《大班健康优秀教案及教学反思《哪些东西不能吃》最新.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班健康优秀教案及教学反思《哪些东西不能吃》最新.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大班健康优秀教案及教学反思哪些东西不能吃1、了解食品的保质期及它的作用，知道应当在保质期内好用食品，激发幼儿的食品卫生意识;2、能较清晰地表达自己的探究和发觉;活动打算：教室里面的各种废旧物品活动流程：谈话导入-视察感知-联系3、15活动过程：1、谈话导入师：老师今日的身体有点不舒适，我的肚子有点疼，你们知道怎么回事吗?(幼儿揣测)其实，我是吃坏了东西了，哎，昨天的时候，老师和好挚友出去玩，买了一些牛奶喝了，谁知道牛奶是过期的，所以，老师的肚子现在还疼呢。吃了过期的东西会不舒适的，会生病的。老师是怎么知道吃过的牛奶是过期的呢?文章.出自屈.老.师教.案网.(盒子上有时间的)盒子上的时间叫食品保
2、质期2、视察感知哪些食品有保质期啊?看看我们的教室里面哪些东西有保质期啊?你在哪里找到保质期?师生小结：一般来说，饮料的保质期都在哪里?(瓶口上)盒子包装的保质期在哪里啊?(盒子底部)口袋食品的保质期在哪里啊?(口袋边上)原来他们的位置都不一样的啊师：那保质期的时间是不是都是一样的呢?回家的时候你们看看再告知我。3、联系315讲一讲昨天老师吃了过期的食品后，你们知道老师是怎么做的吗?我去消费者协会投诉了，因为昨天是3、15号，也就是3、15消费者权益爱护日，假如你买的东西质量不好或者是过期食品都可以为自己讨回公道的。教学反思这节课，我是依据我班幼儿详细存在的问题所设计的，在活动中让每位幼儿通过观看课件来感受这种行为的危害性和所造成的不良后果，孩子的反应很好，在活动后，孩子在用餐时也能尽量留意吃饭时要留意的问题，同时，也不再捡地上脏的东西吃，不足在于，我没有加入好玩的嬉戏，让孩子们能够巩固所学的内容，重新上这节课的话，我会先与家长沟通，让家长记录一下幼儿在家中的进餐片段，以免幼儿在幼儿园时能够留意，但是在家中又会出现不好的习惯，同时设计一些好玩的嬉戏，比如说谁是我的好挚友?让孩子能辨别哪些东西可以吃，哪些东西不能吃。这样教化效果就会更加明显，同时要在日常生活中不断的提示孩子们的饮食行为!