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1、中班美术优秀教案及教学反思瓢虫孩子们特别喜爱瓢虫、蚂蚁等昆虫,也喜爱视察它们,但他们对这些昆虫还不够了解,特殊是一些平常不太接触的昆虫,如七星瓢虫等。因此,此次活动围绕秋虫这一话题,通过视察比较,了解七星瓢虫的外形特征,知道瓢虫是益虫,并能通过绘画形式表达表现。活动目标:1、初步了解七星瓢虫的外形特征,通过绘画形式表达表现。2、乐意大胆添画背景,使画面更加丰富。活动打算:1、瓢虫图片2、纸、画笔人手一份。活动过程:一、谜语导入感受瓢虫的外形特征。1、今日老师带来了一个谜语,请你们猜猜看是什么?谜面:圆圆的身体像面包,头上一对小触角,身上还有七颗星,会飞会爬真灵活。(是七星瓢虫)2、帮助幼儿梳理
2、谜面。小结:小挚友真聪慧,可以从七星瓢虫的形态和花纹猜出来。二、瓢虫作品观赏初步了解七星瓢虫的特点。1、七星瓢虫长得怎么样的?小结:七星瓢虫有一个圆圆的身体,头上有一对触角,背上有7个圆圆的斑点,还有六条腿。2、那瓢虫是益虫还是害虫呢?出自:屈;老.师为什么?小结:瓢虫特地吃蚜虫爱护庄稼,所以是益虫。三、幼儿学画用绘画形式表现瓢虫的外形特征1、七星瓢虫一家要去旅行,我们先来画画瓢虫爸爸,自己来画画家里的妈妈和孩子。七星瓢虫是什么样的?2、老师依据幼儿的回答绘画七星瓢虫。添画:他们到哪里去旅行(草堆里、花园里、大树上)3、幼儿集体绘画。要求:把七星瓢虫的外形特征画出来。视察要点:能否星瓢虫的外形特征画出来。是否能添画背景。4、共享沟通。小结:七星瓢虫的一家可真可爱,你们都画对了它们的背上有7个小圆点,头上的一对触角,六条腿是对称的,画好左边画右边。四、活动延长知道哪些虫是害虫。你们还知道哪些虫是益虫呢?教学反思:基本完成了本节课预设的教化教学目标,幼儿对老师的提问主动响应,与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位,要多让幼儿表达,以后上课要多留意对幼儿语言表达实力的培育。