长走进课堂，叙述生儿育儿的经受，一段段令人感动的妈妈们深情的叙述，让孩子们重温了自己成长的历程，感悟到了在自己成长过程中妈妈所付出的艰辛和不易，从而对妈妈产生了无比感谢和仰慕的心情，这样幼儿从感谢身边的亲人入手，来感谢社会，逐步理解“人人为我，我为人
9、人”的社会道德规范。 二、活动目标 1、了解“母亲节”，通过一系列的亲子活动，让孩子更加了解自己的母亲。 2、与家长共同探讨制作“鸡蛋不碎”的方法，增进亲子间的感情。 3、感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感谢身边的亲人。 三、活动预备 1、发放调查表以及邀请函。 2、请家长预先在家与孩子一起探讨并且制作“鸡蛋不碎”的包裹，活动时带来幼儿园。 3、做好活动时的座位支配。 4、预备嬉戏的材料。 5、预先与几位家长代表联系，请她们预备沟通材料。 四、活动过程 (一)活动开头 1、老师开场白：老师手拿母亲之花康乃馨，随着一首大家熟识的歌曲感恩的心响起，师：小伴侣看，这是什么花?(康乃馨)
10、你们知道后天是什么节日吗?(母亲节)这朵花就是要送给妈妈的花。 2、幼儿朗诵游子吟。 慈母手中线，游子身上衣; 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖? (二)家长代表上前来沟通育儿阅历 (三)集体活动：击鼓传花 嬉戏规章：鼓声停止时手拿到花者(无论是幼儿还是家长)都必需进行两人亲子表演。表演内容任选(可以是幼儿在园学到的本事，也可是家长的才艺特长) (四)智力大冲浪：鸡蛋不碎 嬉戏规章： 1、包裹鸡蛋的过程必需由家长与幼儿共同参加完成;鸡蛋必需是生的。 2、家长从高处扔下去的包裹必需由幼儿认领，打开包裹鸡蛋不碎者叙述缘由，颁发奖品。 五、活动结束 1、评价 2、总结 幼儿园中班母亲
11、节教案五 【活动目标】 1.和妈妈一起过节，共同感受节日的欢乐。 2.体会妈妈哺育的辛苦，懂得感恩。 3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝愿。 【设计思路】 母亲节到来之际，为培育幼儿感恩与关爱的品德，我们设计了母亲节系列活动。祝愿母亲节是活动的结束部分，也是一次节日开放活动。是对前期活动的回顾和展现。活动分为四个板块，一是以观赏动物图片为开头，由幼儿最宠爱的动物之间的亲情，引申到妈妈对孩子的爱，布满情趣与情感。二是家长讲话，让幼儿更多了解妈妈对工作、对家庭的付出。三是家庭活动展现，表现孩子对妈妈的关怀。四是表演活动，让幼儿用歌声表达对妈妈的爱和祝愿。 【前期活动】 1.谈话活动：我的好妈妈 2
12、.语言活动：学习儿歌我和妈妈、健康欢乐每一天 3.音乐活动：小乌鸦爱妈妈、我的好妈妈 4.美术活动：手工制作小项链，绘画妈妈和我 5.母亲节亲子活动单 【活动预备】 1.组织幼儿娴熟演唱歌曲。 2.PPT母亲节活动文稿、图片及音乐。 3.向家长发出邀请函。 4.与活动中预备讲话的家长沟通，确定讲话内容。 5.收集幼儿关心妈妈劳动的照片。 6.布置活动环境。 7.家长和幼儿成半圆形落座，幼儿坐在每位妈妈的前面。 【活动过程】 开头部分(配乐妈妈的吻) 师：小伴侣们，妈妈来参与我们的活动，大家兴奋吗?你知道为 什么今日要把妈妈请到幼儿园来? 幼:由于妈妈要过节了。 师：让我们用热闹的掌声欢迎妈妈的
13、到来。 老师简洁讲解母亲节来历，向家长汇报前期开展的相关活动。 一.观赏图片-世上只有妈妈好 1.师：这是一只刚诞生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空还有这么多可爱的小伴侣，心里可兴奋了。于是它对自己的妈妈说：“妈妈，感谢你。感谢带我来到这个漂亮的世界上。”小伴侣，你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到动听的歌声，拥有暖和的家和这么多的伴侣。小伴侣们，现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈静静的说一声：“感谢你，妈妈。” 2.师：这是谁? 幼：啄木鸟。 师：啄木鸟在干什么? 幼：它在喂它的小宝宝吃虫子。 师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口的喂着自己的小宝宝。小伴侣，
14、你知道吗?在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口喂你吃的。在妈妈的喂养下，小伴侣一每天的长大了。来，请小伴侣们伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻的说一声：“感谢你，妈妈。” 3.师：这位体积浩大的动物谁熟悉它? 幼：是犀牛。 师：你知道小犀牛怎么了吗? 幼：它累了。 师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇摆晃的要摔倒，犀牛妈妈就抓紧用头来扶着它。小伴侣，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢?现在请小伴侣变小一些，你还不会走呢，请妈妈们扶着宝宝学学走路。(请家长合作) 师：小伴侣回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿态? 幼：两只手扶着我们。 幼：要弯着腰。 师：对
15、，是始终弯着腰的，那小伴侣问问妈妈总是这样弯着腰累不累呀?(幼儿询问，妈妈回答。) 师：是呀，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小伴侣伸出你的小手，握着妈妈的手，深情的对妈妈说一声：“感谢你，妈妈。”由于就是这双手扶着你学会了走路。 4.师：小伴侣们快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢? 幼：是它的宝宝。 师：对，是灰鹅的小宝宝。小家伙肯定是遇到了什么危急，或许是冷了?或许下雨了?或者是它们可怕了?小伴侣看看灰鹅妈妈是怎样做的? 幼：它妈妈用翅膀爱护它们。 师：对，灰鹅妈妈张开翅膀爱护着自己的宝宝。那么当小伴侣遇到危急的时候，你的妈妈是怎样做的?我们来试一试好吗? (示意家长合作，播放打雷下大雨的音
16、效)。 师：小伴侣，你看到了吗?当遇到下雨、遇到大风、遇到危急的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来爱护你的。来孩子们，让我们靠在妈妈的怀里，用撒娇的声音说一声：“感谢你，妈妈。” 5.师：小伴侣知道小松鼠在做什么吗?这只小松鼠的妈妈由于要做饭不能陪着它玩，所以它就生气耍赖呢。小伴侣你想一想：你有没有过由于妈妈不给你买玩具，就在地上赖着不走?有没有过由于贪玩不想回家，就跟妈妈生气?其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是，妈妈有没有由于这些就把你赶出去，不要你了? 幼：没有。 师：对。没有，妈妈总是能够原谅你，无论你怎样，妈妈始终是那么的爱你。下面让我们紧紧的搂着妈妈，大声的说：“妈妈，感谢你。
17、” 二.家长讲话?-妈妈真辛苦 师：小伴侣们，其实妈妈的辛苦、对我们的关怀和照看还远远不止这些。小伴侣的妈妈都要上班工作对吗?那么下班回到家里还要给小伴侣做饭、陪我们玩耍、给我们讲故事。接下来，我们就请小伴侣的妈妈给我们讲一讲妈妈的故事。 艺明妈妈(个体。出示和幼儿一起读书的照片)突出妈妈对幼儿的关怀和关心。 松松妈妈(医生。出示妈妈工作的照片)突出妈妈工作的繁忙。 宝宝妈妈(老师。出示妈妈辅导同学的照片)突出老师工作的特点，以及妈妈在妈妈在劳碌中对孩子的关怀。 三.家庭活动展现-做关怀妈妈的好孩子 师：妈妈为了照看我们，让我们能够健康成长，她付出了许多许多。不过，我们小伴侣也表现的特别好啊，
18、我知道我们班的小伴侣，最近常常关心妈妈，做了很多的事情，下面就让我们来看一看小伴侣们的表现吧。 1.幼儿帮妈妈做事的照片。以采访的方式请幼儿说说自己在做什么?说一说为什么要这么做?(依据幼儿的力量设计提出问题)请妈妈说一说当时的感受? 2.幼儿给妈妈洗脚的照片。结 合照片把亲子活动单中，家长的记 录读给幼儿和家长听。附记录二则： 记录一：文轩渐渐的把妈妈的脚放进水里，还问道：“妈妈，水烫吗?”然后非常仔细的洗起来，正面、侧面、脚底下，连指头缝都没放过，逐一洗了个遍。真让人感动。 记录二：爸爸帮忙倒好了水之后，明润挽起袖子，仿佛要大干一场一样。说：“妈妈，我给你洗脚吧。”然后，帮我脱袜子，开头洗
19、脚。边洗还边说：“妈妈，这可是我第一次给你洗脚呀。”她的小手在我的脚上来回搓洗，最终，用毛巾擦洁净。兴奋的问：“看我洗的洁净吗?” 我说：“真洁净。”她兴奋的说：“我以后还给洗啊。” 师：小伴侣们太棒了。妈妈虽然很辛苦，但是小伴侣们都能够体谅妈妈的辛苦，关怀妈妈、关心妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。今日是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。 四.表演活动-祝妈妈节日欢乐 1.歌曲我的好妈妈。幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。 2.请妈妈和幼儿共同合作郎读诗歌我和妈妈。(大屏幕展现诗歌内容。请妈妈读上句，幼儿读下句。) 3.歌曲小乌鸦爱妈妈，请幼儿随音乐唱给妈妈。 4.儿歌健康欢乐每一天。幼儿手中拿好送给妈妈的礼物，与老师合作朗诵诗歌，在诗歌结束时帮妈妈戴上“项链”。 5.师：最终，小伴侣还有一份最最甜美的礼物送给妈妈。那就是要送给妈妈一个甜甜的吻。 6.音乐想起鲁冰花，活动结束。 篇四 14