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1、幼儿园大班美术公开课教案插花1、通过剪一剪、插一插，培育幼儿的创新求异思维和发展幼儿的动手实力，并激发幼儿对大自然的宠爱之情。2、观赏插花艺术，感受插花艺术的色调对比、凹凸错落对比、大小对比的美，对插花艺术感爱好。1、插花录像；2、花瓶（酒坛、竹桶、木桶）；3、各类野花、野草、树叶等。一、引出话题。师：小挚友，瞧，这些是什么呀？对这些都是我们一起去山上、田埂边采摘过来的。师：瞧！（播放春游：采摘野花）师：提问：这些花能摘吗？（镜头：人们种植鲜花）师：这些是人们种植起来给我们观赏的，而这些野花它是自己生长在大自然中，很美丽，因此我们就想把这些美丽的野花带回来，让更多的人能够看到大自然的美。师：可
2、是把这些野花摘回来这样放着会很简单枯萎，它们的美别人就观赏不到了，那你有什么方法可以使这些野花变的更美，较长的留在我们身边，让别人很好的观赏呢？师：那我们就一起来插插花，我们插花的花瓶有些特殊哦，瞧，是什么？（酒坛、木桶、竹桶）师：好，现在就请你们上来试试吧！（假如觉得花柄太长，可以拿剪刀出来修一修，但用的时候要留意平安）二、第一次尝试插花。1、师：插好的小挚友请把自己位置整理干净，也可以去看看其他小挚友插的花。2、师：好了，全部下来坐到自己位置，咱们一起来观赏下吧。3、师：你认为哪盆花插的最好看，那你觉得他哪里插的好看吸引了你呢？三、（播放插花录像）观赏插花艺术，感受插花艺术的色调对比、凹凸
3、错落对比、大小对比的美。1、师：恩，小挚友很棒都说了自己的看法，老师也特地去了花店拍摄了插花师傅插花的过程，我们一起来看一下插花师傅究竟是怎么插花的？（播放插花录像）2、师：看了录像有哪个小挚友能告知我，为什么插花师傅插的花那么美丽？（用姿态语言来引导他们说出花的插法，凹凸、大小、颜色、树叶的衬托）3、老师小结：对呀，插花时肯定要留意把花插得有高有低、有大有小，颜色有深有浅，（屈老师 ）再加一些草、树叶，相互衬托，这样一盆花插的才会更美丽。4、师：但刚才我们看到的只是插花师傅插了一种扇形形态的花，其实插花它是一门艺术，也是一门技术，每个人可以依据自己的喜爱插出不同形态的花，如：还有球形、S形等许多，瞧我们来看看（播放录像不同造型的花）四、其次次尝试插花，巡回指导。1、师：看了这么多不同造型美丽的花，你现在想插什么样的花呢？2、师：好，我们依据自己的设想，再照着插花师傅的插法，把刚才觉得哪里插的不满足的地方进行调整下，也可以全部拔出来重新插一次。信任小挚友确定比刚才插的更美丽。（拍照）五、结束、观赏。插好的小挚友请整理干净自己的位置，然后请客人老师一起来观赏我们插的花吧！