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1、初二级部上学期工作总结 初二级部上学期工作总结201*-201*学年度第一学期初二级部工作总结孙凯初二级部共有老师29名，其中17名从初一跟上来，5名老师是原初二老师，有7名新聘请的老师，其中应届毕业生是3人。每位老师都能仔细学习老师职业道德规范，遵守学校的各项规章制度，工作听从支配，努力做到教书育人、为人师表；在教化教学工作中，老师们能遵循教化教学规律，转变教化观念，酷爱学生、关切学生，为了学生的发展，不断提高自身的思想素养和业务实力；老师们能主动参与学校组织的各项活动，在活动中发扬团结协作精神。我们初二级部依据开学初提出的“德育管理求稳、教学实绩求升、整体工作求效”的整体目标，在学校的统一
2、领导下，在其他处室部门领导的大力帮助支持下，在全体初二级部老师的共同努力下，本学期顺当地开展了各项教化教学工作，突出质量这一宗旨，以平安为保证，以构建和谐师生关系为着力点，较好地完成了各项任务。现将一学期以来的工作总结如下：一、高度重视思想引领，统一思想，形成合力在级部日常管理中，我们坚持“以人为本，构建和谐级部”的管理理念，留意弘扬老师敬业爱岗，无私奉献的优秀传统，相互理解，取长补短，人际关系协调，老师们相互关切，相互支持。学生的思想品德要靠老师去陶冶，良好的级部风气主要靠老师去营造。这其中最重要的就是老师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力气去影响教化学生。首先，我凡事身体力行，表里如
3、一，言行一样，各方面尽量起模范带头作用。其次，每周进行一次备课组活动，共同学习和探讨102510教学模式的实施，共同探讨本级部教化教学中存在的新现象、新问题及其解决之道。从而保证对学生的教化教学工作的科学性和实效性。再次，充分利用每周的级部会议和班主任例会时间，刚好传达学校的工作要求、工作重点，统一老师们的相识，澄清某些误会；严格考勤制度，对各种会议、活动严格考勤，加强了全级部老师的思想作风和工作作风建设。第四，主动协作学校的工作要求，依据每一位老师的实力、爱好等，尽可能地创建条件，发挥每位老师的聪慧才智。第五，工作上的决策，通过各种民主方式，请老师参加，征求老师的建议和看法，努力创建宽松和谐
4、的工作环境，让老师充分感受到自己是学校的主子，从而充分调动他们的主动性和创建性。第六，生活上，抓住各种细微环节和机会，真诚地关切和帮助每位老师生活中出现的各种困难，留意协调好老师间的各种关系，使级部形成相互关切、相互帮助的良好氛围。以上做法，使全级部同心同德，心往一处想，劲往一处使，开展工作比较顺当，信任会是一个有坚毅战斗力的集体。二、加强德育工作，强化级部管理力度1.严格执行学校各项决策，顾全大局统筹兼顾，仔细做好学校与老师之间的桥梁作用，保证学校政令通畅。坚固树立“寓管理于服务，通过服务体现管理”的服务意识，力争使管理工作做公正、公允。2.进一步加强级部与各处室的协作工作，仔细完成学校各处
5、室支配的各项任务。3.加大级部监督力度，常常性的巡察教室、对课堂的检查、对学生工作的指导、对级部值周老师到位的督促等，使各项工作有序进行，并取得较好的成效。值周老师也能仔细到岗到位进行管理工作。4.级部主动主动帮助班主任老师加大对违纪学生、问题学生的教化，减轻老师的负担，维护老师的尊严。5、狠抓了开端。良好的开端是胜利的一半。初二是一个分化特殊明显的阶段，许多学生变得懒散、任性。我们在一开学就召开班会，让每位同学表态，制定本学期的安排和准备，并确定自己的赶超对象，使开学初就营造出浓浓的比、学、赶、超氛围。同时刚好召开全体老师会议。对学校的工作要求、目标以及级部的各项考核细则进行集体学习，和老师
6、交换看法，明确目标，达成共识。三是组织了学生有重点地学习吴校长在开学典礼讲话中提出的“五不、五做到、四个不准”以及学校的各项常规管理制度，知道什么能做什么不能做，什么该做什么不该做。第四是召开了级部部分学生的转差会议。依据学校要求，各班结合实际，制定了符合班级学生特点的班规细则，规范学生行为，加强养成教化。由班干部、小组长负责学生的德育量化考核的日常记载和量化，将结果作为学生德育的成果，作为评优的依据，有效地促进了班风、学风的好转。6.重视班干部的选拔与培育。各班都通过不同的方式选配了一批大胆负责的班干部，组建了班委会，加强了班干部的管理与指导，让班干部成为班主任的得力助手，有效的促进了良好的
7、学风、班风的形成。7、抓好德育专题教化，切实提高学生思想素养。依据学校德育处的统一要求，切实有效地开展了集体主义、遵纪遵守法律和志向前途，特殊是常规教化方面的主题班会教化。如“平安在我心中”、“文明就餐”等，特殊是在“五不、四不准“等方面抓反复，反复抓，一抓究竟。同时根据学校要求，严格落实学生管理导师制。为了使学生养成良好的行为习惯，各班主任都在“勤”字上下工夫，努力加强学生日常行为监督检查力度，随时了解、把握学生的思想动态，出现不良现象，发生问题刚好进行订正和处理，做到了防微杜渐。8.常抓不懈地对学生进行平安教化。为了保证学生的平安，各班都把平安教化作为头等大事来抓，利用班会时间强调平安，同
8、时依据德育处的要求，对学生日常须要留意的平安隐患随时赐予强调，并且针对详细状况教给学生防范的措施。一学期以来，没有发生担心全事故。9、加强班主班队伍建设，充分发挥班主任在德育教化中的关键作用。班主任工作做得好坏，将干脆影响一个班级的班风、学风，也影响到一个级部各项工作能否顺当进行，所以加强班主任队伍至关重要。本学期级部在学校制度基础上又制定了值周班主任工作职责、住校生宿舍检查扣分细则、班主任培训制度、班主任行为规范、班主任绩效考核方法等，使班主任工作有章可循。10、做好、做实大家访工作.初二级部以走读生在前、住校生在后，待进生、问题生在前、优秀生在后的依次，定时间、定人头、定内容进行了家访，并
9、进行多次检查，在督查办和德育处的抽查中也获得好评。11、加强了住校生的教化管理。住校生在初二学生中占有2/3，因其全天24小时都要在学校渡过。住校生的教化工作成了管理级部、管理班级的重中之重。本学期，我们把加强住宿生的教化管理作为重要工作之一，抓实抓好。成立级部住校生纪律检查小组，以级部值班班主任为主，以级部学干为辅，负责每天的晚自习课间纪律、晚就寝纪律检查，实行每天通报。要求班主任对远离父母的住校生多付出一些爱心和关切，用情感教化激励学生。严格限制住校生的请假制度。要求班主任严格把关，对一些特别学生应特殊留意。常常召开住校生会。在强化纪律意识的同时，还教化学生相互关切，相互帮助，重视友情。当
10、一个学生有了不良苗头时，要在第一时间内告知自己的班主任，杜绝一切不良事情的发生。仔细落实“每月月初为住校生代充饭卡200元”的工作要求。12、切实落实“全员育人”理念。每一个教职员工虽然分工不同、职务不同，但都是老师，“师者，所以传道、授业、解惑也”，传道就是教授学生做人的道理，也就是德育管理，因此，作为老师的首要工作是教化学生如何成人。本学年，初二根据学校和学部的部署，将全部学生分解到每一个老师，建立学生管理导师制，对学生的学习、纪律全面进行跟踪管理。13.主动奉献爱心，以行动影响学生。本学期在学校的倡议下，全级部30位老师、570名学生为学部得才兼备的贫困生捐款两千伍佰元左右。三、确立以教
11、学质量为级部工作中心的共识，努力提高级部的教学质量1.开学第一周对初一下期末成果做出级部、班级、科任老师三级分析，比照成果找差距、定目标。第四周在第一次月考后，刚好召开了教学工作会，立足月考成果，对比初一下期末成果从新分析，找寻差距和缘由，通过级部、班级、老师三级分析和跟踪学生，制定了相应的整改措施，并且下达了指标，刚好适当的调整了原有的安排，效果较明显。2.激励主动钻研教学业务，进行102510课堂教学改革的研讨。常常深化调查探讨，了解各学科的教化教学状况，通过召开学生代表会议来了解状况，驾驭新动向，探讨新问题，制定新方案，拿出新方法，刚好有效地解决存在的各种问题，力争教化教学水平以及学生的
12、学习成果都能不断地更上一层楼。3.严格根据学校要求，各老师每周至少听课2节，备课组长听课3节，刚好了解老师教学的状况，反馈教学的信息，也更好改进教学。从开学的其次周确立了备课组长跟课制度，每周固定时间听一节本组新老师课，级部随时督促检查，以起到以老带新的作用。4.主动激励老师参与各类各级的展示和竞赛，促进其更快更好地发展。本学期共有16人次参与了县视导、校视导、优课展示、青年老师汇报课等教学展示。级部全部老师平均在备课组内、教研组内开设两节公开课。5.全方位、多角度、针对性、有特色的夯实基础。数学组的“数学教学案一体化”做到了面对全体的刚好巩固复习，与此同时，持续上学期的“英语每天练”，每天早
13、上提前30分到校练习听力和阅读。在第一次月考结束后，经与英语组协调，语文组、地生组也加强了学生的训练，提前15分老师进教室组织阅读训练。6加强了“学困生”和“优等生”的转化与辅导。级部各位老师努力变更自己的课堂行为，将教学的着力点放在转化“学困生”和提中学等生上，全面提高教学质量，为明年的初三中考升学做好打算。每位任课老师都承包2-3名学困生，课堂上关注他们，课后重视他们，不仅关注他们的学习成果，而且关注他们的思想状况，力求使每一个学生都得到转化。7.狠抓教学常规要求。本学期初二级部在每月中和月末进行一次“六仔细”检查，有记录、有评比、有改进。切实将三次备课落到了实处。四、存在问题以及改进措施
14、1.学风还不太深厚，学习上浮躁的风气在各个班级都有不同程度的存在，个别学生的厌学心情有所加重。班主任和任课老师要通过本次期末考试反映出来的教学方面和班级管理方面的问题在下学期一开学提出整改看法，多听取学生的合理看法，多和学生沟通、多和家长沟通，对学习困难学生要特殊关注。2.本级部个别班个别学科还存在一些薄弱现象，级部内个别学科存在班差偏大的现象。下学期要接着仔细探讨对策，通过每周的教研、备课组活动对老师们在教改工作中的困惑进行专题发言探讨。有针对性的解决问题，提高课堂教学效果。力争全级部的成果再上一层楼。3.年轻老师较多，学问结构较为零散，教学方法不合理；个别老师仍存在责任心不强，钻研精神不足
15、，缺乏敬业精神，集体观念不够，合作意识淡薄，大局意识不强，不能刚好完成级部组布置的临时性任务。教学质量不高的现象仍旧存在。须要接着充分调动级部老师工作的主动性和创建性，提高合作意识，发挥“传、帮、带”“赶、学、超”的集体观念，使全组老师的学问、教学方法有更大的提高。4.学生厌学现象较突出，特殊是中等和学困生，抄作业现象较严峻；须要加强学生的思想建设，协调学科间的协作，努力营造健康向上的育人环境。学生的教化从心理、生理两方面着手，制定长期目标和短期目标，使两者结合，做到长安排短支配，使学生养成良好的学习、生活习惯。5.每次月考、期中考后，进行优秀学生表彰大会，对学习成果优秀和表现突出的学生刚好给
16、与表彰嘉奖；每次月考后对级部前200名和进步较大的学生赐予张榜公布表扬，刚好调动这些学生学习的主动性，提高学习的爱好。文字表扬赛过口头赞扬，同样老师们也须要这种精神激励，下学期级部打算每月出一期通报，着力表扬级部里主动实干的老师，从点滴上入手和发觉，用事实说话，发挥榜样的力气。6.转差工作仍须要加大力度，有效扼制两极分化仍是今后的主要任务。有的学生的学习目的性不明确，学习看法不端正。有些学生的学习主动性、主动性有待进一步提高。一学期挤眼之间过去了，静静地反思走过的路，我觉得有很多缺憾尚留心底。首先：由于本学期的工作千头万绪，有时候须要快速运转保证教学工作的正常运行，所以没有更多的时间和老师们一
17、一说明，有的工作也的确不便利说明，所以难免会造成一些误会，老师们、包括我有时也会产生一些心情上的波动，但是很感谢老师们对我一如既往的理解和支持，我也希望能有机会和老师们进行更多的沟通和沟通，我们都应当信任：心底无私天地宽。其次：回顾本学期的工作和学习。就个人而言，尽了自己的主观努力，但比照一个好管理者的标准来说，还相差甚远。好在有一支优秀的班主任队伍，有一批敬业爱生的好老师，是他们支撑着我们级部的教化教学工作。今后我也将更加深化教化一线挖掘常规管理中存在的问题和管理资源，为整个级部的教学工作供应一个好的氛围。扩展阅读：初二级部上学期工作总结201*-201*学年度第一学期初二级部工作总结于志勇
18、初二级部共有老师25名，其中刚走上工作岗位的有7人，级部老师年龄结构偏年轻，其中30岁以下的老师19位，年轻使我们更有激情更有动力，每位老师都能仔细学习老师职业道德规范，遵守学校的各项规章制度，工作听从支配，努力做到教书育人、为人师表；在教化教学工作中，老师们能遵循教化教学规律，转变教化观念，酷爱学生、关切学生，为了学生的发展，不断提高自身的思想素养和业务实力。我们初二级部依据开学初学校提出的整体目标，在学校的统一领导下，在其他处室部门领导的大力帮助支持下，在全体初二级部老师的共同努力下，本学期顺当地开展了各项教化教学工作，突出质量这一宗旨，以平安为保证，以构建和谐师生关系为着力点，较好地完成
19、了各项任务。现将一学期以来的工作总结如下：一、高度重视思想引领，统一思想，形成合力在级部日常管理中，我们坚持“以人为本，构建和谐级部”的管理理念，留意弘扬老师敬业爱岗，无私奉献的优秀传统，相互理解，取长补短，人际关系协调，老师们相互关切，相互支持。学生的思想品德要靠老师去陶冶，良好的级部风气主要靠老师去营造。这其中最重要的就是老师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力气去影响教化学生。首先，我凡事身体力行，表里如一，言行一样，各方面尽量起模范带头作用。其次，每周进行一次备课组活动，共同学习和探讨三主式102510教学模式的实施，共同探讨本级部教化教学中存在的新现象、新问题及其解决之道。从而保
20、证对学生的教化教学工作的科学性和实效性。再次，充分利用每周的级部会议和班主任例会时间，刚好传达学校的工作要求、工作重点，统一老师们的相识，澄清某些误会；严格考勤制度，对各种会议、活动严格考勤，加强了全级部老师的思想作风和工作作风建设。第四，主动协作学校的工作要求，依据每一位老师的实力、爱好等，尽可能地创建条件，发挥每位老师的聪慧才智。第五，工作上的决策，通过各种民主方式，请老师参加，征求老师的建议和看法，努力创建宽松和谐的工作环境，让老师充分感受到自己是学校的主子，从而充分调动他们的主动性和创建性。第六，生活上，抓住各种细微环节和机会，真诚地关切和帮助每位老师生活中出现的各种困难，留意协调好老
21、师间的各种关系，使级部形成相互关切、相互帮助的良好氛围。以上做法，使全级部同心同德，心往一处想，劲往一处使，开展工作比较顺当，信任会是一个有坚毅战斗力的集体。二、加强德育工作，强化级部管理力度1.严格执行学校各项决策，顾全大局统筹兼顾，仔细做好学校与老师之间的桥梁作用，保证学校政令通畅。坚固树立“寓管理于服务，通过服务体现管理”的服务意识，力争使管理工作做公正、公允。2.进一步加强级部与各处室的协作工作，仔细完成学校各处室支配的各项任务。3.加大级部监督力度，常常性的巡察教室、对课堂的检查、对学生工作的指导、对级部值周老师到位的督促等，使各项工作有序进行，并取得较好的成效。值周老师也能仔细到岗
22、到位进行管理工作。4.级部主动主动帮助班主任老师加大对违纪学生、问题学生的教化，减轻老师的负担，维护老师的尊严。5、狠抓了开端。良好的开端是胜利的一半。初二是一个分化特殊明显的阶段，许多学生变得懒散、任性。我们在一开学就召开班会，让每位同学表态，制定本学期的安排和准备，并确定自己的赶超对象，使开学初就营造出浓浓的比、学、赶、超氛围。同时刚好召开全体老师会议。对学校的工作要求、目标以及级部的各项考核细则进行集体学习，和老师交换看法，明确目标，达成共识。三是组织了学生有重点地学习吴校长在开学典礼讲话中提出的“五不、五做到、四个不准、五劝退”以及学校的各项常规管理制度，知道什么能做什么不能做，什么该
23、做什么不该做。第四是召开了级部部分学生的转差会议。依据学校要求，各班结合实际，制定了符合班级学生特点的班规细则，规范学生行为，加强养成教化。由班干部、小组长负责学生的德育量化考核的日常记载和量化，将结果作为学生德育的成果，作为评优的依据，有效地促进了班风、学风的好转。6.重视班干部的选拔与培育。各班都通过不同的方式选配了一批大胆负责的班干部，组建了班委会，加强了班干部的管理与指导，让班干部成为班主任的得力助手，有效的促进了良好的学风、班风的形成。7、抓好德育专题教化，切实提高学生思想素养。依据学校德育处的统一要求，切实有效地开展了集体主义、遵纪遵守法律和志向前途，特殊是常规教化方面的主题班会教
24、化。如“平安在我心中”、“文明就餐”等，特殊是在“五不、四不准“等方面抓反复，反复抓，一抓究竟。同时根据学校要求，严格落实学生管理导师制。为了使学生养成良好的行为习惯，各班主任都在“勤”字上下工夫，努力加强学生日常行为监督检查力度，随时了解、把握学生的思想动态，出现不良现象，发生问题刚好进行订正和处理，做到了防微杜渐。8.常抓不懈地对学生进行平安教化。为了保证学生的平安，各班都把平安教化作为头等大事来抓，利用班会时间强调平安，同时依据德育处的要求，对学生日常须要留意的平安隐患随时赐予强调，并且针对详细状况教给学生防范的措施。一学期以来，没有发生担心全事故。9、加强班主任队伍建设，充分发挥班主任
25、在德育教化中的关键作用。班主任工作做得好坏，将干脆影响一个班级的班风、学风，也影响到一个级部各项工作能否顺当进行，所以加强班主任队伍至关重要。本学期级部在学校制度基础上又制定了班主任工作职责、住校生宿舍检查扣分细则、班主任行为规范、班主任绩效考核方法等，使班主任工作有章可循。10、做好、做实大家访工作.初二级部以走读生在前、住校生在后，待进生、问题生在前、优秀生在后的依次，定时间、定人头、定内容进行了家访，并进行多次检查，在督查办和德育处的抽查中也获得好评。11、加强了住校生的教化管理。住校生在初二学生中占有2/3，因其全天24小时都要在学校渡过。住校生的教化工作成了管理级部、管理班级的重中之
26、重。本学期，我们把加强住宿生的教化管理作为重要工作之一，抓实抓好。成立级部住校生纪律检查小组，以级部值班老师为主，以级部学干为辅，负责每天的晚自习课间纪律、晚就寝纪律检查，实行每天通报。要求班主任对远离父母的住校生多付出一些爱心和关切，用情感教化激励学生。严格限制住校生的请假制度。要求班主任严格把关，对一些特别学生应特殊留意。常常召开住校生会。在强化纪律意识的同时，还教化学生相互关切，相互帮助，重视友情。当一个学生有了不良苗头时，要在第一时间内告知自己的班主任，杜绝一切不良事情的发生。仔细落实“每月月初为住校生代充饭卡300元”的工作要求。协作学校要求，男生宿舍支配男班主任，女生宿舍支配全体女
27、老师在宿舍睡觉值班，帮助公寓共同管理学生的夜间纪律问题。12、切实落实“全员育人”理念。每一个教职员工虽然分工不同、职务不同，但都是老师，“师者，所以传道、授业、解惑也”，传道就是教授学生做人的道理，也就是德育管理，因此，作为老师的首要工作是教化学生如何成人。本学年，初二根据学校和学部的部署，将全部学生分解到每一个老师，建立学生管理导师制，对学生的学习、纪律全面进行跟踪管理。三、确立以教学质量为级部工作中心的共识，努力提高级部的教学质量1.开学第一周对初一下期末成果做出级部、班级、科任老师三级分析，比照成果找差距、定目标。第四周在第一次月考后，刚好召开了教学工作会，立足月考成果，对比初一下期末
28、成果从新分析，找寻差距和缘由，通过级部、班级、老师三级分析和跟踪学生，制定了相应的整改措施，并且下达了指标，刚好适当的调整了原有的安排，效果较明显。2.激励主动钻研教学业务，进行“三主式102510”课堂教学改革的研讨。常常深化调查探讨，了解各学科的教化教学状况，通过召开学生代表会议来了解状况，驾驭新动向，探讨新问题，制定新方案，拿出新方法，刚好有效地解决存在的各种问题，力争教化教学水平以及学生的学习成果都能不断地更上一层楼。3.严格根据学校要求，各老师每周至少听课2节，备课组长听课3节，刚好了解老师教学的状况，反馈教学的信息，也更好改进教学。从开学的其次周确立了备课组长跟课制度，每周固定时间
29、听一节本组新老师课，级部随时督促检查，以起到以老带新的作用。4.主动激励老师参与各类各级的展示和竞赛，促进其更快更好地发展。本学期共有16人次参与了校视导、优课展示、青年老师汇报课等教学展示。级部全部老师平均在备课组内、教研组内开设两节公开课。5加强了“学困生”和“优等生”的转化与辅导。级部各位老师努力变更自己的课堂行为，将教学的着力点放在转化“学困生”和提中学等生上，全面提高教学质量，为明年的初三中考升学做好打算。每位任课老师都承包2-3名学困生，课堂上关注他们，课后重视他们，不仅关注他们的学习成果，而且关注他们的思想状况，力求使每一个学生都得到转化。6.狠抓教学常规要求。本学期初二级部在每
30、月中和月末进行一次“六仔细”检查，有记录、有评比、有改进。切实将三次备课落到了实处。四、存在问题以及改进措施1.学风还不太深厚，学习上浮躁的风气在各个班级都有不同程度的存在，个别学生的厌学心情有所加重。班主任和任课老师要通过本次期末考试反映出来的教学方面和班级管理方面的问题在下学期一开学提出整改看法，多听取学生的合理看法，多和学生沟通、多和家长沟通，对学习困难学生要特殊关注。2.本级部个别班个别学科还存在一些薄弱现象，级部内个别学科存在班差偏大的现象。下学期要接着仔细探讨对策，通过每周的教研、备课组活动对老师们在教改工作中的困惑进行专题发言探讨。有针对性的解决问题，提高课堂教学效果。力争全级部
31、的成果再上一层楼。3.年轻老师较多，学问结构较为零散，教学方法不合理；个别老师仍存在责任心不强，钻研精神不足，缺乏敬业精神，集体观念不够，合作意识淡薄，大局意识不强，不能刚好完成级部组布置的临时性任务。教学质量不高的现象仍旧存在。须要接着充分调动级部老师工作的主动性和创建性，提高合作意识，发挥“传、帮、带”“赶、学、超”的集体观念，使全组老师的学问、教学方法有更大的提高。4.学生厌学现象较突出，特殊是中等和学困生，抄作业现象较严峻；须要加强学生的思想建设，协调学科间的协作，努力营造健康向上的育人环境。学生的教化从心理、生理两方面着手，制定长期目标和短期目标，使两者结合，做到长安排短支配，使学生
32、养成良好的学习、生活习惯。5.每次月考、期中考后，进行优秀学生表彰大会，对学习成果优秀和表现突出的学生刚好给与表彰嘉奖；每次月考后对级部前200名和进步较大的学生赐予张榜公布表扬，刚好调动这些学生学习的主动性，提高学习的爱好。文字表扬赛过口头赞扬，同样老师们也须要这种精神激励，下学期级部打算每月出一期通报，着力表扬级部里主动实干的老师，从点滴上入手和发觉，用事实说话，发挥榜样的力气。6.转差工作仍须要加大力度，有效扼制两极分化仍是今后的主要任务。有的学生的学习目的性不明确，学习看法不端正。有些学生的学习主动性、主动性有待进一步提高。一学期挤眼之间过去了，回顾本学期的工作和学习。就个人而言，尽了
33、自己的努力，但比照一个好管理者的标准来说，还相差甚远。好在有一支优秀的班主任队伍，有一批敬业爱生的好老师，是他们支撑着我们级部的教化教学工作。今后我也将更加深化教化一线挖掘常规管理中存在的问题和管理资源，为整个级部的教学工作供应一个好的氛围。友情提示：本文中关于初二级部上学期工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，初二级部上学期工作总结：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页