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1、小班下学期科学教案智闯羊羊村1、能够细致的视察，依据动物皮毛的颜色和花纹来进行推想，感知不同动物的体貌特征。2、能够大胆、清晰的表达自己的揣测，感受智闯羊羊村的欢乐。活动打算：课件一份幼儿操作材料一份活动过程：1、羊羊村情境导入，激发参加活动的爱好。师：你们看过喜羊羊与灰太狼吗？羊羊村里有谁？师：一共有几只？2、细致视察，依据颜色、图案来推想动物，简洁说说动物的特性。出示羊村路途图，了解路途图的基本状况。师：这是通往羊村的路途图，羊村在哪个位置？我们小挚友在哪里呢？师：我们有几条路可以通往羊村呢？出示三个动物的局部图片，引导幼儿视察并推想师：可是这三条路是不会都能让我们平安通过呢？在路上会遇到
2、谁呢？师：你能看出来哪种颜色的路上，藏着什么动物吗？动物一：豹子师：豹子是什么颜色的斑点？这条路能走吗？为什么不能走？动物二：老虎师：你是怎么看出来是老虎的？老虎的毛和豹子的一样吗？有什么不同？有老虎的这条路平安吗？会有什么危急？动物三：长颈鹿师：长颈鹿的毛是什么颜色的，图案是什么样的？长颈鹿有什么本事呢？3、结合已有阅历，依据自己的细致视察，来辨别不同的黑白色动物。师：我们沿着长颈鹿的红色道路走，走呀走呀，咦，你发觉了什么？（一幢房子）师：这房子里也藏着动物，会是什么动物呢？（黑白条房子）还有什么动物也是黑白的？除了颜色还有什么地方也像斑马？师：其实呀，这个房子里住的还有其他的黑白色的动物，会有谁呢？出示黑白色动物的局部图片（奶牛、斑马、企鹅、熊猫、斑点狗）师：他们都是黑色和白色，一样吗？什么地方不一样，会是什么动物呢？结合幼儿的回答出示相应的动物图片，丰富动物生活习性的相关阅历。师：有几种黑白的动物呀？其实还有其他的黑白动物呢，回家后再去找找。4、感受顺当达到羊村的欢乐心情。师：我们的才智让我们平安的到达了羊羊村，心情怎么样？羊羊们都来迎接我们了，让我们一起看看羊羊们的精彩生活吧。小班数学上学期教案帮助喜羊羊中班主题教案“喜羊羊运动会“活动方案幼儿大班体育嬉戏教案英勇的喜羊羊幼儿园中班嬉戏教案喜羊羊和灰太狼幼儿园主题活动教案英勇的喜羊羊