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1、大班优秀美术公开课教案美丽的花丛1.感受春天的气息，喜爱亲近大自然。2.学习运用撕贴表现绿草，手指引画花瓣。3.养成良好的水粉操作习惯。活动打算：1.阅历打算会运用废旧纸条、固体胶棒进行撕贴；了解花、草的外形。2.材料打算老师用材料：示范画纸一张、绿色卡纸一张；音乐春天在哪里。幼儿用材料：情景创意美术.绘画篇第12页；水粉颜料、绿色卡纸、固体胶棒、材料筐、抹布。活动过程：一、情境导入老师装扮成春姐姐，引导幼儿回忆春天的改变，引出花的主题。指导语：春姐姐来了，我们幼儿园里什么地方发生了改变？草丛里有花吗？你看到的花儿是什么样子的，是什么颜色、什么形态的呢？小结：草丛里有五彩缤纷的小花儿，在绿绿的
2、草丛里随风舞蹈呢，太漂亮了！二、探究发觉1.引导幼儿探讨表现花丛的方法。指导语：春姐姐想把漂亮的花丛带到我们幼儿园的花丛里，我们来帮助她实现这个想法吧！用什么方法来变现花丛呢？2.翻开情景创意美术.绘画篇第一页，引导幼儿观赏艺术角中的作品，学习撕贴草丛、点画花朵的方法。指导语：猜一猜，画面中的草丛是用什么做的？上面的花是用什么画的？3.出示绘画材料，引导幼儿用撕贴、点画的方法变现花丛。指导要点：先将绿色卡纸撕成条状或块状，再用固体胶棒将其粘贴在示范画纸上表现草丛，最终用手指蘸上颜料点出漂亮的花朵。三、创作表现1.请幼儿翻开情景创意美术.绘画篇第2页，激励幼儿在创意墙进行自由创作。指导语：把你心中漂亮的花丛用撕出的纸片和手指引画的方法变现出来吧！2.提示幼儿将碎纸片放入指定的材料筐里，点画时留意水粉操作的常规。3.播放欢快的音乐春天在哪里，幼儿自由作画，老师巡回指导。四、观赏评议1.幼儿相互观赏作品，并向同伴介绍自己的作品。2.集中展示幼儿作品，重点从作品构图及色调搭配两方面引导幼儿观赏作品。五、结束活动引导幼儿整理整理自己的材料，并保持环境的整齐。