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1、专业综合实践总结报告 专业综合实践总结报告徐州工业职业技术学院专业综合实践总结报告学生姓名胡进实践单位徐州工业职业技术学院数控铣床车间专业及班级单位地址数控102徐州市九里区襄王路一号指导老师校内指导老师：徐昆鹏马士良校外指导老师：顾广辉实践时间201*年9月3日至201*年9月28日企业基本信息、产品及规模、经营理念及行业地位，不低于实践状况概述300字：我实习用的铣床类型是西门子，这种机床的结构原理参数包括很多内容，工作台尺寸是900*400mm，不能超过这个范围，行程XYZ：630*400*500。型号是XH714G,主轴转速是20-8000r/min，还包括气压0.6Mpa，电源是38
2、0V三相沟通电等等。我们进入这个实训室必需穿戴完整的工作服，佩戴工作帽，这不仅保证我们的平安，也体现一个整体性，看到我们学院的学习氛围。实一进门就会发觉一个很大的加工中心，那可以自动换刀，也有专践门的人负责加工。其余的机床全部留给我们学生实训用，有法兰克和西门单子的车床与铣床。学习机械专业的同学打多数都要实训车床或铣床，我们位班也实训了几次，每台机床上可以有2或3个人。每个人接触车床的机会简也比较多，同学带老师的带领下也都很擅长主动思索能举一反三。因为我介们在实训的时候都充分的时间进行学习，老师也很负责的讲教，我们能够学习到许多的学问，车床也很先进，精度很高。为了熬炼我们的实力老师会常常要求我
3、们对工件进行精加工确保它的精度。为期四周的实训主要学习的是关于数控铣床的实训，从起先对铣床的操作面板的熟识与操作到后来的熟识操作的这段时间学习到了许多的学问。记得第一周时老师就很我们说了关于坐标变换的内容，的确这学问在以后解决困难零件的编程与加工供应了很大的便利。主要学习了平移，旋转、镜像、缩放这四个指令；刚起先学习这四个指令时，老师每个指令都会给我们例举一个例子好让我们更加深刻的驾驭与理解。的确一起先理解有些困难，有的坐标变换用的时候总会出错。等学完坐标变换的学问我们就起先进行对困难零件的编程与加工，第一个零件图我们主要是运用平移的学问做出来的，等编程编好之后就会发觉它很简洁也因为它是由四个
4、四边形组成的外轮廓所以编程起来也很好编。之后老师又例举了许多的例题让我们去做，通过一个一个例题的解决也加深了我们对编程的驾驭。第一周我们实实训所做的零件相对而言比较简洁。践主但是其次周的难度起先加大了，老师让我们做书上高级工的题目。原本信念满要满的我们起先打退堂鼓了，那个困难零件我们同学在一起分析了差不多两天才想出内来思绪。因为那是一个薄壁零件须要做支撑件所以做起来就比较困难点，经过我们容小组的共同努力我们也把那困难零件做出来了。之后我们又做了四个难度差不多大的零件，虽然过程中遇到许多的困难，但是最终都被克服了。在后边所遇到的困难零件中我们也用到了新学问：宏程序。其实宏程序的运用就比较难点每次
5、遇到用宏程序我认犯难的就是倒圆角因为它用的难思维，我实在想不出，感觉也比较困难点。所以每次遇到时都觉得有点头疼，但是还好最终还是解决了。我们每天的任务老师在开早会的时候就说了，感觉老师看法一次比一次强硬。特殊是最终说关于设计夹具的事，我们也花费了许多时间去设计夹具，每组都设计一个夹具，我们组的夹具模型也做出来了，说实话这个夹具的确有点难，真的很难弄懂，但是我们组一个很棒的成员最终还是把它想出来了，的确不简单。专业综合实践总结报告（续一）实践主要收获这四周的实训我也学习到了许多的学问。每天会根据老师的要求去做，也会主动的完成任务。我知道自己是一名学生知道自己该做什么，所以平常也很少带手机去。现在
6、也可以编一些简洁的零件的编程知道一些思路和方法虽然不怎么娴熟但是还是可以完成的。我们常常以小组的形式解决问题，所以也懂得了团队合作的重要性。每次离开之前都要对机床进行保养，知道如何保养机床以及保养好机床的重要性。虽然我们只是实训四周但是同学们之间的沟通也加深了同学的友情。希望在以后的工作中大家都会有一个好的发展与前途，在将来的道路上我们也会遇到许多的困难，希望我们都能坚持的走下去。每天我们的吃饭时间也很紧，但是都以习惯了这种实训的高节奏的状态。每天都要起来很早，所以我们晚上也要睡的很早才能保证其次天的精气神。也熬炼我们这种实力，所以很感谢有这些实训的经验。实践状况概述续老师指导状况我们的指导老
7、师是马士良老师，他是一个很亲善的老师，每天见我们也时常微笑。他对工作一丝不苟每次画的图都很仔细，在黑板上一讲就是讲很久的时间。有时候我们也不是很协作，但是老师还是坚持自己的原则讲下去。我们也不是很懂事有事候遇到难的图形就不想思索。但是老师还是很耐性的带着我们一步一步的分析，所以还是很感谢老师的付出的。每次开会老师就早早的来到了实训时，等开会时他也很仔细的在看书。平常在实训期间也很少和别的老师谈话，每天会布置不同的任务来让我们练习编程和加工，这样来熬炼我们的操作动手实力,所以老师对我们是很负责的，感谢老师的这些付出。上述未涉及但自己认为值得写的状况，没有可不写：其它状况专业综合实践总结报告（续二
8、）对自身的评价和全部的同学同时完成了任务没有出现缺勤的状况，也很主动的完成老师布置的任务，和其他同学在共同的进步。也学习到了许多的学问，很快乐能有这次的实训。好好一般差实践状况评述对学校的评价学校开展实训这项教学工作有利于我们提前适应以后的工作岗位，有利于我们对自身状况的了解。我们可以通过实训学习到许多在课堂上没有学习到的内容。所以很感谢学校的这次确定，同时也供应了较好的实训设备给我们，让每个人都有时间去上机床实际的操作。好好一般差对于这次的实训让我们学习到了许多的学问，懂得了如何去操作机床与一些简洁的编程，设备也比较齐全，能够满意我们的需求。对企业的评价好好一般差企业对于员工的支配因尽量符合
9、自身的发展，能够最大限度的挖掘员工的潜能，能够做到培育员工的才能。对于校企合作，要充分培育学生的工作意识，提高学对企生的专业素养，动手实力，尽可能的做到根据时代的发展培育学生更好的适应工业的作建议建议希望能在丰富教学的内容，不光光全是关于实训的。也可以是介绍别的企业的以及它的发展形势与特点。企业的发展前途及对将来工作人员的要求。对学校的建议本人胡进签名注：如表格不够，亦可附页。201*年10月1日扩展阅读：专业综合实践总结报告徐州工业职业技术学院专业综合实践总结报告学生姓名实践单位专业及班级单位地址指导老师校内指导老师：校外指导老师：实践时间年月日至年月日企业基本信息、产品及规模、经营理念及行
10、业地位，不低于300字：实践单位简介实践状况概述实践主要内容参加了哪些主要教学、工作及活动，不低于500字：专业综合实践总结报告（续一）从个人的职业素养、业务实力、生活实力等方面总结，不低于200字：实践主要收获实践状况概述续对指导老师的工作看法、责任心、业务实力作简要评价：老师指导状况上述未涉及但自己认为值得写的状况，没有可不写：其它状况专业综合实践总结报告（续二）对完成实践教学状况简要评价并与同学作比较：对自身的评价好一般差对学校开展此项教学工作的状况作简要评价：实践状况评述对学校的评价好一般差对企业支持此项教学工作的状况作简要评价：对企业的评价好一般差围绕企业管理、发展及校企合作培育人才方面的建议：对企业的建议建议围绕“专业综合实践”课程组织及实施状况对学校提出建议：对学校的建议本人签名注：如表格不够，亦可附页。年月日友情提示：本文中关于专业综合实践总结报告给出的范例仅供您参考拓展思维运用，专业综合实践总结报告：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页