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1、小班游戏优秀教案及教学反思趣味保龄球1、 体验击倒瓶子的成就感。2、 探究瓶子的摆放方式、滚球的力气、距离与倒瓶的关系。活动打算：儿童阅历基础有初步的玩球阅历。环境打算各种空瓶若干、幼儿每人一只球、音乐。教学重难点：掷球、接球的方法，摆瓶的方式方法。协调的掷球动作。活动过程：一、和球宝宝做运动幼儿每人一只球，在教室的带领下听音乐做运动、我们带着球宝宝一起做运动吧。二、球宝宝滚一滚1、幼儿自由练习滚球，老师巡回指导。球宝宝也想自己到地上去运动运动，我们把他放到地上滚一滚吧。2、个别幼儿示范滚球，探究滚球的力气与距离的关系。3、老师示范滚球的动作：双手抱住球宝宝，用力一起往前推。球宝宝是怎么滚的?
2、怎样才能让球宝宝滚得更远呢?4、再次嬉戏，视察幼儿驾驭动作的状况，引导用正确的方法用力滚球。三、做嬉戏：打保龄球你们见过打保龄球吗?;.来源屈.老师教。案网;是怎样打的?1、幼儿两人合作，尝试用篮里的物品将斜坡对面的瓶子击倒。师：这里是小小保龄球馆，这个坡度就是跑道，请两个小挚友一组，用小篮子里的东西来打跑道前面的瓶子。师：你们真厉害，瓶子都打倒了，那么你们是用什么把瓶子打倒的呢?。2、变换瓶子的位置，幼儿尝试用杯子将坡道旁边的瓶子击倒。师：莫非这个杯子就没有用了?假如老师把瓶子放在跑道旁边，你们来试试看，能不能把它打倒?活动反思活动中通过仿照打保龄球，让幼儿体验并摸索打保龄球的动作，让大多数幼儿驾驭打保龄球的动作要领，并能将所学学问创新拓展到日常熬炼中。发展幼儿的身体协调实力，训练幼儿上肢力气素养，并且培育幼儿的目测实力、投准的力和空间感。打保龄球符合幼儿的特征，通过教学发展幼儿的上肢力气及身体协调性，培育学生按依次轮番运用同一块场地、器材的合作精神，在竞赛中培育幼儿的的竞争意识。让学生主动主动参加到打保龄球活动中来。